ANTES DEL KA1

En este apartado queremos compartir las experiencias más relevantes que han marcado el camino que venimos realizando desde hace unos años y que definitivamente nos han conducido a participar en este proyecto. Los reconocimientos obtenidos en nuestros proyectos (Sellos de Calidad Nacionales y Europeos etwinning, premio nacional eTwinning en nuestro querido proyecto "Fairy yoga", el 6º premio Sello Europeo de las Lenguas 2014 para nuestro "PILE Feeling English"...) y descubrir que otros centros querían venir a ver lo que haciamos ("job shadowing" con la escuela finesa), nos han hecho sentir muy valorados, ir consolidando poco a poco una nueva manera de trabajar y a la vez darnos cuenta de que la visión de escuela que necesita nuestro alumnado requiere un profesorado en continua formación. Obtener esta subvención para aprender más sobre inteligencias múltiples y descubrir otras maneras de trabajar ha sido un regalo. Se puede visualizar una presentación de la ponencia realizada en las jornadas "de l'eTwinning a l'Erasmus +" que resume en diapositivas la trayectoria de los últimos años y un video realizado sobre la visita de las maestras finesas a la escuela.

También se puede leer una explicación más extensa más abajo

TODAS LAS INTELIGENCIAS "CABEN" EN LA ESCUELA. CÓMO EMPEZÓ TODO...

Embarcarnos en un proyecto de movilidad surge de un proceso reflexión nacido en el claustro de profesores y de la profunda convicción del equipo directivo de la necesidad de adaptarnos a los nuevos retos de la educación y avanzar en la estrategia de internacionalización del centro.

Primero creamos un plan global de escuela (PILE "Feeling English" 2012-2014- Plan integrado de lenguas extranjeras en el marco de un Proyecto Linguístico plurilingüe). Nos permitió mejorar las competencias comunicativas, iniciarnos en el trabajo cooperativo y colaborativo, introducir la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras), utilizar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), abrirnos a Europa con diferentes proyectos (especialmente eTwinning) e iniciar acciones de sensibilización plurilingüe. Fue un proyecto dinamizador de la escuela y su entorno implicando a toda la comunidad educativa y obtuvo el premio de innovación educativa, sexto premio del Sello Europeo de las Lenguas 2014. Después participamos como ponentes en la conferencia "De l'eTwinning l'Erasmus plus" el 21-10-2015 en el Palau Falguera de Sant Feliu, donde compartimos nuestra experiencia en proyectos eTwinning y nos motivamos viendo las experiencias de proyectos de movilidad Erasmus plus de otros centros. Para nosotros descubrir etwinning significó una apertura a Europa posibilitando aprender de manera significativa creando situaciones realmente competenciales ,dando relevancia a las nuevas tecnologías y aplicando nuevas estrategias que ayudan a estimular la autonomía y el pensamiento crítico del alumnado. Los reconocimientos (Sellos nacionales y Europeos) obtenidos en nuestros proyectos "Me and my world 2013", "Knock knock, who's there? 2014", "Tell me, tell me 2015", "Fairy Yoga 2015" (premio nacional eTwinning 2016) avalan la calidad de los mismos, aunque otros proyectos más cortos ("Gender Equality at school"," Let's celebrate the EDL (European Day of Languages 2014) together", "EDL 2015, 2016"...) también ayudaron a trabajar aspectos concretos importantes para la escuela. A través de la plataforma de eTwinning fuimos contactados por una escuela de Oulu Finlandia (Teuvo Pakkala school) que había visto nuestros proyectos y quería venir a nuestra escuela en una experiencia de "job shadowing". En diciembre de 2015 acogimos la visita de cuatro maestras finesas que ha revolucionado a toda la comunidad educativa... Planificamos la visita mostrándoles nuestra escuela especialmente y también otros tres centros. Esta experiencia nos hizo tomar conciencia de nuestras actividades, desde talleres de lectura, trabajo en ortografía (método Gabarró, talleres de la frase...), actividades de concienciación ecológica, experimentos de ciencias, proyectos eTwinning, el inglés en los más pequeños, el yoga ... y pudimos disfrutar de una presentación sobre su sistema educativo y una semana de largas charlas sobre su nuevo currículo, ya que una de las maestras participaba en uno de los grupos de formación impulsores de este nuevo currículo. El impacto en la comunidad educativa de esta experiencia fue muy importante, creando una necesidad de "ir a ver", y a la vez de formarnos en nuevas metodologías buscando estrategias que optimicen la educación de nuestro alumnado. Creemos que la inteligencia emocional y la teoría de las inteligencias múltiples y el trabajo cooperativo han de estar presentes en nuestro currículo y han de ser trabajadas desde todas las áreas. Actualmente coordinamos un nuevo proyecto eTwinning (It fits! MI Challenges) juntamente con la escuela finesa sobre trabajo cooperativo y múltiples inteligencias y hemos abierto un grupo eTwinning de intercambio de experiencias en múltiples inteligencias. También seguimos formándonos como claustro en educación emocional y esperamos ilusionados nuestras movilidades para aprender y seguir mejorando nuestra escuela.