Embedded Files
Històries i camins
Llegir i caminar són dues activitats que poden tenir efectes beneficiosos per a la salut física i mental de les persones perquè impliquen coneixement, descoberta, exercici i concentració, entre moltes altres satisfaccions. Si, a més, es combinen, poden generar una càrrega emocional important i a la vegada, posar en valor la literatura, el camí i el territori.
Per aquest motiu des de la Taula de Camins de l'Institut per al Desenvolupament i la Promoció de l'Alt Pirineu i Aran (IDAPA) s'ha dut a terme el projecte HISTÒRIES I CAMINS. Passeig literari pels camins pirinencs.
El punt de partida d'aquest projecte és una exposició inspirada en alguns dels camins a peu que, fins fa un segle, es recorrien quotidianament. Era la manera més habitual de traslladar-se i és per aquest motiu, que al darrere de qualsevol camí s'hi amaguen una infinitat d'històries.
Aquest curs s'ha confeccionat una proposta didàctica enfocat a l'alumnat de primària i educació secundària obligatòria per tal d'acompanyar l'exposició.
Recursos
Recursos
Motxilla didàctica
Anem fent camí
Motxilla didàctica
Anem fent camí
Nivell
Nivell
Cicle superior de primària
Descripció
Aquesta proposta té com a objectiu que l’alumnat creï una història-camí individual a partir de la informació que els proporcionarà la realització d’una entrevista oral a una persona del seu entorn familiar o social. La creació del relat imitarà el procés plantejat per la mateixa exposició “Històries i camins” i anirà acompanyada d’un aparell il·lustratiu i fotogràfic i d’un coneixement geogràfic i físic del camí associat a la història narrada.
Les activitats s'organitzen en 4 etapes:Descripció
Aquesta proposta té com a objectiu que l’alumnat creï una història-camí individual a partir de la informació que els proporcionarà la realització d’una entrevista oral a una persona del seu entorn familiar o social. La creació del relat imitarà el procés plantejat per la mateixa exposició “Històries i camins” i anirà acompanyada d’un aparell il·lustratiu i fotogràfic i d’un coneixement geogràfic i físic del camí associat a la història narrada.
- 1a etapa: Conèixer el projecte
- 2a etapa: Experts ens ajuden
- 3a etapa: Entrevistes
- 4a etapa: Creem la nostra història
- 5a etapa: Històries i camins a l'escola
Durada
Durada
El projecte està pensat per desenvolupar-lo en un trimestre durant 18 sessions de treball i 2 sortides.
Motxilla didàctica
Creant històries camineres
Nivell
Motxilla didàctica
Creant històries camineres
Nivell
Educació secundària obligatòria
Descripció
Descripció
El projecte té com a objectiu que l’alumnat, creï una història-camí a partir de l’exploració del territori, específicament dels camins de la mateixa comarca i del coneixement de les diferents fonts locals que poden inspirar la creació literària, és a dir, obres de referència dels autors de la zona, rondalles, premsa i documents històrics, entre d’altres. La creació del relat haurà de reproduir el plantejament de la pròpia exposició “Històries i camins”. En conseqüència, la narració haurà d’anar acompanyada d’un aparell il·lustratiu i fotogràfic i d’un coneixement geogràfic i físic sobre el camí associat a la història.
Les activitats s'organitzen en 4 etapes:- 1a etapa: Conèixer el projecte
- 2a etapa: Experts ens ajuden
- 3a etapa: Creant històries camineres
- 4a etapa: Històries i camins als Instituts
Durada
Durada
El projecte està pensat per desenvolupar-lo en un trimestre durant 24 sessions de treball i 3 sortides.
Més informació
Més informació
CALENDARI - tot el curs
PREU - gratuït
COL·LABORA - IDAPA, Territorium i Serveis Educatius dels Pallars
Page updated
Report abuse