每天生活融入母語,除了使用台語教材等歌謠,全園老師規劃本土語課程,設計各種有趣童玩等母語教學活動;教師還研發台語故事,自行錄製台語故事,嘗試講台語故事繪本給孩子聽.藉由繪本培養多元本土語的環境氛圍;藉由參訪在地社區~發展在地文化~提升孩子對這片土地的情感,保留傳承母語文化,達到多元文化本土語教學的推廣與延續.

網路資源教學~   利用課堂時介紹更多好聽的客語或台語歌謠~

兒童文化館~好聽本土歌謠       客語童謠        高雄本土資源網介紹台語歌謠~

 113學年度學習單/老師講台語故事/主題活動

 112學年度學習單/老師講台語故事/節慶活動

 111學年度學習單/老師講台語故事/律動

 110學年度學習單/老師講台語故事

 109學年度學習單/老師講台語故事

• 教師自己錄製母語有聲書~故事{虎姑婆}

 105/106學年度學習單/老師講台語故事

補充資料(台語音譯):

榕仔    tshîng-á                                                鳳凰木  hōng-hông-bo̍k                                     紅丹    âng-sian-tan

成人之美  sîng-jîn-tsi-bí                           蜈蚣草  Giâ-kang-tsháu                                     溜滑梯  tshū liu-lông(跙溜籠)

 大水桶  tuā tsuí-tháng                             園門    hn̂g-mn̂g         

柑仔色(橘色) kam-á sik                           殕色,鳥鼠仔色(灰色) phú-sik,niáu-tshí (tshú)-á sik

咖啡色  ka-pi sik                                         粉紅仔色  hún-âng-á sik                                      茄仔色  kiô-á sik

黑色  oo-sik                                                  藍色  nâ-sik                                                                   白色 pe̍h-sik

青色tshinn-sik                                            紅色âng-sik                                                                 黃色n̂g-sik

金色 kim-sik

 tshái-sik

昭明國民小學 Tsiau-Bîng kok-bîn-sió-ha̍k

一  tsi̍t                                       二  nn̄g                                    三  sann                                    四  sì                                    五  gōo

六  la̍k                                      七  tshit                                    八  peh                                    九  káu                                 十  tsa̍p