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110學年電腦課週課程進度
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3.Teams線上教學演練
寒假作業
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輸入法補充說明
五年級作品
Scratch小組動畫作品
Scratch個人遊戲作品
110學年電腦課週課程進度
2-2.
五年級
第
2
週
Office 365
登入與
檔案共用
學習任務:
1、登入
Office 365
:
Office 365
登入
2、點按【
Teams
】
,加入課程會議
(模擬線上教學)
3、連結到老師的教學網站,
再
將
office 365視窗獨立出來,
將兩個視窗拉
成左右畫面,看教學網站(或影片)操作。
4
、點按
【
Word
】
-->【
新增空白文件
】-->
【更改檔名】
檔案名稱:01-PBL個人筆記
110
年級班級
座號姓名
5、點按
【
共用
】
請輸入老師的帳號:
tnchting
6、
擴散
思考:
我們如何改善人類的行為,減少地球環境被破壞,讓地球環境可以永續呢?
7
、
【專題研究:在環境保護方面,
我
最希望解決什麼問題
?
】
8
、請列出自己想
要解決
的【問題】,約
3~5
個問題。
9、
上週【設計teams圖像與上傳】未完成的學生,
請盡快完成。
◎補充Teams圖像製作步驟
1、設計teams圖像:
打開
【小畫家】
(1)、在【影像】標籤上點按【調整大小】-->
【維持外觀比例的勾勾取消】-->
【像素:水平300*垂直300】
(2)、在【工具】標籤上點按【A】-->在畫布上點一下左鍵-->
文字大小改成60-->在畫布上打上自己的中文姓名-->
文字大小改成36-->在姓名下面加上【年級班級座號】
(3)、顏色自訂、底色自訂:
(原則上
字淺底深
或
字深底淺
)
(4)、存檔:檔案-->儲存檔案-->
data(D:) -->檔名:
年級班級座號
-->【存檔】
2
、圖像上傳
(1) 到Teams的頭像,點按左鍵。(*2)
(2) 點按【上傳圖片】
(3) 選擇剛剛製作的圖像檔案,完成後按【儲存】,再按【關閉】。
1
-(1).調整大小
請依照1-5的步驟設定畫布大小
110電腦課程週進度表-5年級.xlsx
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