На кафедрі психології та соціальної роботи функціонує арт-терапевтичний гурток під керівництвом кандидата психологічних наук, доцента Чорної О.М. та кандидата педагогічних наук, доцента Коломієць Л.І. Здобувачі освіти, які виявили інтерес до тематики гуртка, навчаються різним технікам арт-терапії.

Арт-терапія – це напрям у психотерапії та психологічної корекції, заснований на застосуванні мистецтва та творчості. Арт-терапія сьогодні є однією з найбільш популярних галузей практичної психології та допомагає у вирішенні великого кола психологічних проблем.

Арт-терапія має на меті цілеспрямоване використання мистецтва та творчості як засобів психотерапевтичного та психокорекційного впливу на особистість.

Керівник: Попова Олена Вікторівна.

Заняття гуртка «Психосинтез для студентів». Вправа «Знайомство с субособистостями». За допомогою цієї вправи студенти знайомляться зі зручною моделлю рушійних сил особистості, виходячі з розуміння субособистості як своєрідної сукупності потягів, вірувань, установок і стереотипів поведінки, котра набуває цілісної і візначеної форми лише в нашій свідомості. Субособистісь є популярною психологичною метафорою, завдякі якій ми впевнені, що наша велика особистість складається з великої кількості маленьких особистостей які по різному реагують на життєві ситуації. Іноді потрібно з ними радитися, іноді домовлятися, іноді конфліктувати, для того щоб об’єднати . синтезувати навколо «Я» - центру нашої справжньої особистості. Студенти навчаються визначати свої субособистості за допомогою низки питань:

-Поспілкуйся зі своїм внутрішнім Критиком, поцікався як він піклується про тебе?

-Запитай у свого  Саботажника: чого він хоче? На яких умовах він готовий до компромісу?

-Звернись до  свого внутрішнього Мудреця: що він тобі порадить в цій ситуації?

Керівник: Саранча Ірина Григорівна.

Метою проблемної групи «Сучасна соціальна політика» є підвищення рівня компетентності з основних соціальних проблем та формування умінь та навичок у майбутніх соціальних працівників надавати фахову допомогу вразливим категоріям населення. Основними методами роботи є бесіди, дискусії, круглі столи, брейнстормінг, кейс-методи, тренінги. На фото відоббражено використання тренінгових вправ на заняттях з теми: «Інклюзія в дії. Вітчизняні та закордонні приклади створення інклюзивного середовища».

Керівник: Чухрій Інна Володимирівна.