這個學期我們要做一個辯論比賽，所以我們並班之後有練習辯論，但是我覺得我應該要多講一點話。辯論的議題和PBL課程連結，因為PBL課程的目的也是要為了解決一些社會問題。我覺得這學期我進步的地方是我寫字的時候會用頭腦想得更深。

我們在這兩個禮拜以來都是在做辯論比賽，我們的組別是在第一個禮拜與別組辯論的。我覺得我做不好的地方是我在辯論的時候因為沒事做，而且又累，所以閉目了一下子。我下次可以不要閉目，撐到晚上在睡覺。這堂課和PBL課程有連結，因為PBL課程也會談一些社會問題。我覺得我需要更快的做完作業。我們的比賽以很多的票數輸了，但是我覺得我們這一組有做出很好的辯論尤其是三辯，但是他因為被很多人討厭，所以最終無法選上本局的MVP。我覺得我們組別的和二辯都做得很爛，因為他們故意裝傻讓全班笑。我們的一辯做的還行，但是他在三辯在講話的時候跟著大家一起說：「拉完了！」

我們最近在上課間的課程的主題是未來的計畫。我們要選一個想做的職業，並訪談會做這種職業的人，我覺得這次的訪談對我很重要，因為我在這個主題中學習到很多新鮮的知識，以及對我以後的人生有更好的規劃。我選的職業是擊劍選手，而我遠本想要選的則是設計師，我沒選設計師是因為我不認識可以訪談的設計師。我這次做得不好的地方是在我把訪談拖了太久，因為我最後決定要訪談我的俱樂部教練，但是他每一天都很忙，所以拖了比其他同學多了一個禮拜才做完訪談和報告。我覺得這項作業很像我八年級的PBL，因為那個時候的專案是要訪談我的阿公，並問她關於我們家庭和台灣的歷史。因為這次的時間計算的不夠好，所以我在下一個人生規劃報告專案中用了我去看我們學校Honors Program的學生報告的方法，我希望我可以再更多場合使用這種報告方法，並繼續跟認真的好學生學習更多好的方法。我也想要學習Honors Program的學生的日常作習，想辦法變得跟他們一樣好。以我從Alexander同學的回饋來看，我這次報告專案的方法確實有進步。我覺得我自己在這次學習到了更多關於我以後如果當擊劍選手會遇到的狀況，以及優缺點。我現在更清楚知道我以後要準備什麼來迎接未來的職業，以及如何從現在開始準備。我也會更努力地朝著這個方向去走。