Projecte AVANCEM al MS
Ensenyament i Aprenentatge Integrat de les Llengües
QUÈ ÉS L'AVANCEM?
El programa d’innovació pedagògica del Departament d’Educació Avancem: Ensenyament i Aprenentatge integrat de les llengües està impulsat per la Direcció General d'Innovació, Digitalització, Curriculum i Llengües i la Direcció General de Formació Professional i té com a finalitat dotar el nostre alumnat d’una competència plurilingüe sòlida que afavoreixi el seu creixement acadèmic i posterior inserció laboral. D’altra banda, fomenta un ensenyament de les llengües competencial, que parteixi del consens i la cooperació entre el professorat de llengua i que promogui el disseny de projectes d’aula en què participen diverses llengües.
Nascut el curs 2015-2016 com a programa pilot, s’adreça als centres educatius que imparteixen ensenyaments d’educació primària, d’educació secundària obligatòria o de batxillerat, de titularitat del Departament d’Educació, de titularitat municipal i de titularitat privada en règim de concert. La durada del programa és de tres cursos escolars i durant els dos primers, un mínim del 80% del professorat de llengua de cada centre rep formació en tractament integrat de llengües (TIL). Aquests assessoraments a centres promouen l’enfocament comunicatiu de l’ensenyament de les llengües, aplicable a situacions d’aprenentatge en què coexisteixen diferents llengües. D’altra banda, els centres també reben orientacions per a la implementació del programa en el centre, el disseny d’un pla d’acció i l’elaboració d’una memòria final.
QUÈ ÉS UNA FSD?
Una família de seqüències didàctiques fa referència a un conjunt de seqüències d'activitats o materials relacionats entre si que s'utilitzen en l'àmbit educatiu per a abordar un mateix contingut o objectiu d'aprenentatge. Aquestes seqüències estan dissenyades per a ser utilitzades de manera consecutiva i progressiva, proporcionant una estructura coherent per a guiar el procés d'ensenyament i aprenentatge.
Les seqüències didàctiques solen incloure una varietat d'activitats, recursos, materials i estratègies d'instrucció que s'organitzen de manera lògica i gradual. S'inicien amb activitats introductòries per a captar l'atenció dels estudiants i establir les bases del nou contingut. A mesura que avança la seqüència, les activitats es tornen més complexes i es van aprofundint en el tema, permetent als estudiants ampliar i aplicar els seus coneixements.
L'objectiu d'una família de seqüències didàctiques és proporcionar una progressió adequada i ben estructurada que afavoreixi l'aprenentatge significatiu dels estudiants. Això implica tenir en compte les necessitats, els interessos i els estils d'aprenentatge dels estudiants, així com adaptar les activitats i els materials a les seves habilitats i coneixements previs.
Col·legi Madre Sacramento - Adoratrius
Electricitat, 16 | 08960 | Sant Just Desvern | Tel. 93 371 11 64
secretaria@madresacramento.com
