1. จัดทำแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่ส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ทั้ง 4 ทักษะ

 2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และบันทึกผลหลังสอนที่เป็นปัจจุบัน

3. จัดทำคู่มือหรือแนวการวัดและประเมินผลกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

4. จัดทำแบบทดสอบหรือเครื่องมือวัดและประเมินผลภาษาอังกฤษ ทั้ง 4 ทักษะ

5. จัดทำข้อมูลผลการทดสอบนักเรียนรายบุคคลและรายชั้น ทั้ง 4 ทักษะ ภาคเรียนละ 1 ครั้ง และนักเรียน(ปกติ) ทุกคน มีทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ตามตัวชี้วัด