ohlasy

Ohlasy ze studentské ankety

Ohlasy ze studentské ankety k mé výuce, tj. přednáškám/cvičením z termomechaniky, k semináři aplikované termomechaniky a k semináři k bakalářské práci (řazeno od nejnovějších a necenzurováno), aktualizováno 14. 3. 2024.

• Děkuji za lidské a srozumitelné vysvětlení termomechaniky.

• Nemám co dodat, Pan Klimeš byl jeden z nejlepších přednášejících, které jsem za dobu studia měl. 

• Vynikající řečník a super přednášky , vše dávalo smysl a na dotazy odpovídal rychle a srozumitelně, další vynikající kantor na VUT 

• Velmi si vážím vedení webu se všemi materiály přehledně uspořádanými. Dále je pan docent velmi dobrým přednášejícím, byl bych rád, kdyby měl na přednáškách vyšší podíl. 

• Super přednášky na stejně vysoké úrovni jako od profesora Štětiny.

• v pohodě

• Jeden z nejlepších vyučujících. Přednášky přehledně zpracované a poutavé. Diagramy podrobně vysvětlené, takže nebyl problém to pochopit a udělat tak zkoušku.

• Super přednášející, někdy možná až trochu moc rychlý a přeskakující základy 

• Mladý energický přednášející, výklad podával srozumitelně a lidsky. Výborná budoucí náhrada za pana profesora Štětinu :D

• Pan Klimeš je jedním z nejlepších přednášejících na fakultě.

• Super přednášející, doteď nechápu kde v sobě bral tu energii kterou kypěl i v sedm večer po třech hodinách přednášení.

• Skvelý prednášajúci na 6TT, má talent na to ako si udržať pozornosť študenta. Snaží sa podať látku vždy čo najzaujímavejšie. Na samotných prednáškach nie je čo vytknúť. ústne preskúšanie je už trošku iná káva, ale osobne si myslím že úmerne tomu čo je potreba pre danú známku.

• Všetko OK.

• Super prednášajúci, len by som ocenila, keby niektoré veci vysvetlí od základu a nepočíta s tým, že ich vieme.

• Jeden z nejlepších přednášejících, co jsem na bakalářském studiu měl. Přednášky pěkně zpracované a vše potřebné v nich je zvýrazněné. Teorii vysvětluje na reálných příkladech, tak aby to šlo pěkně vysvětlit. Na ústní zkoušce byl velmi příjemný, nesnaží se vás nijak dusit, ale spíš se vás snaží správně navést. 

• Skvělé přednášky

• super

• Velmi dobře připravený vyučující, každá přednáška byla zajímavá a dobře se poslouchala. 

• Jedinou výtku bych měl k připravenosti tématu souvisejícím s letadly - časté nepřesnosti ve výkladu a pojmenování jednotlivých typů letadel.  

• Super vyučující nemám co vytknout.

• Skvělé přednášky, kde se i od 16:00 - 19:00 dala udržet pozornost. Jen škoda, že na rozdíl od profesora Štětiny se záznam nedá pustit na rychlost 2 :)

• Myslím, že hodnocení studentů na základě toho, jaký příklad u zkoušky dostanou, je mnohem více o náhodě a o štěstí než-li o tom, co vědí a nevědí. 

• Děkuji panu docentovi za jeho přednášky a přístup. Výklad byl srozumitelný, svižný, k věci a příležitostně humorný.

• Naprosto skvělý přednášející.

• Přednášky byly na perfektní úrovni jako každý rok a jejich absolvování je narozdíl od jiných předmětů z mého pohledu klíčové k zvládnutí předmětu a pochopení různých návazností. Díky proložení počítání praktickými ukázkami ve slidech jsou přednášky i zajímavé, ikdyž díky jejich délce je náročné udržet pozornost.

• Přístup pana docenta Klimeše mi přišel opravdu vstřícný. Jde vidět, že ví jak komplexní a obsáhlé je téma celé termomechaniky a přenosu tepla. Na přednáškách tedy zmiňuje i hlavní části, které si je potřeba odnést, ale také i ty praktické části, aby student měl představu, kde se daná věc v praxi využívá. Při komunikaci s ním jsem měl opravdu jen pozitivní odezvu, kde se mi snažil být nápomocen v daných problémech.

• zkouška je zbytečně složitá a příliš obtížná

• Super vyučující a přednášky byly dobré.

• není co dodat, je jedním z nejlepších pedagogů na FSI, děkuji za množství práce které pan Klimeš dělá pro přípravu výuky

• Přednášky super, bavili mě.

• Skvělý výklad a zábavné přednášky.

• Přednášky byly skvěle vedeny, styl přednášení vtipný a blízký studentům, na zkoušení se projevil jako velice vstřícný ke studentům, za mě jeden z nejlepších vyučujících na FSI.

• Zatím nejlepší pedagog, kterého jsem měl. Přednášky byly srozumitelné, zábavné a oceňuji to, že máme přístup k materiálům na internetu. 

• Super

• Nemám co vytknout. Výklad skvělý, přístup také. Takhle kdyby to vypadalo všude, tak je to skvělé. Jeho výklad mi velmi pomohl

• Nie je čo vytknúť.

• Výuce nebylo co vtknout.

• Výklad doc. Klimeše nemá chybu. Jeden z nejlepších přednášejících. Tady snad ani nejde hodnotit jinak než A.

• Děkuji za ochotu a cenné rady,  které jistě plně ocením při psané BP

• Pan doc. Klimeš byl velmi dobrým přednášejícím a nad tyto kvality oceňuji i vynikající zpracování podkladů na jeho webových stránkách. Osobně bych k výkladu TeXu připojil i rychlou praktickou ukázku na konec přednášky. 

• okkkk

• Fajn člověk, přednášky byly zábava a člověk si z nich snad i něco odes. 

• Všetko OK.

• Docent Klimeš vedl tento předmět velmi profesionálním a studentům velmi přístupným způsobem. Vždy byl kvalitně připraven na danou přednášku a dokázal studenty seznámit se vším co je potřeba pro napsání kvalitní BP.

• Cením, že se alespoň někdo snaží pomoct se závěrečnou prácí

• Vše bylo dobré

• Upřímně nevím, jak bych bez docenta Klimeše byl schopen psát bakalářku. Mnohokrát děkuji.

• Pan Klimeš je super vyučující.

• Jedním slovem: DOKONALÉ!

• Super prednášajúci

• Vždy na výuku pripravený a výklad zaujímavý. Docent Klimeš má skvelý talent udržať si pozornosť študenta, dokonca aj pri takomto kvázi len "doplnkovom" predmete. Tieto prednášky som navštevoval fakt rád.

• Jedná se opravu o kvalitního přednášejícího, který má pěkně zpracované přednášky a umí poradit i po přednáškách. 

• Pan Klimeš to hrotí ale to je asi dobře.

• Jeden z nejlepších vyučujících na škole, je vidět že danému tématu velmi rozumí a snaží se studenty opravdu naučit.

• Skvělý pedagog, jeden z nejlepších na škole. 

• Všechno v pořádku, díky

• bylo by dobré když by byly dostupné záznamy z přednášek pro lepší připravení se na zkoušku z Terma je toho tady v tomto předmětu opravdu hodně a zkouška je to náročná a takto kvalitní materiál s příklady a vysvětlením by se při přípravě hodil. Jinak pan Klimeš je třída. Odborník. A je vidět že tématu velmi dobře rozumí a zároveň umí dobře vysvětlovat

• Pan docent Klimeš je očividně profesionál ve svém oboru a úžasný lektor. Jeho výklad je plynulý, zajímavý a přínosný. Vždy ochotný prokonzultovat jakékoliv téma v jeho oblasti.

• Přednášky byly celkem dobré.

• Co se týče vysvětlování látky na přednáškách nemám co vytýkat. Velmi se mi líbilo jak pan docent Klimeš látku vysvětlovat, přestože mně osobně téma moc nebavilo. 

• Formát zkoušky, který mám pocit pan docent vymyslel (asi ještě s někým..? a pokud ho nevymyslel, tak se omlouvám) je kapitola sama o sobě... 3 části a pak ještě (ne)povinná ústní? Horší pro mě bylo zorientovat se v tomhle systému, co musím splnit, jak se to hodnotí atd., než zkoušku úspěšně udělat.

• Nelíbí se mi hlavně ta (ne)povinná ústní. Od určité známky (C a lepší) musí jít student na ústní ale nakonec může skončit se známkou stejnou, jako někdo, kdo s ústní zkouškou čas ztrácet nemusel... Odečítání bodů je nepochopitelné a hlavně nespravedlivé, když se odečet týká pouze "vybraných" studentů. Buď bych nechal ústní část povinnou všem, nebo při ní neodečítal body.

• Rád bych ocenil jeho web, na kterém má spoustu přístupných přínosných materiálů pro studium termomechaniky.

• Jediná výčitka, která mě napadá je jeho výslovnost LaTeX v jeho přednášce ze semináře pro bakalářskou práci, který jsem z vlastní iniciativy zhlédl a přednáška byla opět velice přínosná a děkuji za jejich zveřejňování. Správná výslovnost LaTeX, alespoň podle profesorů na FITu, je spíše /láhtek/, než /lejtech/. Nic více negativního mě nenapadá. Děkuji za Váš přínos ke studiu termomechaniky <3 

• Zřejmě to není možné, ale myslím si že by studenti ocenili, když byste se v semináři objevil častěji. Hodiny s Vámi byly znatelně lepší. 

• Pan Klimeš je v pohodě a dá se to od něj dobře pochopit.

• Bezvadný přístup ke studentům i k probírané látce. Nemám co bych vytknul. Velice si vážím i toho, že máte svůj web, kde sdílíte všechny prezentace a záznamy z přednášek ke kterým se mohu kdykoliv vrátit.

• Super

• Vyučující nám dával prostor po přednášce abychom se mohli na cokoliv zeptat a vždy nám poradil. Jeho výklad byl vždy srozumitelný a jasný. Možná by mi přišlo lepší kdyby místo přednášky která byli věnována různým směrnicím byla možnost třeba nějaké "otevřené" diskuze mezi studenty a učitelem protože některé dotazy by mohly být zajímavé pro více lidí.

• Tento predmet má podľa môjho názoru ďalekosiahly dopad než iba na naše budúce bakalárske prace. Poskytuje komplexný náhľad ako pristupovať k riešeniu problému ako je napríklad bakalárska prácam či projekt alebo nejaké zadanie. Predmet poskytuje od spôsobu ako pristupovať k zadaniu, cez voľbu vhodných nástrojov na jeho realizáciu až po jeho prezentáciu.

• Každá hodina, ktorú som navštívil ma nútila, v dobrom slova zmysle, aby som sa zamyslel nad svojou bakalárskou prácou a prístupom k nej. Rozmýšľal som ako dané informácie zužitkujem v svojej záverečnej práci. To všetko bolo možné iba vďaka jedinej osobe, pánovi docentovi Klimešovi. Ďakujem. Myslím si, že by mohol byť voliteľný podobný predmet ako prezentovať výsledky.

• Velice dobré přednášky

• Velmi sympatický a dobře se poslouchá

• Skvělý přednášející. Srozumitelně vysvětluje problematiku a to i v ostatních předmětech.

• Nie je čo vytknút.

• Fajn učitel, jako na termo. Dobře se poslouchá.

• S pochopením výkladu jsem neměl problém. Bohužel mě od přednášek odrazovala jistá docentova nabubřelost. Považuji poněkud za nešťastné jednat se studenty stylem, že tohle je jednoduché, o tomto se nemusíme bavit a toto každý zná. Tyto poznámky se mě ve většině případů netýkaly, ale jelikož nejsem jediný posluchač, tak mi to vůči ostatním studentům nebylo nijak zvlášť příjemné. Věřím, že to nemuselo být myšleno ve zlém. Možná si to pan vyučující ani neuvědomuje. I tak tato forma komunikace může v některých vyvolávat pocity beznaděje a demotivace.

• Super informace k BP. Dobrá srozumitelnost. Super že pan Klimeš zveřejnil záznamy protože na jaře si toho člověk až asi moc nebude pamatovat a některé přednášky si rád pustí znova 

• Dobrý výklad aj prezentácie, niekedy možno až zbytočne podrobné. Super bolo aj ukázanie častých chýb v konkrétnych prácach, komentár k nim a množstvo rád na zlepšenie vakalárskej práce. Fajn bolo aj predstavenie overleafu alebo metód na citovanie, ktoré sú pri písaní naozaj užitočné.  

• Jeden z nejlepších vyučujících na škole, je vidět že danému tématu velmi rozumí a snaží se studenty opravdu naučit.

• Boží kantor, jeden z nejlepších na univerzitě.

• Přehledně a stručně předané všechny informace nutné k psaní a obhajobě, vstřícnost a ochota.

• Pan docent přednášel naprosto perfektně a srozumitelně, vždy odpověděl  na všechny dotazy. Líbil se mi také styl prezentací a že v nich ukazoval chyby, kterým se vyvarovat při psaní bp!

• Taky jsem mu velice vděčný za záznamy přednášek, které nám poskytuje.

• Nemám co dodat. 

• Pan docent je úžasný řečník a dobře se poslouchá. Látku umí podat zajímavě a jeho přednášky mi přišly přínosné. Mnoho informací jsem využil již při psaní různých semestrálních pracích. Za mě jednoznačně zaslouží pochvalu.

• Vše velmi dobře a lidsky vysvětleno, vážím si, že pro nás byl tento předmět sestaven. K vypracování BP bude velmi dobrým podkladem.

• Za mě v pohodě, někdy to bylo zbytečné okecávání jasných věcí.

• Nejlepší byly přednášky o citacích a pak ukázky práce s různými programy.

• Pan docent stejně jako pan profesor Štětina patří k nejlepším vyučujícím na škole. U přednášek všechno velmi profesionálně a srozumitelně vysvětlí a občas přihodí i lehký vtípek o pivu.

• Vysvetlujete to dobre, nemám vám osobne moc čo vytkúť, jedine tomu predmetu ako takému, o tom píšem v hodnotení predmetu. 

• Musím říct, že přednášky s panem Klimešem mě bavily více než s panem Štětinou. Nicméně oba vyučující byli fajn.

• Dvěma slovy - PERFEKTNÍ PŘEDNÁŠEJÍCÍ!

• Prednášanie mi vyhovovalo viacej ako to od profesora Štetinu. Bolo zrozumiteľnejšie a aj prezentácie boli menej chaotické. Taktiež som vďačná za záznami a materiály, ktoré poskytujete.

• Super přednášky.

• Přednášky s panem profesorem Štětinou mi z výukového hlediska přišly o malinko lepší. Možná to bylo tématy přednášek (lehčí) nebo faktem, že pan profesor Štětina přednášky vytvářel a měl je tedy o něco více "nakoukané". Mluveným projevem mě ale zase zaujal více pan docent Klimeš. Možná bych pořadí přednášejících do příštího roku prohodil. Každopádně tak i tak jsem byl s výukou spokojen.

• Dobrá komunikace přes MS Teams

• Nevím, hodnoceno v 6A

• Profesionální přístup a snaha podat látku zajímavě a pochopitelně.

• Pan docent Klimeš je také velice dobrý vyučující. Úroveň přednášek se limitně blíží panu Štětinovi. Někdy se mi zdálo, že nějaké části přednášek prošel dosti rychle a potom jsem se ztrácel.

• Jinak oceňuji také záznamy přednášek a webovské stránky.

• Také se mi líbily projekty, které byly dobrá příprava na zkoušku (pokud to nebylo opsáno jak u některých nejmenovaných studentů co mají nyní v indexu F).

• Docent Klimeš byl dobrý vyučující. Přednášky podobné jak profesor Štětina, zajímavě podané. 

• Super vyučující

• Nie je čo vytknúť.

• zaujímavé prenášky

• Na pánovi docentovi Klimešovi je vidieť, že prednáša s veľkým zápalom. Tento zápal pre vec je mierne chytľavý a vzbudzuje  záujem v študentovi o danú problematiku. Osobne sa mi najviac páčili príklady z praxe, kde som mohol vidieť hlbší dosah preberanej látky na svet okolo nás. Viem, že veci sú reálne o kúsok komplikovanejšie ale pre predstavu mi to úplne stačí.

• Super přednášky, díky

• Pan Klimeš má skvělou úroveň a schopnost přednášení.

• Super přednášky, pan docent dokáže skvěle zdůraznit důležité věci, věci, ve kterých studenti často chybují.

• Stejné jak u pana Štětiny. vše se dodrželo a zkoušení bylo objektivní.

• Přednášky pana docenta pro mě byly velmi přínosné. Výklad se snažil propojit nejen s realitou a praxí, ale i s přípravou na zkoušku, což velmi pomohlo. Bylo velmi dobré, že na přednášku přicházel i vybaven barevnými křídami pro přehlednost výkladu, což mi opět velmi pomohlo. Velmi kladně chci také ohodnotit seminář aplikované termomechaniky, který mi některé témata více osvětlil a připravil mě na zkoušku.

• Ikdyž byly přednášky k večeru kupodivu se u 3hodinové přednášky dalo dávat pozor. A to se né vždy stane.. Zajímavé dobře podané a ochota k jakékoli konverzaci! SUPER!

• Pan docent Klimeš měl před sebou velká očekávání, střídal se totiž na přednáškách s panem profesorem Štětinou, který předmět přednášel perfektně, proto jsem z toho měl celkem obavy, jaké budou přednášky v druhé půlce semestru. Kupodivu mě ale pan docent Klimeš velmi překvapil, protože sice neměl stejnou přidanou hodnotu jako pan profesor Štětina, ale svým způsobem tomu dával jiný nádech, který jsem si později také velmi oblíbil. Na příčky bych ho dal rovnou vedle pana profesora Štětinu, jako ty z jedněch nejlepších vyučujících co jsem poznal na VUT.

• Jeden z nejlepších vyučujících na škole, je vidět že danému tématu velmi rozumí a snaží se studenty opravdu naučit. Osobně mi přišel na výuku sympatičtější než prof. Štětina, ale to je asi věc názoru.

• Skvělý pedagog, více takových

• Niet čo dodať

• Jak jsem již psal v hodnocení pro 0AT, nemám k panu docentu Klimešovy žádné výhrady

• Výklad teorie byl dobrý, ale vysvětlení výpočtů bylo nedostačující

• Dobře se poslouchá, přednášky super. Nemám výtky.

• Expert. Super učitel. pan Klimeš umí skvěle vysvětlovat. Problematice do hloubky rozumí. Kvituji že byly přednášky streamované a poté dostupné zpětně. Je to velký přínos při učení na zkoušku kdy si člověk vše znova pustí třeba a zrychleně a připomene si to. Bez záznamů přednášky nebo i cvičení se troufám si říct 70% informací podaných učitelem nenávratně tratí protože člověk si zapisuje nebo má v přednáškách jen část informací podaných učitelem. Hybridní výuka je o mnoho efektivnější než klasická nebo distanční. 

• Skvělá je také také snaha a vstřícnost ke studentům. 

• Super přednášky 

• Je moc dobře že jste upravil prezentace prof. Štětiny, k oku líbivější a přehlednější formě. 

• Všechno bylo krásně srozemitelné a výborně vysvětlené.

• Co se týče výkladu, tak si myslím že v podání pana docenta Klimeše to bylo lepší než od pana profesora Štětiny. Přednášky byly lépe upravené, obsahově byly úplně stejné, ale šlo poznat, že tam došlo k lepší úpravě uspořádání textu a vzorců. Přednášky byly záživné a pomohly ke zvládnutí předmětu, termomechanika nebyla zrovna lehká, ale ve výsledku se to šlo docela hezky naučit, i díky tomu, že jsem na přednáškách byl a věděl jsem případně kde co mám najít.

• Skvělý vyučující. Přednášky byly záživné a srozumitelně podané. 

• Skvělý učitel, někdy mi ale vadilo, že o úplně jednoduché věci vedete poměrně dlouhou debatu, ale chápu, že si chcete být jistý, že jsme to pobrali.

• Naprosto famózní učitel. Hrozně nerad bych, aby hodnocení znělo přehnaně, ale je to tak. Pan docent Klimeš je přednášející, který nejen že látce s přehledem rozumí a umí ji propojovat s praxí, ale navíc má takové ty "soft skills", které spousta přednášejících nemá. Studenti jsou na přednášce unavení? Zazní vtip a studenti ožijí. Studenti vypadají, že jim mysl zabloudila jinam, než do termomechaniky? Pan docent s nimi zainteraguje. A tak dále a tak dále. Přednášky byly hezky strukturované, výborně podané. Rád jsem na ně chodil a ačkoliv jdu jinou cestou, než na termomechaniku, považuji tento předmět za jeden z nejlepších na fakultě - a myslím, že je to právě zásluhou pana docenta Klimeše a pana profesora Štětiny.

• Přednášky byly docela dobré úrovně, líbily se mi. Možná bych během semestru dal ještě trochu větší důraz na věci, které člověk skutečně bude potřebovat u zkoušky. Protože jedna věc je, že tu máme cvičení, a druhá věc je, že (nejvíc je to poznat v posledních přednáškách) se stráví klidně v součtu 30, 40 minut z přednášky nějakým odvozováním složitých diferenciálních rovnic, které ani neřešíme a nikdo jim pořádně nerozumí, protože zase není čas se jimi zabývat dopodrobna. Ocenil bych i spočítat na přednášce jeden velký vzorový příklad jako je u zkoušky na každý okruh. Na cvičeních se řeší hlavně ty malé příklady, které se pak objevují u zápočtů a zkoušky, ale na velké není prostor. V přednáškách jsou příklady s řešením, ale spočítat jeden na tabuli nezabere tolik času, který by se dal vzít osekáním nepodstatných věcí z prezentací (viz výše). Studenti by pak měli lepší představu, co na zkoušce čekat, protože některé věci se po nás počítat nikdy nechtěly a studenti to proto neočekávají. (např. výpočet 'a' - nutné pro další výpočet Prandtlova čísla atd. atd.). To je další věc, která není úplně dobrá z pohledu studenta. Velký příklad je koncipován jako řetězený výpočet, tzn. student pokud neví první veličinu, tak se může stavět třeba na hlavu a vědět celý zbytek příkladu, ale nedá celou zkoušku protože nedokáže spočítat veličinu v prvním kroku, často to je navíc ta nejméně podstatná věc, která vůbec není nějakým zásadním cílem příkladu a mohla by být klidně i zadaná, jen se bez ní nejde propracovat dál k těm opravdu důležitým veličinám (jako je výkon, práce, výsledná teplota...)

• Chci pochválit ač náročné, tak podle mě dobře vedené a  srozumitelné přednášky pana Klimeše. Díky za ně! :) Termo se sice tváří jako strašák, ale když se člověk donutí chodit na přednášky, u zkoušky ho nic nepřekvapí. 

• S doc. Klimešem jsem byl spokojen. Jeho zapálení do předmětu termomechaniky se přeneslo i na mě a předmět mě díky němu a taky hlavně díky skvělému cvičícímu bavil. Projekty ač jsou někdy zdlouhavé, že i mě to štvalo, tak dobře připraví na zkoušku. Líbí se mi pak zejména jeho web, kde nemá problém nahrát záznam z přednášky, tak i přednášky samotné, takže se z nich jde hezky učit. Příjemná změna, po tom kdy jiné ústavy a přednášející umazávají z přednášek důležité věci, či vůbec nedávají prezentace k dispozici. V neposlední radě se mi líbí propracovanost jeho Excel tabulek. Jak u projektů tak při zkoušce. Jen u ústní by mohl lehce zvolnit a snížit nároky, protože 10 bodů plus u něj snad nikdo nedostal.

• Další excelentní pedagog na svém místě. Oceňuji hlavně jeho schopnost předat látku poutavě, výstižně a hlavně srozumitelně, což u některých vyučujících je kolikrát problém.

• Velice kvalitní výklad celé termomechaniky

• Ocenila bych, kdyby objem učiva nebyl tak velký. Zbytečně se muselo na přednáškách spěchat a bránilo to tak lepšímu porozumění dané problematice.

• Přednášky byly plné zajímavých informací a přednášející umí udržet pozornost.

• Abych řekl pravdu, na FSI jen nadávám. Docela lituji, že jsem na tuto školu šel a teď je mi líto odcházet po 2 letech snahy, když navíc vše mám hotové, ale tak to cítí více lidí. Termomechanika je první předmět, kde můžu říct, že mám pocit, že jsem se něco naučil. Pan Klimeš má super přednášky. O tom vypovídá to, že mě normálně na přednáškách nikdy nenajdete, ale tyhle se dobře poslouchali a člověk se dozvěděl zajímavé věci. A seminář? Ten byl super, jelikož se tam počítali příklady a člověk průběžně něco dělal a když přišlo na učení na zkoušku tak už jsem toho hodně uměl. Děkuji za aspoň malé zlepšení názoru na tuto školu.

• Docent Klimeš byl to jediný co jsem na termomechanice měl rád, jeho přednášky byly velmi zajímavé a energické, šlo vidět, že entuziasmus a zápal pro termo opravdu má. Látka byla vysvětlena dobře a nemohu říct, že bych něco co bylo u zkoušky, neslyšel.

• Velice dobré

• Super prednášky :)

• Výklad pana Klimeše i pana Štětiny byl zajímavý a srozumitelný.  Ale jsem velmi rád, že to nahráli online. I přes to, že mě přednášky dost bavily, 3 hodiny v kuse v přednáškovce bych nevydržel pozorně poslouchat. Děkuji především panu Štětinovi, že si dal tu práci to nahrát online.

• Není co dodat, přednášky opravdu stojí za to a tento člověk je absolutní odborník, který dokáže podat vše zábavnou formou

• Na semináři byly špatné výsledky, hlavněže my vše musíme mít správně, jinak z malých příkladů máme 0 bodů.

• Příjemný, velmi dobře poslouchatelný, u zkoušky nekompromisní.

• Vynikající učitel.

• Nie je možné nič vytknúť

• Skvěle připravený, ochotný, není co vytknout. Poutavé přednášky, sympatický přednášející :-)

• Docent Klimeš je opravdu muž na svém místě. Jeho výklad je velice jednoduše pochopitelný a zábavný, na tomto jsme se shodli s více lidmi. Pokaždé jsem se těšil na jeho přednášky, i přestože byly ve čtvrtek pozdě večer. Pan docent srší optimismem a pohodovou náladou, která po dlouhém dni ve škole dokáže zvednout morálku. Hlavně díky němu mě termomechanika tolik bavila.

• Obecně jedny z nejlepších přednášek, zajímavé, dobře uspořádané, člověka bavily a dala se udržet pozornost celou dlouhou přednášku, což se (bohužel) o jiných vyučujících (z jiných předmětů) říct nedá. Pan docent Klimeš je ke studentům vstřícný a přitom si zachovává absolutní férovost, za což mu patří obdiv.

• Přednášky pana docenta Klimeše byly perfektní. Byl vždy připraven, vše srozumitelně vysvětlil, často dával praktické příklady. Byla to přednáška, které jsem se účastnil nejčastěji, i přesto, že byla ve čtvrtek 16-18:50 :) Zkouška měla úroveň přiměřenou důležitosti předmětu. Trochu stresující bylo, že i když člověk měl třeba 2/3 splněno, ale vyletěl by u velkého příkladu, nepřenese se mu splněná část do dalšího termínu (ve smyslu, že by si pak člověk šel napsat jen velký příklad). Kdyby se to přenášelo, bylo by to mnohem příjemnější, nicméně ani nevím, zda je něco takového vůbec na FSI možné udělat. Jinak ale musím pana docenta ještě jednou pochválit, byl to opravdu takový highlight tohoto semestru.

• Pan docent je skvělý člověk. Pořád se směje. Má opravdu lidský přístup. Nemám vůbec nic co bych vytkl. Skvělý přístup.

• Jde vidět, že látce rozumí, a že ho téma baví.

• doc. Klimeš mě neučil

• Dobrej borec

• Co napsat, vše už bylo řečeno. Předmět je prostě skvělý. Dva lepší přednášející bych hledal dlouho, a to ještě u jednoho předmětu.  Při počítání Rankinova-Clausiova cyklu jsem si oblíbil entalpii, možná až trochu moc. Můžete sami posoudit: Entalpie: I ta jedna entalpie. Doslova mi krve pije, kéž by pila mého ****. Vždy mě znovu opije, ó ta divá Harpyje. **** Sice slovo nebylo vulgární, ale i tak jsem je raději nahradil hvězdičkami.

• Pan docent je nadšený pro výuku, jeho přednáškám není co vytknout. Byl vždy ochotný pomoct a poradit i nad rámec přednášky.

• Naprostá spokojenost, nemám nejmenší výhrady.

• Přístup Docenta Klimeše k výuce a studentům by měl být prezentován jako příklad nejlepšího co může učitel nabídnout.

• Myslím že výborně zvládnuté, těžko hledat výtky.

• Není co dodat, opravdu tento předmět stojí za to a tento člověk je absolutní odborník, který dokáže podat vše zábavnou formou

• Zdaleka nejlepší učitel jakého jsem měl. Na hodinách byla vždy příjemná atmosféra a uvolněná nálada. Doc. Klimeš umí špičkově podat termomechaniku. Hodiny jsou vždy zajímavé. Občasné proložení výkladu zajímavým poznatkem nebo příběhem dokáže studenta znovu upoutat do pozornosti.

• Dobrý

• Pana docenta Klimeše a jeho seminář bych doporučila všem mladším spolužákům, je to výborná forma opakování učiva a procvičování příkladů. Jeho lidský, ale zároveň matematicky přesný výklad je prostě výborný. Děkuji za tyto hodiny. 

• Pan docent je opravdu špičková třída. Neustále se usmívá a doslova z něj vyzařuje pozitivní energie s F=1. Jako člověk mi opravdu sedl a je vidět, že ho opravdu baví a naplňuje to co dělá.

• vynikající vyučující, jeden z nejlepších na fakultě

• Vynikajúci učiteľ, perfektné akademické poznatky a spôsob ich podania boli proste perfektné :) 

• Každú hodinu semináru som si poriadne užil. Za mňa rozhodne obrovský palec hore pre pána docenta Klimeša :) 

• už jsem hodnotil u Termomechaniky

• Řekl bych že nejlepší učitel na Termomechaniku na FSI. Jde vidět že je to vystudovaný matematický inženýr a má rád preciznost o čem hovoří i systém na odevzdávání projektů nebo tabulka u zkoušky atd. Snaží se podat znalosti z termomechaniky nenásilnou a zajímavou formou do hlav studentů. 

• Šlo vidět, že docent Klimeš termomechanikou doslova žije. Srozumitelný výklad. 

• Skvělý přístup, je vidět, že látka pana Klimeše samotného baví, ale zároveň neztrácí nadhled a dokáže odhadnout, co zaujme taktéž studenty a zároveň pro ně bude pochopitelné. Za mě výborné a parádní reklama ústavu.

• Seminář úžasný, bez něj bych nezvládl zápočet ani zkoušku. 

• Perfektní příprava na hodinu. Velmi dobré vysvětlování.

• Opravdu výborný vyučující, škoda, že nemá na starosti přednášky z 6TT, myslím že by to prospělo jak zájmu studentů o předmět, tak jejich úspěšnosti.

• Líbí se mi, že počítá s tím, že si studenti z matiky moc nepamatují a tak občas udělá "matematické okénko" co to připomene a oživí, takže se hned lépe chytáme :)

• Naprosto skvělý pedagog, i přes dálkové studium se snažil studentům všechno dopodrobna vysvětlit. Skvělý výklad.

• Jeden z nejlepších vyučujících, jakého jsem na FSI potkala. Látku vysvětluje srozumitelně, zajímavě a i s příklady z praxe. 

• Pan Klimeš byl můj oblíbený vyučující už při mém prvním pokusu o termomechaniku. Oceňuji jeho lidský přístup k předmětu:)

• Dobře dokáže podat výklad. 

• V semestru jsme se neviděli, až na ústní části zkoušky, která byla fajn i přes moje nedokonalé znalosti, což oceňuji. Rád bych také vypíchl projekty, které jsem, přiznávám, v některých chvílích proklínal a strávil jsem nad nimi spoustu času, ale je to skvělá příprava na zkoušku a zejména skvělý nástroj k pochopení terma.

• Neučil mne, tak nehodnotím.

• Výborný pedagog, vše parádně vysvětleno.

• Zajímalo by mě, jestli se opravdu včechna hodnocení dostanou na vaše stránky. Tak přidávám recept z: https://www.vareni.cz/recepty/fazolove-lusky-na-smetane-s-bramborem-a-vejci-1617811877563/ Fazolové lusky uvaříme ve slané a okyselené vodě téměř doměkka. Scedíme je a necháme okapat. Část vývaru si uchováme. V hluboké pánvi rozpustíme máslo, zasypeme hladkou moukou, světlou jíšku zředíme vodou z lusků a smetanou. Dobře rozšleháme, povaříme. Během vaření zakapeme omáčku octem a podle potřeby dochutíme solí a pepřem, popřípadě cukrem. Do smetanové omáčky vrátíme fazolky, podusíme je a podáváme s vařeným bramborem, vejcem natvrdo a zdobíme čerstvě nasekanou pažitkou. Ano, dávám sem všechna hodnocení, i ta ne zcela relevantní. Mohl/a jste ale poskytnout recept na něco lepšího než fazolové lusky na smetaně.

• Velmi špatný přístup ke studentům. Výmysl online zkoušky formou testu je nesmyslný a plyne z lenosti. Mám z vyučujícího pocit, že by nejraději vyhodil všechny studenty. Troufalý přístup ke studentům třetích ročníků. 

• Vybrané kapitoly by měly z mého pohledu být zaměřené na počítání příkladů, ale doc. Klimeš se často zasekával na teorii a znalostech okolo, takže často nezbývalo dost času na samotné příklady, které poté byly více uspěchané a tím pádem hůře pochopitelné nebo jsme nestihli projít všechny. 

• Pan docent Klimeš  se příliš zdržoval na teorii v úvodu hodiny a pak nebyl dostatek času na vypočítání všech  příkladů. Některé z těchto nevypočítaných příkladů nám pak mohli pomoci při projektech a nebo při zkoušce.

• Perfektní vyučující, asi jeden z nejlepších, na kterého jsem zatím narazil. Hodnocení A u pedagogické úrovně a přístupu ke studentovi je pro Vás nedostačující :-D. Perfektní výklad a ochota s čímkoliv poradit nebo pomoci je až neskutečná.

• Skvělý vyučující, látka podaná stručně a přehledně, příklady řešeny dostatečnou rychlostí a s adekvátním vysvětlením.

• Srozumitelný a zajímavý výklad, super přístup. Na seminář z termomechaniky jsme si nemohli přát lepší vyučující než Vás a Dr. Maudera. 

• Shrnutí teorie na začátku semináře je výborné, rozhodně bych byl za to, aby jste ho pokaždé dělali, avšak jsme kvůli tomu někdy nestihli všechny příklady. Proto bych spíše cílil na to ať se stihnou příklady a teorie je kdyžtak rychlejší. 

• Přišlo mi, že teoretický výklad byl ve Vašem podání zajímavější a srozumitelnější než u Dr. Maudera, ale příklady se mi počítaly lépe právě s ním. Možná je to tím, že častěji stál před kamerou a ptal se nás na více dotazů. Vy jste spíše něco napsal, zeptal se na odpověď a pak šel mimo záběr. Kdyby jste zůstal v záběru a díval se na nás, tak je to podle mě takové přirozenější. Je to nejspíš jenom moje preference, avšak byli jste oba úplně nejlepší a kdybych mohl, tak si zvolím seminář z terma každý semestr.

• Na první pohled složitá teorie je v podání doc. Klimeše snadno pochopitelná a přehledná. Poměr mezi teorií a příklady byl většinou vyvážený, jedině ze začátku semestru bych teorii "jednodušších" témat zkrátil.  

• Veľmi príjemné vysvetlenie, premakané cvičenia, až neštandardne dobré v porovnaní s ostatnými predmetami. Klobuk dole, takto sa to robí. :)

• Parádní přístup jak ke studentům, tak k probíranému učivu. Látka byla pěkně a srozumitelně podána. Je třeba velmi ocenit přístup nejen pana Klimeše, ale i ostatních vyučujících. U pana Klimeše velmi oceňuji příjemný přístup ke studentům, jeho ochotu pomoci studentům s případnými problémy a opravdu pěkné a srozumitelné vysvětlení probírané látky. Opravdu parádí učitel a toho, že mě vyučoval na seminář si velmi vážím, člověk se pak na hodiny termomechaniky i těšil :) . 

• Velmi dobré semináře, skvělý a lidský přístup ke studentům.

• Frajer

• Naprosto špičkový vyučující, díky jeho vysvětlení výpočtu příkladů byla celá termomechanika mnohem jednodušší.

• Výklad pana docenta Klimeše byl rovněž na velmi vysoké úrovni. Pan docent se snažil vše důkladně, zajímavě a lidsky vysvětlit a jeho přístup ke studentům byl celou dobu velmi dobrý. Opět nemám, co bych vytknul. Líbilo se mi úsilí, které pan docent projevoval při řízení výuky.

• Trochu míň se věnovat teorii (přednáška den předtím), a trochu víc dat příkladům. Jinak skvělá srozumitelnost i výklad

• Naprosto super, nemám žádné výtky

• Velmi schopný a nadaný učitel, látce rozumí  baví ho to, někdy až moc, že nezbyl čas na příklady, ale jinak za mě super.

• super zrozumiteľnost, priprava na hodiny, ochota :) 

• Pana Klimeše jsem měl hlavně na seminář z termomechaniky. Určitě dokázal látku kvalitně rozebrat a lidsky předat. Děkuji za váš přístup!

• Pán docent Klimeš je výborný vyučujúci, tento semester ma vyučoval iba 0AT a tam som mu nechala odkaz. Ďakujem za skvelý predmet.

• Přednášky nemohu hodnotit, jelikož pan docent nepřednášel. Hodnocení příkladu u zkoušky považuji za objektivní a ústní část zkoušky taktéž.

• Především bych chtěl pana docenta pochválit za organizaci elektronické části zkoušky a celkového průběhu předmětu, na čemž měl podle mých informací docent Klimeš velmi značný podíl.

• Pan docent má můj velký obdiv za technické zajištění předmětu 6TT. Od příkladů, přes projekty až po závěrečnou zkoušku. Klobouk dolů.

• Pan Klimeš mě neučil, takže nemám co do toho hodnocení napsat.

• Pan Klimeš mě neučil.

• S tímto vyučujícím jsem nepřišel do kontaktu.

• Nemám žádný komentář.

• Je vidět, že doc.Ing.Lubomira Klimeše PhD. jeho práce baví nebo to aspoň dobře hraje.

• S panem docentem Klimešem jsem byl nadmíru spokojen, nicméně, jak už jsem řekl panu docentovi sdělil, tak si myslím, že obzvlášť v případě distanční výuky (jednodušší technické možnosti) by dost pomohlo promítnutí diagramů (h-x,t-s,h-s) pro lepší pochopení toho, co máme kde v diagramu hledat, dále bych rád zmínil, že tuto připomínku jsem panu docentu Klimešovi už sdělil při ústní zkoušení a byl jsem potěšen, že pan docent měl zájem a sám se mne zeptal, co by se mohlo na semináři z aplikované termomechaniky zlepšit, tuto připomínku vzal na vědomí, jeho reakce mě jen utvrdila v tom, že je opravdu člověk na svém místě. Po celý semestr, jsem z jeho strany vnímal ochotu a nadšení do tohoto předmětu, bylo na ně znát, že opravdu nepřišel jen do práce, ale, že chtěl, aby si studenti z jeho hodin něco odnesli.

• Osobně mě doc. Klimeš nevyučoval. Jedinou konfrontací byla ústní zkouška, která proběhla ve velmi přátelském duchu.

• Jasná a stručná vysvětlení daných témat z 6tt. Přehledné prezentace.

• Docent Klimeš stejně jak prof. Štětina je opravdu chytrý člověk a jde vidět, že učí s nadšením.

• v pohode

• Výklad pana docenta Klimeše byl rovněž na velmi vysoké úrovni. Pan docent se snažil vše důkladně, zajímavě a lidsky vysvětlit a jeho přístup ke studentům byl celou dobu velmi dobrý. Opět nemám, co bych vytknul. Líbilo se mi úsilí, které pan docent projevoval při řízení výuky.

• Toto hodnocení sice nevypracovávám na základě přednášek z 6TT, protože tyto přednášky vedl pouze a jen prof. Štětina. Myslím si, že však lze tvrdit, že toho hodnocení je předmětné na základě mých zkušeností ze semináře aplikované termomechaniky, kde tento vyučující projevoval velkou snahu studentům něco předat.

• S docentem Klimešem nemám úplně velkou zkušenost, avšak i ta malá je poměrně pozitivní. Snaží se studentům poradit. Celkově hodnotím kladně.

• Výborný vyučujúci.

• Moc jsem neměl možnost poznat, potkat se, ale striktní, není místo pro empatii a pochopení. 

• Skvělý učitel, vše dobře vysvětlil.

• Na jednej strane bolo super, že sme sa pri riešení projektov veľa naučili, ale strávili sme nad nimi podľa môjho názoru príliš veľa času. Veď len samotný prepis a odovzdanie zabrali vyše hodiny. 

• Pouze jsem ho měl na seminář, takže nehodnotím.

• Velmi přínosný seminář, který dobře doplňoval základní výuku.

• už jsem Vás hodnotil v 0AT

• Škoda, že není přednášející. Hned by bylo větší zájem o přednášky a navazující studium.

• Skvělý přístup.

• Super předmět, pan Klimeš má velmi srozumitelný a vstřícný výklad.

• Cvičení byla asi zatím ta nejlepší v mém dosavadním studiu. I přes koronavirus byla výuka téměř plnohodnotná.

• Ty projekty zabraly neúměrně moc času a byly téměř zbytečné. Možná to je zajímavé pro někoho, kdo se chce termodynamikou více zabývat, ale pro ostatní fakt ne. Nemluvě o tom, že v závěrečném ročníku je ten čas třeba na jiné věci. Jinak vyučující je pan Klimeš samozřejmě výborný.

• Srozumitelný výklad, záleželo mu na tom, abychom rozuměli co počítáme.

• Velmi dobrá cvičení, příjemná atmosféra, pěkně vysvětluje, interaguje se studenty. 

• Kvalitní hodiny, užitečné i zábavné. Snaha látku nejen odučit, ale dát ji do souvislostí tak, aby ji studenti pochopili a uměli použít v praxi. Projekty byly zajímavé, ale bylo jich příliš mnoho (myslím, že 3 by stačily).

• Projekty mi daly strašně moc práce, ale vyplatilo se.

• Super ucitel. Umi zaujmout, pobavit, vysvetlit. Jen tak dal.

• Hodiny vedené panem docentem Klimešem byly poutavé a řešení příkladů bylo srozumitelné. Do budoucna bych ocenil, aby bylo zasláno řešení příkladů, které se již na cvičení z časových důvodů nestihnou. 

• Díky moc, zajímavé hodiny.

• velmi příjemný vyučující, který dokáže vysvětlit danou látku a umí do hodiny přinést pozitivní energii

• vynikající učitel

• Vynikající cvičící, jehož nadšení pro předmět je velmi očividné! Oceňuji podrobné vysvětlení příkladů tak, že to pochopí úplně každý, vstřícný přístup ke studentům a celkovou přátelskou atmosféru cvičení. 

• PS: jste termo guru snad všech cvičících. :D Na cvičení je jasně vidět, kde se příklady, popř. projekty inspirovali. :) 

• Výborné vysvetľovanie,  ochotný a schopný všetko vysvetliť 

• Pan Klimeš má úžasně zpracované prezentace, zajímavý výklad. 

• Nemám co vytknout, během půlky cvičení a srozumitelně shrnul tříhodinovou přednášku. Druhou hodinu výpočty typových příkladů. Super.

• Skvělý učitel.

• veľmi sympatický, mala som z neho pocit že tomu čo učí naozaj rozumie a má to rád

• Velice příjemné přednášky, a skvěle odpřednášeno. Pochopení zadané látky zde hrálo velkou roli. A pan docent ve mně dokázal vzbudit velkou vášeň pro termomechaniku a jeho výklad mi byl vhod jak na cvičeních tak na zkoušce. Bylo mi jen líto ,že jsem si nebyl schopen najít čas na vyřešení jeho speciálních úkolů.

• Skvělý vyučující. Dokonale nahradil nudné přednášky i nezajímavá klasická cvičení. 6TT jsem udělal snad jen díky němu. Škoda že musel v 8. týdnu do Kanady :) 

• Skvělý pedagog,nemám co bych vytkla

• Výborný učitel, maximální zapálení do problému

• Bez pochyby jeden z nejlepších pedagogů na VUT FSI.

• Ne nadarmo se o Dr. Klimešovi říká, že je jeden z nejlepších vyučujících na škole. Díky němu se učení termomechaniky stalo zábavou. Děkuji.

• Řekl bych, že pan Klimeš je nejlepší cvičící, kterého jsem během svého studia potkal. Má zápal, rozumí tomu, co dělá. Má pěkné podklady, je férový a svědomitý. 

• Pan inženýr Klimeš je špička toho, co může škola studentovi nabídnout. Na termomechaniku určitě jasná volba. Škoda jen, že musel před koncem odjet. Rozhodně kandidát na Nejlepšího pedagoga. Díky němu je termomechanika jeden z nejoblíbenějších předmětů naší skupiny.

• Výklad a vysvetľovanie výborné. Pre edukatívne účely by však mohlo byť lepšie "donútiť" žiakov, aby si príklady na cvičení rátali sami a nečakali iba na postup učiteľa.

• Pan doktor Klimeš je opravdu výborný pedagog, který našel optimální poměr vysvětlování látky k počtu a typu probraných příkladů. Když je potřeba více vysvětlování, více vysvětluje a propočítá opravdu jen nutné příklady a naopak. Navíc ve cvičeních panovala opravdu dobrá atmosféra a byl vždy ochoten poradit a popřípadě dovysvětlit.

• Možná by to při vymýšlení projektů chtělo vzít do úvahy, že termomechanika je pro studenty obecného bakalářského programu povinný předmět a musí ho absolvovat všichni, i ti kterým není nijak blízká a vypracovávání tak obsáhlých projektů je tedy pro ně spíš ztrátou času, než rozvíjením něčeho co v praxi použijí. Pro zájemce o hlubší studium předmětu by logicky měl sloužit seminář, který je dobrovolný ne povinná práce do cvičení...

• Musím podotknout, že se mi nelíbil počet probraných příkladů za cvičení... Jednotlivé příklady jste dobře vysvětlil, ale osobně preferuji udělat hodně příkladů než se máchat hodinu v jednou příkladů... Moje preference

• Jeden z nejlepších učitelů na FSI.

• Pan doktor Kliměš je asi tím nejlepším cvičícím na škole. Dokazuje to svým přístupem k výuce, je na něm vidět, že učit, je pro něj radost, a ne časová přítěž. 

• Ochota vysvětlit sebemenší detail, férový a rovný přístup ke všem studentům, nemít potřebu se vozit po těch, kterým není něco jasné okamžitě; to je u mě prototyp ideálního učitele.

• Někde jsem četl, že pan doktor dělá předmět zbytečně těžším. Myslím si že to není pravda: náročnost práce během semestru odpovídá náročnosti závěrečné zkoušky. A takhle by to mělo vypadat na každém cvičišti, než se vydáte na bojiště =D.

• Nejlepší cvičící semestru. Výborné vysvětlení, projití mnoha příkladů, skvělá příprava na zkoušku, která se nezapomene hned po zkoušce.

• Skvelý učitel, pohoďák, vie pobaviť, jeho hodiny som mal rád. Vďaka nemu som s termomechanikou nemal problém.

• Velmi skvěle vysvětlené příklady na cvičeních. Oceňuji domácí projekty na procvičení, ačkoliv doporučuji drobné změny, jelikož se již šíří mezi studenty vypracované parametrické zadání. Osobně bych více procvičil přenos tepla.

• Top cvičící, srozumitelné vysvětlení, přístup, a hlavně lidskost, klidně bych si to dal ještě jednou

• Výborný vyučující, skvěle látku vysvětlil, dané problematice rozumí, projekty pomohly pochopit teorii,  po zápočtovém testu jsem již nemusel počítat příklady ke zkoušce.

• Kéž by pan Klimeš učil všechny předměty. Jeho výuka je na nejvyšší úrovni.

• Vyučují podává látku srozumitelně, vše se snaží vysvětlit, klidně i několikrát. Hodnocení bylo objektivní a odpovídalo našim znalostem. Velmi kladně hodnotím také průběžné zadávání projektů, které byly výbornou přípravou na zápočet.

• Jeden z nejlepších pedagogů, kterých jsem na FSI zažil.  Dokonce bych řek, že je ho na cvičícího škoda a měl by přednášet.

• Nejlepší učitel, který ho jsem potkal na FSI. Zápočet sice těžkej jako hrom, ale za to skvělý cvika a krásně vysvětlený a dobrej základ na zkoušku.

• Vše podstatné k tomuto neskutečnému člověku již bylo napsáno. Co dodat? Nikomu bych nevěřil že se budu těšit na cvičení z termomechaniky, ale opravdu se to stalo. Za mě 12 bodů z 10, cvičení jsou neuvěřitelná jízda, projekty jsou super (osobně mi díky nim došlo spoustu souvislostí - na které ve cvičeních není čas a jinak než spočítáním příkladů na ně nedojdete), zápočtový test rozhodně není z nejlehčích ale odpovídá laťce nastavené ve cvičeních.

• Skvěle připravené materiály a domácí projekty pro studenty.

• Jeden z nejlepších, pokud ne vůbec nejlepší, vyučujících, kteří za mé studium na FSI byli.

• Největší bedna a kapacita na termo, co může být. Škoda, že neučí třeba takové konstruování. By jim tam mohl ukázat svoje triky a vtípky.

• Cvičení na vysoké úrovni, přátelský přístup a výklad pana Ph.D. Klimeše dokáže zaujmout i ty co nepovažují termomechaniku za svůj oblíbený předmět. Tomu i svědčil velký počet studentů co chodili na cvičení dobrovolně z jiných skupin. Zadané 4 projekty během semestru zaberou spoustu času na vypracování, ale oplatí se to nejenom kvůli zisku bodů k zápočtu, ale i ke zkoušce. Zápočtová písemka celkem těžká, hodnocení striktní ale objektivní. Pan Klimeš dokáže na zkoužku opravdu kvalitně připravit a udělat předmět termomechanika zábavnější a zajímavější než se může na první pohled zdát. 

• Jeden z nejlepších cvičících :) 

• Vynikající cvičení. Příště by nemusel odjíždět na 2 týdny mimo školu... byly to smutné týdny bez pana Klimeše.

• Kapacita jak cip a CHA! nezapamatoval si moje jméno :P

• Pan Klimeš je jeden z nejlepších vyučujících, které jsem za 3 roky na fakultě potkal, a je to člověk, ze kterého by si ostatní vyučující na fakultě mohli vzít příklad. Nejen, že umí skvěle vysvětlit látku a tudíž nebyla Termomechnika takový strašák, jak se říká, ale dokáže v hodinách i pobavit studenty, což velice oceňuji. Navíc mě příjemně překvapilo, že si pamatoval jména většiny studentů po pár týdnech. Kéž by bylo více takových lidí ve školství, dovoluji si tvrdit, že by pak studenti a žáci neměli takový odpor ke škole. Systém, který má pan Klimeš (odevzdávání projektů v průběhu semestru a 3 malé písemky) rovněž hodnotím jako skvělý, donutí studenta dělat přes semestr, a nemusí pak vše dělat v posledním týdnu a může se soustředit např. na zápočtovku. I hodnocení projektů a testů bylo rychlé. 

• Ve cvičeních stihl dr. Klimeš svižně vysvětlit základy teorie, podrobně rozebrat výpočet různých typů příkladů a do toho sázet jednu bombu za druhou. V kruhu mu teď přezdíváme termomechanický memelord! Oceňuji rovněž opravené písemky jen pár hodin po odevzdání, přehledný bodový systém a hustou koncentraci vtipů o strojařích. Neskutečná jízda :) 10/10 would play again

• Jeden ze dvou nejlepších učitelů co jsem během studia potkal.

• Vyučující umí dobře vysvětlit problematiku a názorně ukázat, jak si s příklady v termomechanice poradit. Navíc udržuje se studenty vřelé vztahy, což velmi zpříjemňuje cvičení a člověk se pak lépe soustředí.

• Nejlepší, škoda, že takových není víc.

• Je mi záhadou proč tento pedagog dělá cvika přemětu termomechanika daleko těžší než je samotná zkouška. Sám to ví a v zápočtovým testu to nezohlední.

• Nejlepší učitel kterého jsem zatím na VUT měl čest poznat. 

• Je vidět, že pan Klimeš je buď přirozený talent na vyučování, nebo prošel nějakou pedagogickou přípravou, protože jeho metody jsou velmi profesionální a i když odlišné od ostatních, velmi účinné. Ve cvičeních jsem z jeho výkladu vše pochopil. Pravda, kvalitě výkladu odpovídaly i docela drsné domácí úkoly a závěrečný test, ale na zkoušku jsem díky tomu byl nadstandardně připraven.

• Jeden z nejlepších cvičících na fakultě, mohu jen chválit. Opravování bylo velmi rychlé, dosud jsem se s tím nesetkala tady na FSI. Dále kvalita vysvětlování dané látky je na vysoké úrovni. Opravdu jsem vděčná, že takového cvičícího jsem mohla mít. Patří mu velké díky :)

• Výborný cvičící, díky němu mě Termomechanika bavila a dodal mi impuls k dalšímu studiu v tomto odvětví techniky.

• Nejlepší cvičící jakého jsem zatím na fakultě potkal, těžko bude někdo lepší. Tématu znalý, výborně vysvětlí, projde všechny typy příkladů, perfektně připraví, neuvěřitelně rychlý v opravování domácích úkolů, i průběžných testů i závěrečné písemky, vyhoví, poradí.. SKVĚLÝ!! Na pondělní cvičení jsem se vždy těšil. Jestli jednou bude přednášet, bude mít narváno až ke stropu. 

• Nejlepší cvičící, velice dobře připraví na zkoušku

• Jasně a zábavně pojatá termomechanika. Velice dobře se mi chodilo na jeho hodiny a díky inženýrovi Klimešovi jsem toho hodně pochopila již v hodinách. Příprava na zkoušku byla potom celkem hračka.

• Super cvičící,  stručně vysvětlí látku a hned to všichni pochopí,,,  úkoly co dají zabrat, ale naučí

• V hodinách skvělá atmosféra. Na začátku probere potřebnou teorii a poté počítá příklady, které se snaží vysvětlit tak, aby je každý pochopil. Jeho rychlost opravování je neskutečná, výsledky často i ten samý den. Pan Klimeš má SYSTÉM, který prostě funguje.

• Výklad pana Klimeše byl velmi srozumitelný a poutavý. Látku podal zajímavě a jasně. Jednoznačně skvělý cvičící.

• Velice zajímavý předmět i díky panu Klimešovi, který do tématu vtáhl jsem s předmětem neměl žádný problém, naopak jsem se těšil.

• ke zkoušce přípraví na všechny témata,pokud student dává pozor

• P. Klimešovi něco jiného než vše za A? To nepřichází v úvahu, s přehledem nejlepší učitel v mém životě a neznám nikoho kdo by si myslel něco jiného. Děkuji moc za skvělý semestr!

• Kdyby bylo víc učitelů jako je Ing. Lubomír Klimeš, Ph.D.

• Asi nejlepší cvičení za celýho bakaláře!

• S termomechanikou jsem se poprvé seznamoval ve čtvrtém ročníku, ale bohužel se mi nepodařilo přejít přes zápočet. Když jsem si letos mohl zvolit cvičícího, tak jsem si pečlivě pročítal hodnocení všech učitelů, protože jsem se nechtěl dostat do podobné situace, ve které jsem se ocitnul předcházejíci rok. No a naštěstí jsem se "trefil do černého", pan Klimeš je opravodvý PAN učitel, který dokáže látku podat jednoduše, zcela pochopitelně a dokonce ve mě i vzbudil zájem o termomechaniku samotnou a to i přesto, že už jsem měl sám o sobě mínění téměř vyhořelého studenta. Zápočet byl možná nepatrně těžší, ale tento faktor nehrál žádnou roli, protože látku jsem především díky jeho výuce ovládal na dobré úrovni po celou dobu semestru. U zkoušky jsem byl úspěšný na první pokus.

• Jeden z nejlepších vyučujících na fakultě. Rozumí tomu co vyučuje, snaží se studentovi vysvětlit naprosto vše. Student od něj vše pochopí. Je velice laskavý a příjemný, konzultace příkladů nebyly problém. Do výuky dává vše a je opravdu velmi ochotný. 

• Pan Klimeš je bezkonkurenčně nejlepší cvičící, kterého jsem na této škole doposud potkal. Problematice perfektně rozumí, dokáže ji naučit nenásilnou formou a na cvičení je hodně pohodová atmosféra. Zápočty jsou sice mírně těžší, ale na druhou stranu to není nic, co bychom na cvičení neprobírali. Hodnocení je objektivní a opravování testů velmi rychlé. Se základem ze cvičení není problém u zkoušky uspět.  

• Mega borec a jde vidět, že tomu rozumí, jeden z nejlepších učitelu vubec

• výborný vyučující, sice možná až přehnaně těžké zápočtové písemky, ale odborná a pedagogická úroveň je na výši !! zábava a humor provázely semestr. frajer.

• Popravdě: Lepšího cvičícího jsem nemohl dostat. Mé znalosti ze cvičení byly lepší než z ostatních skupin. Potvrzují to i výsledky u zkoušek. 

• Termomechaniku ovládá s přehledem. Líbí se mi, že se obtěžuje pamatovat jména - je to hned příjemnější. Velmi vhod ke zkoušce přijde i úvod+ zopakování teorie. Bral bych znovu i když u něj zisk zápočtu není nejsnazší. Nesnaží se studenty jen učit, ale rovnou jim to vštěpovat do hlav (hlavy jsou občas velmi tvrdé) - je přátelský i k horším studentům. Nedělá si hlavu se zbytečnými formalitami. Super! Děkuju! Jen tak dál.

• Výborné vysvětlení látky, která tak lze snadno pochopit. Cvičení jsou zajímavá a zábavná. Tento vyučující činí ze strašáka jménem termomechanika jeden z nejzajímavějších předmětů v bakalářském studiu.

• Najlepší cvičiaci zatiaľ za celé štúdium. Pred skúškou už ani nebolo potrebné počítať príklady, so znalosťami z cvičenia asi nemohlo nič prekvapiť.

• Vyborny cviciaci , perfektne pripravi na skusku ... staci len trocha malo dostudovat teoriu.

• Nejlepší učitel, jakého lze dostat na cvičení z 6TT.

• Pan Klimeš je docela suverénně nejlepší cvičící, kterého sem měl na FSI tu čest potkat. Průběh cvičení výborný, hodnocení taky.

• Najlepší učiteľ aký ma učil doteraz.

• Nemám žádné výhrady, dobrý cvičící, látku vysvětlí dobře.

• Skvělý cvičící. Velice dobře umí vysvětlit problematiku termomechaniky a hlavně stihne všechno co je potřeba. Má velice dobrý přístup ke studentům. I přesto,že zápočtové testy byly o něco těžší,daly se v pohodě zvládnout. Velice dobře nás připravil na zkoušku. Dle mě,nejlepší cvičící termomechaniky.

• výborný cvičící, dle mého asi nejlepší možnost na 6TT, výborně vysvětluje tzv. ''pro lidi'' takže není problém porozumnění, možná tezší zápočtovka, ale se znalostmi ze cvik absolutně bez problémů, zkouška to samé

• Naprosto vynikající vyučující. Za dobu svého působení na FSI jsem se nesetkal s lepším vyučujícím. Rozumí látce, předmět má skvěle připravený (internetové stránky s podklady, DÚ, průběžné písemné práce) a hlavně dokáže látku vysvětlit neuspávajícím způsobem, což velmi oceňuji. Termomechaniku jsem díky němu snadno pochopil a stala se mým oblíbeným předmětem na naší fakultě.

• Pedagog jak má být s aktivním přístupem ke studentům. Umí skvěle vysvětlit látku a je velice vstřícný.

• Zřejmě nejlepší pedagog, který mě na FSI učil. Ne že by mě termomechanika zrovna bavila. Jedná se o osobní přístup doktora Klimeše. Je to nejspíš jediný vyučující na FSI, který mě zná jménem (neznal mě ani můj vedoucí BP). Na chodbě vás pozdraví a zeptá se, jak se máte. Taktéž jsem poprvé viděl, že by se přišel cvičící podívat ke zkoušce na svoje žáky. Jeho nároky nejsou malé, ale ani nesplnitelné. Zcela transparentní systém požadavků spolu s lidským přístupem řadí doktora Klimeše k nejlepším cvičícím na VUT FSI.

• Nejlepší učitel ročníku. Dokáže naučit a přitom se na cvičeních stihnou spočítat i příklady. Víc takových učitelů!!!!

• Řekl bych, že někdy až polopatické vysvětlení a snadné pochopení látky. Zápočet byl náročnější ale bylo v něm jen přesně to, co řekl. Žádné podpásovky v podobě neodcvičených příkladů. Jako repetent mám tedy přímé srovnání s doktorem Mauderem jenž dle mého názoru na doktora Klimeše nemá. Termomechanika v lidském podaní, ale i s potřebnými znalostmi je, jak se zdá, pouze od doktora Klimeše.

• super cvika, vše jsem chápal celej rok

• Študenta naučí a pripraví snáď na všetko.

• Na hodine sa vsetko prebera hrozne rychlo. Niekedy sa neda vsetko pochopit hned.

• Vynikajici cviceni. Cviceni mali hezky uvod, seznameni s problematikou, pocitani prikladu maximalna spokojenost jeden z nejlspich cvicicich na skole.

• Výborný cvičící, který naučí. Látka je podána srozumitelně, cvičení jsou zábavná a člověk nemá pocit, že byl ve škole zbytečně. Jednoznačná volba na termomechaniku. (Jen škoda, že jsme půlku semestru měli suplování.)

• Jedny z najlepších a najužitočnejších cvičení, aké som na fakulte doteraz. Páčilo sa mi zhrnutie teórie a vzorcov na začiatku každého cvičenia.

• Cvičenia boli veľmi kvalitné a dobre vysvetlené. Celkovo systém ktorý má pán Klimeš nastavený je dobrý. Páčilo sa mi, že počas cvičenia sa pán Klimeš pýta otázky a nie je to len o rýchlom prepočítaní príkladov.

• Pan inženýr Klimeš je jeden z nejlepších cvičících na škole a to doslova! Látce rozumí, umí ji výborně podat a vysvětlit. Jeho cvičení mají smysl, zábavu, ale hlavně pochopíte, o čem je řeč. Typ hodnocení během semestru je perfektní. 3 teoretické písemky, 2 DÚ a na konci velká zápočtovka. Nejprve člověk nadává, ale u zkoušky nakonec děkuje za tuto formu zkoušení během semestru. Zkouška je pak o dost jednodušší. Hodnocení teorie, DÚ a zápočtovky je docela přísné, ale férové a objektivní. Kdo umí, umí, kdo ne, další rok. Pana inženýr má u mě 10/10b!

• Látka vysvětlená dokonale, vytvářel dobrou atmosféru ve cvičeních, a svým entusiasmem pro předmět zaujal a nenásilnou formou donutil ke spolupráci a přípravě pro snadné absolvování zápočtu.

• Pan Klimeš je rozhodně jeden z nejlepších cvičících za celé mé dosavadní studium. Učivo vysvětlil srozumitelně, jednoduše, byl ochotný při konzultacích a jakýkoliv dotazech. Díky tomu pro mě předmět nebyl až tak stěžejní, jak jsem se bála. Ve cvičeních panovala dobrá nálada a přátelská atmosféra.

• Byl jsem donucen pochopit vyučovanou látku. Což je přesně to co jsem potřeboval. Výborný přístup ke studentovi.

• Vynikající učitel, velice chytrý, samozřejmě naprosto rozumí veškeré látce, ale nejdůležitější a naprosto výjimečný je jeho přístup ke studentům, který je svědomitý a osobní. Vždycky jsem za ním mohl přijít a vždy mi bylo vše důkladně vysvětleno. Pečlivá příprava na hodinu, domácí úkoly super! Bude to určitě i skvělý člověk.

• Jeden z nejlepších cvičících. Vše dokázal perfektně vysvětlit a odvodit. Během semestru dokázal motivovat pro průběžné učení, díky čemuž byla zkouška mnohem jednodušší. Jen víc těchto cvičících.

• Jeden z nejlepších cvičících jaké lze na škole potkat. Látka je vysvětlována srozumitelně, zajímavě a v dostateční míře. Velice vstřícný přístup a ochota vysvětlit problematiku i mimo cvičení. Přitom je dodržována dostatečná úroveň předmětu a vyžadovaných znalostí.

• Príjemné, prínosné hodiny, výborné vysvetlenie látky, prístup ku študentom ústretový, maximálne vyhovujúci. Vysoká odbornosť.

• Je to frajer, cvičení s ním byly zábavné a člověk si taky něco odnesl. Rozhodně víc takových zdravých nadšenců.

• Díky Vám jsem kvalifikovaný odhad vypiloval k dokonalosti.

• Kombinace doc. Ing. Josef Štětina, Ph.D. na přednášky a Ing. Lubomír Klimeš na cvičení mi naprosto vyhovovala, oba výborní pedagogové, kteří umí látku dobře vysvětlit a navíc vzbudit i zájem o probíranou problematiku.

• Nejlepší cvičící jako jsem potkal za tří leté studium. Perfektní vysvětlení látky a přístup ke studentům.

• Ing. Klimeš je skvělý učitel, vysvětluje látku srozumitelně, zábavně, je vstřícný, přitom poměrně přísný. Výuka byla rozvržena tak aby motivoval studenty něco dělat. Až na druhý domácí úkol, který kvůli interpolacím (což nemá skoro nic společného s termomechanikou) zabere celý den. Opravdu umí naučit. Kdyby byli všichni učitelé na FSI jako on, tak si studenti nemají na co stěžovat.

• Pan inženýr Klimeš je přísný cvičící, ale studenty naučí, což lze vidět ve výsledcích ze zkoušek, kde jeho studenti mají lepší hodnocení.

• výborný vyučující, férový

• skvělá cvika

• Skvělý cvičící. Evidentně jej práce baví, svému oboru rozumí. Oceňuji, že je schopen vyjít vstříc a zároveň nedá nikomu nic zadarmo a donutí svým stylem se připravovat na další hodinu. Dokáže zaujmout k problematice.

• Jeden z mála cvičících, který dělá hodiny zábavné. Nejsou to jen 2 zabité hodiny, ale je to příjemně strávený čas ve škole. V hodinách byla dobrá atmosféra a sranda, zároveň ovšem výborná pedagogická úroveň, skvělá příprava na zkoušku.

• Já jsem osobně z předmětu nadšená. Kombinace Štětina přednášející + Klimeš cvičící byla skvělá. Velmi efektivní a motivující výuka. Zároveň bych chtěla ocenit Seminář z termomechaniky jako doplňující výuku. Jediné, co nechápu je, proč má termomechanika tak malou časovou dotaci. Myslím že kvalita výuky je tak dobrá, že by rozhodně neuškodilo mít alespoň o hodinu přednášek navíc. Rozhodně by se nejednalo o promarněný čas!

• Na cvičení jsem chodil rád a myslím si, že stejně na tom byli i ostatní ze skupiny. Látka byla podávána srozumitelně a pokud někdo něčemu nerozuměl, cvičící se snažil problém vysvětlit (většinou úspěšně:-) Výborně připravená dobrovolná domácí úloha, má určitě vliv na lepší pochopení látky. A hlavně se mi líbilo, že měl cvíčící snahu něco naučit.

• Hodiny byly vyborne vedene. Latka byla vzdy na zacatku hodiny skvele vysvetlena a probralo se dostatek i prikladu, ktere byly dobre rozebrany. Take se mi libily testy co 14 dni, ktere znamenaly lepsi pripravu k zapoctove pisemce i zkousce.

Ohlasy z FSI fóra 

• Co je psáno, to je dáno a u pana Klimeše to platí dvojnásobně. Vůbec mě nepřekvapuje, že si mě pamatoval po třetím cviku a vždy vedl se mnou humorné debaty. Jeho smích jde slyšet na míle daleko a hned vám zlepší celý den. Nedalo mi to a musel jsem si o něm zjistit více a zdá se to až k nevíře, že je to matematický inženýr s červeným dvojím diplomem. To se jen tak nevidí. Na jeho cvika chodilo hodně lidí hostovat a nahrazovat si cviko a nebo jen se podívat na jeho představení, jak čaruje u tabule. Vůbec se tomu nedivím, takže určitě bych všem doporučil si aspon na jedno cviko k němu zajít, protože vás to obohatí. Když né znalostmi, tak alespoň jeho humorem. Určitě bych ho bral znova, protože nikdo vás tak nesblíží s termem jak on.

• Pan Klimeš je velmi schopný učitel, kdyby se takto vyučovala všechna cvika, škola by byla úplně jiný kafe. Snaží se během cvičení aktivně podporovat to, aby žáci nad příkladem přemýšleli a ne pouze tupě opisovali. Takový proaktivní přístup se vždycky kladně odrazí. Zároveň jde vidět že ho učení baví, jeho přehledné stránky i naprogramované tabulky (řekl bych až puntičkářsky dokonalé) odráží jeho aktivní přístup k výuce. Stejně tak pohlíží i na studenty. Když budete v hodinách aktivní, on si toho všimne a na konci semestru podle toho přidá pár bodíků ke zkoušce. Překvapilo mě, že ke konci semestru už znal všechna jména a dokázal udělat sám docházku, takže se nebojte že by si vás nepamatoval. Konec keců, teď asi to co vás zajímá nejvíce. Během semestru letos zadal celkem čtyři projekty, pro úspěšné splnění předmětu je nutné z nich získat aspoň něco. Projekty jsou sice k sehnání, ale důrazně doporučuji si je vypracovat úplně sám. U zápočtu a zkoušky se vám to stokrát vrátí. V průběhu semestru se ještě píšou dva malý testíky na bod, ale kdo dával v hodině pozor tak si jen zopakuje vzorce a dá to. Zápočtová písemka bývá pořád podobná, jen čtvrtý příklad dává buď přenos tepla nebo dýzu, takže ideálně naučit oboje. Zbytek příkladů je udělaný tak, že kdo si vypracoval projekty a rozumí tomu, ten to musí zvládnout. Nesnaží se vymyslet těžká zadání, dokonce se nás po písemce zeptal jak se nám to zdálo těžký a co konkrétně. Takže ve výsledku se během semestru dost naučíte, ale o to míň stresu ve zkouškovým. Určitě berte, neznám lepšího učitele na termo. Zároveň zdravím pana Klimeše, dělá si portfolio reakcí :)

• Na 6TT jednoznačně doporučuji, na začátku cvičení dělá teorii z přednášek. Příklady dobře vysvětluje, na svých stránkách má dobrou sbírku příkladů. Hodnocení přísnější, ale objektivní.

• Souhlasím.. Látce rozumí, kdykoli cokoli vysvětlí, na začátku napíše vzorce co jsou k danému tématu potřeba což mi vyhovovalo. Určitě jsou i cvičící u kterých je to víc v pohodě ale na zkoušku chca-nechca to musíte umět a Klimeš vás to donutí se naučit:) = polovina práce.. Na konci aktivním studentům přidá třeba i 4 body k zápočtu. Určitě bych ho bral znova a všem doporučuji.

• Já musím jen souhlasit. Zápočet nedostanete zadarmo (jako jsem slyšel u jiných cvičících). Ale za to, pokud zamakáte, termomechanice porozumíte a u zkoušky nebudete mít problém + pokud zvádnete zápočet, tak se i odmění nějakým bodem ke zkoušce navíc a každej bod u zkoušky je sakra dobrej! Je to rozhodně člověk, který ví, co učí a dané problematice rozumí. Jeho hodiny jsou zábavné, mají smysl a hlavně vše vysvětlí srozumitelně a jasně :dirol: Člověk na správném místě a takových je na škole málo, což je škoda. Na začátku každé hodiny teorie k dané problematice, poté příklady, které má i na svých stránkách. Během semestru 3 malý teoretický písemky po 2b na základní teorii, která se Vám bude hodit u zkoušky a budete hodně rádi, že jste se ji museli učit během semestru (jak já nadával!, ale při přípravě na ZK jsem byl víc než rád, že mám o dost práce míň). 2 domácí úkoly po 2b a pokud se na to nevykašlete, tak k zápočtové písemce jdets klidně s 10b. Pak už stačí jen min. 7,5 (ten je limitem od Klimeše k získání celkového zápočtu)/20 a máte zápočet. Radím makat celej semestr, hlavně na těch malých písemkách a úkolech. Nejen, že pak je zápočet jednodušší, protože tomu rozumíte, ale hlavně ke zkoušce jdete s parádní přípravou, kdy Vám stačí si to už jen projít, vyjasnit a objasnit nejasné, propočítat příklady z fóra, ze cvik. Zkouška pak není tak strašně těžká, jak se může zdát (i když je to jako každá, o štěstí na zadání, ale to už se podá).

• Úplná pohoda :) Rozhodne dobrá voľba na 6TT. Na začiatku hodiny trochu teórie, potom valí príklady. Ak na to cez semester nese*iete hneď máte 10b za domáce úlohy a malé teoretické písomky. Zápočet je 1 posledný týždeň. Určite nie zadarmo no rozhodne primeraný tomu čo sa preberalo na hodine. Hlavne vedieť Rankina, vlhký vzduch (5b zadarmo), 1 a 2 TDZ, prenos tepla, lavalovu dýzu a je to v podstate v kapse. niečo je aj na :filemanager: a ked prerátate tie zadania nemôže byť problém dostať 8b. Určite brať, čo sa naučíte cez semester u Klimeše o to ľahšia skúška ;)

• Skvělej borec, dobře vysvětluje, férově hodnotí, jeho domácí úkoly vás donutí pochopit to, co byste se jinak učili ve dvě ráno před zápichem už někdy v půlce semestru. Nemám, co bych vytknul, můžu jen doporučit!

• Souhlasím většinou se vším, co tu je o něm napsáno. Látku naučí. Jen bych chtěl říct, že ty příklady na zápočtu jsou o něco těžší než se počítají na cviku. Podívejte se na fórum, ať zhruba víte jaký typy příkladů dává. Je potřeba z té písemky dostat 8/20 b. Ale hodně lidí s tím mělo problém. Na první pokus to půlka ze skupiny neudělala. Na opravnej termín jsem slyšel, že příklady byly na stejný úrovni. Nakonec zápočet u něj v naší skupině nedostalo 6 lidí z 25, což je dost. Ve druhé skupině to neudělali 2 z 25.

• Naprosto nejlepší učitel, jakého člověk může chtít na 6TT. Naučí, člověk od něj pochopí, je vtipný. Píšou se 3 malé písemky po dvou bodech, dělají se 2 domácí úkoly (nic těžkého, jen to zabere čas). Ve 12. týdnu se píše velká písemka. V našem případě dal úplně totožné zadání jako v minulém roce. Za sebe dávám 11 bodů z 10!

• Za mě perfektní volba! Určitě se vyplatí si u něho máknout přes semestr a vědět něco ke zkoušce. Je to pohodář, cvika probíhají v hodně dobré atmosféře. Během semestru jsme psali 3 menší zápočtovky na teorii (základní věci, které často říká na začátku cvičení), pak taky jsme měli 3 domácí úlohy na výpočty. Musím přiznat, že člověk tomu musí věnovat nějaký ten čas, ale nejste aspoň pak ztracení. Na konci semestru ve 12. týdnu přišla velká zápočtovka na příklady. Dává tam svoje oblíbené věci (např. Rankine). Celkem musíte mít ze cvik 15 bodů, ale z velkého testu musíte mít alespoň 8. Body z ostatních věcí se určitě hodí a nedá to až tolik práce. Podmínky řekl hned na začátku, takže to bylo férové. Docela mě pro tenhle předmět nadchnul.

• Jednoznačne najlepší cvičiaci aký ma učil na tejto škole. Vysvetľuje ľudska a tak že to musí každý pochopiť. Veľmi dobrý prístup aj štýl vyučovania. Tento semester boli na rozdiel od ostatných až 3 domáce úkoly ale nič ťažké, zaberie to maximálne tak 5 hodín každý. 12 týždeň je jedná veľká zápočtová písomka na ktorú pokiaľ dávate pozor na cvikách a rozumiete tomu čo hovorí vám príprava zaberie tak jeden večer. Určite by som si ho dal znova a všetkým by som ho mohol len odporučiť :)

• Na termo nejlepší možná volba, pro někoho možná trošku vyšší nároky na práci během semestru, ale před finálním zápořtem se na to člověk pak ani nemusí moc učit, prostě to už umí a rozumí tomu. Na začátku cvičení udělá část teorie potřebnou k danému tématu a při počítání příkladů zjišťuje zpětnou vazbu třídy (na rozdíl od jiných počítá vzorové příklady sám).

• Dobrý cvičící. Látce rozumí, dokáže ji vysvětlit a na hodinách je sranda. Asi jsem divnej, ale zápočtovej test mně přišel celkem těžkej a oproti jiným cvičícím má trošku větší nároky, nicméně na termo dobrá volba!