Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha utilitzat tres recursos:
Enquestes al professorat i a l'alumnat mitjançant l'eina SELFIE
Sistema d'indicadors que el centre ja recull anualment.
A partir de l'anàlisi d'aquestes eines, es detecten els següents punts forts i punts febles segons diferents aspectes:
Pedagogia. Suports i recursos
Lideratge: Temps per explorar ensenyaments digitals. Participació de les empreses en l'estratègia
Col·laboració i xarxes: Avaluació del progrés. Debat intern sobre l'ús de tecnologia.
Infraestructura i equips: Protecció de dades. Manca d'espais físics. Problemes amb programari. Biblioteques i repositoris en línia (Pocs). Materials i recursos (no volen compartir). Base de dades d'oportunitats de formació.
Desenvolupament professional continu: Intercanvi d'experiències entre professorat i amb altres centres.
Pedagogia. Implementació a l'aula: Manca de projectes interdisciplinaris.
Pràctiques d'avaluació: Millorar l'avaluació i treballar l'auto i coavaluació.
Altres factors: Professorat amb manca de CD (instrumental i/o metodològica). Diferències d'estratègia digital dels membres del Claustre.
Pedagogia. Suports i recursos
Competència Digital de l'alumnat: Poca competència digital en general.
Recursos dels estudiants quan tenen dificultats en l'àmbit digital.
Estratègies de Centre: Millorar o refer el Pla de comunicació