CONSUMO SOSTENIBLE LOCAL
Biodiversidad del huerto escolar del CEPr Virgen de la Villa
Nuestro Huerto de primaria quisiera conseguir: Ayudar a crear una Escuela donde germine la ilusión y aprendizaje . Seguir aprendiendo a trabajar en equipo. Animar a l@s alumn@s a trabajar con Proyectos de trabajos. Favorecer el interés por una alimentación sana y equilibrada. Potenciar el conocimiento de los cultivos y el trabajo agrícola. Unir trabajo y juego en un espacio natural. Desarrollar valores de respeto, conservación, cuidado de la naturaleza y valores ecológicos
PRIMERA FASE PREPARAR LA TIERRA Y LA SIEMBRA.
Hoy, los alumnos de 1º, han plantado tomates, sandías, etc Los maestros ha explicado los diferentes pasos para arreglar la tierra, sembrar y regar todas las plantas que tenemos.
SEGUNDA FASE LOS FRUTOS.
Semanas despues ya se ven............... (lentejas, habichuelas, habas, tomates canario y cherri, habas..)
Diferencia entre alcachofa y alcaucil
Si la alcachofa es una verdura muy rica, el alcaucil que es una alcachofa algo más pequeña pero más tierna
Tomate canario Berenjenas.
SEMANAS DESPUES YA SE VE.............. (lentejas, abichuelas, habas, tomates cherri,..)
HACEMOS EL COMPOST.
LA CLAVE ESTÁ EN COMBINAR EL AZÚCAR, LA CELULOSA Y EL NITRÓGENO DE LOS DIFERENTES DESECHOS ORGÁNICOS.