Jak na termo?

Termomechanika jakožto předmět bakalářského studia, studenty často familiárně nazývána termo, patří mezi základní elementy technického vzdělání strojních inženýrů. Náplní tohoto fascinujícího a nesmírně přitažlivého předmětu je především energie a její přeměna na různé formy, zejména pak teplo a práci. Porozumění této disciplíně je bezpochyby žádoucí, protože vzájemné přeměny tepla a práce a přenos tepla zaujímají důležité místo v mnoha technických disciplínách zahrnujíc inženýrství energetické, automobilní a procesní až po elektrotechnické, chemické a IT. Termodynamický cyklus předmětu během semestru zahrnuje zajímavé přednášky a praktická cvičení. Avšak mnohdy u studentů dojde k rozžhavení během semestru, které je následováno prudkých ochlazením u zkoušky.  Příčinou této termodynamické nerovnováhy je obvykle nesprávně zvolený termodynamický cyklus aplikovaný na studium terma, který pracuje s nízkou termickou účinností a neefektivně přeměňuje výklad a diskuze poskytnuté vyučujícím na základní jednotky termomechanické energie - znalosti a porozumění. Pro zvýšení účinnosti této přeměny až na její maximum dané Carnotovým cyklem je doporučeno držet se následujících (generacemi studentů prověřených) rad:

• Pamatovat si je třeba především názvosloví (terminologii), význam používaných pojmů, především veličin a jejich jednotek a znění základních termomechanických zákonů.

• Porozumět je třeba obsahu těchto zákonů, jejich důsledkům a především tomu, jak z nich lze tyto důsledky odvodit.

• Obojí výše uvedené je však možné a má smysl pouze za předpokladu, že si pod daným pojmem, zákonem nebo vztahem dokážete vždy něco konkrétního představit.

• Za každým symbolem musíte vidět jeho význam či obsah. Jinak se vám termomechanika stane řečí mrtvých znaků a vaše učení ubíjející a nesmyslnou dřinou, podobnou mechanickému memorování nesrozumitelných textů v neznámém jazyce.

• Je tedy třeba využívat především představivost, bez níž bychom žádnému termomechanickému zákonu nikdy neporozuměli.

• Na představivost pak navazuje logické myšlení a matematika, které nám umožňují odvodit důsledky termomechanických zákonů.

• Teprve ve třetí fázi nastupuje paměť, která pak už má snadnou úlohu "skladovat" to, co bylo předtím zvládnuto rozumově, tj. to, čemu jsme dobře porozuměli a co si tedy i dobře zapamatujeme.

• Neučte se termomechaniku mechanickým "biflováním", ale vždy se snažte problému porozumět.

• Nové pojmy se neučte jako prázdná slova nebo mrtvé definice, ale pod každým pojmem se snažte představit jeho obsah.

• Termodynamické zákony, zákony přenosu tepla a jiné z nich odvozené vztahy se vždy snažte interpretovat, tj. uvědomit si, jakou výpověď o přírodě v sobě obsahují.

• Termomechaniku je zapotřebí studovat průběžně celý semestr, jedna bezesná noc před zápočtem/zkouškou nestačí.