STEM i Energia
El Currículum operatiu per a l'ensenyament de l'energia és una proposta d'orientació curricular que inclou 3 grans competències sobre energia, 10 idees clau per treballar al llarg de l'escolaritat, i un recull de contextos rellevants útils tant per a l’educació primària com per a la secundària. Elaborat pel Centre de Recerca per l’Educació Científica i Matemàtica (CRECIM) de la Universitat Autònoma de Barcelona, a iniciativa de l’ICAEN, el document desenvolupa els continguts i metodologies que s’han de treballar a cada nivell del sistema educatiu reglat per preparar l’alumnat per entendre i participar en el model energètic de Catalunya. Per a la seva elaboració, s'ha comptat també amb la col·laboració del Centre de recursos pedagògics específics de suport a la innovació i la recerca educativa (CESIRE), del Departament d'Educació, i amb la participació de docents dels diferents àmbits i nivells educatius.
La intenció d’aquesta eina és aproximar-se a l’energia des de tots els àmbits, del científic fins al social passant pel tecnològic i l’ambiental. Més enllà dels coneixements teòrics que ja es treballen, el Currículum operatiu de l’energia pretén ser una eina per a posar en relació l’energia amb conceptes com el canvi climàtic, l’organització de les societats, el funcionament d’una llar o les possibilitats tecnològiques per aprofitar recursos renovables. D’aquesta manera, es vol contribuir a fer que els alumnes, a més de familiaritzar-se amb termes com autoconsum, xarxes de distribució o contractació d’energia, siguin capaços de prendre decisions autònomes i raonades en l’àmbit energètic, i també estimular-ne la creativitat i innovació.
Informació extreta de: icaen.gencat.cat
