公共藝術

綠木工藝術工作坊：傳承與生活之美

• • 我們將舉辦一系列針對成人的木工工作坊，內容結合華德福五到十二年級的木工課程精華，例如：風鈴、原木木槌、沙拉盆、玩具、三腳椅、鳩尾榫椅、再生木藝與木家具等。

  • 透過實作，參與者將能深入了解華德福木工教育的內涵，並親手製作兼具美感與實用性的作品。

  • 完成的作品將放置於校園各空間，成為生活中可實際使用的藝術品，展現「愛物惜物，永續地球」的生活態度。

  • 工作坊預計在2025年暑假與秋假，以及2026年寒假、春假與暑假期間舉辦。木工教育是慈心華德福高中的特色之一，旨在培育孩子們的美感塑形能力和意志力，並透過課程深入了解人與自然的關係，萌生對生態與環境保育的觀念。

金鐵工藝術工作坊：空間的創新與歷史的連結

• • 本計畫將打造一系列校園鐵雕家具，包括：公共椅、花架、傘架等。這些作品將巧妙結合木料、玻璃、燈具、園藝植栽等多元元素，點綴於新校舍的迎賓入口、生態池、戶外表演場地及教室周邊。

  • 特別值得一提的是，我們將蘇澳校區原有的教室鐵雕藝術牆面進行切割、組裝與再設計，轉化為新校舍金鐵工教室內的實用藝術隔間與收納櫃，延續歷史記憶，為新校舍注入生命的力量。

  • 透過校園藝術家帶領的社群工作坊，讓參與者體驗鐵雕工藝的魅力。

流動之形：泥塑與Flowform工作坊

• • 此工作坊將探索「Flowform Principle」的原理，即水如何以其原型運動，在自然中流動、蜿蜒和脈動。

  • 參與者將透過「塑形黏土」（泥塑）來創造流動之形，這是一個需要「有紀律的玩樂」的直觀體驗。

  • 此過程與生機互動農法攪拌中透過渦流產生能量和氧氣化水的原理相呼應，旨在讓藝術作品能夠反映學校的教育理念與社群互動，創造出具有「公共參與」與「人文親和力」的藝術場域。

光影琉璃：玻璃藝術工作坊

• • 此工作坊將聚焦於玻璃藝術的創作與應用。。

  • 活動包含將玻璃元素融入鐵雕校園家具中，例如在花架或傘架中加入彩色玻璃，創造出光影與形式交織的獨特視覺效果。

  • 透過工作坊的形式，促進社區民眾與藝術家的共同參與，共同將玻璃藝術作品融入校園環境，成為校園文化記憶的一部分。

聲景藝術：流動的聲音風景

• • 呼應21世紀熱門的「聲景」（Soundscape）理論 與過往「傾聽臺灣土地的聲音風景」音樂會的經驗，我們計畫在新校舍落成啟用時，呈現一場獨特的「聲景藝術」表演。

  • 這將是一場非定點、流動的開放式演出，表演者將散落在新建築的各個角落，觀眾可自由漫步，在不同區域聆聽多樣的聲音與音樂交織，共同營造學校與社區連結的藝術氛圍。

  • 本活動將主要邀請教師、家長及社區成人團體共同參與排練與呈現。聲景的概念強調人類生息的環境不僅限於自然生態，更是動態的政治、經濟與鄉土建構，音樂的展演能形塑社會空間並鞏固文化認同。