1. จัดทำแผนการพัฒนาการอ่านเขียนภาษาไทยของสถานศึกษา

 2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกผลหลังสอนที่เป็นปัจจุบัน

3. จัดทำสื่อการสอน ได้แก่ คู่มือครูภาษาไทย ชั้น ป.1 บัญชีคำพื้นฐาน ใบงาน บัตรคำ หรืออื่นๆ อย่างหลากหลาย

4. มีการนิเทศภายใน ติดตามการสอนอ่านเขียนภาษาไทยของสถานศึกษา

5. มีผลการประเมินอ่านเขียนคำพื้นฐานภาษาไทย ของนักเรียน ชั้น ป.1 - ป.6 รายเดือน ปีการศึกษา 2566 โดยใช้ข้อสอบของเขต

6. มีผลการคัดกรองการอ่านเขียนภาษาไทย ของนักเรียน ชั้น ป.1-ป.6 รายภาคเรียน ปีการศึกษา 2566 โดยใช้ข้อสอบของ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา

7. จัดทำรายชื่อนักเรียนที่ไม่ผ่าน/ปรับปรุง การอ่านการเขียนภาษาไทย ป.1-ป.6

8. จัดทำการสอนซ่อมเสริมนักเรียนที่ไม่ผ่าน/ปรับปรุง

9. จัดทำการเปรียบเทียบผลการประเมินการอ่านการเขียนภาษาไทยรายเดือน