CULTURA (experts / base)

Trobeu una definició de "cultura" i una imatge que il·lustra la definició que van trobar. Aporteu les seves definicions imatges a classe l'endemà.

Consulteu les definicions de cultura enumerades a http://carla.umn.edu/culture/definitions.html i escriviu cada definició en un tros de paper.

Demaneu als estudiants que informin sobre el definicions i imatges que van trobar i expliquen per què van triar la seva imatge.

Doneu cintes i les vostres definicions de paper gràfic (una, cadascuna) a nou estudiants i demaneu-los que els muntin ràpidament al voltant de l’aula.

A continuació, demaneu a tots els estudiants que caminin voltant silenciosament i llegeix cada definició, buscant una que consideren més precisa.

Demaneu-los que s’acostin a la definició de cultura que consideren que és més precisa. Un cop han fet tots els estudiants les seves decisions, els permeten discutir per què ho van escollir definició específica en els grups escollits.

Assenyaleu els estudiants que de vegades fan la gent generalitzacions sobre una cultura quan s’han limitat coneixement de la mateixa. Definiu l'estereotip (sovint injust generalització sobre un grup de persones basada en la limitació coneixement de la gent o de la seva cultura). Pregunteu als estudiants si alguna vegada han estat estereotipats per la seva edat, nacionalitat o gènere. Recordeu-los que siguin prudents generant excessivament a partir de dades limitades mentre estudien el concepte de cultura.

Permetre als estudiants de cada grup compartir els seus pensaments a la resta de la classe. Facilitar un debat a classe amb l'objectiu d’escriure una definició a la pissarra que la classe pot acceptar utilitzar per avançar.