台灣母語日教學省思

<咱是台灣人 要會曉講 台灣話> lán  sī Tâi-uân-lâng   guá ē-hiáu  káng  Tâi-uân-uē 

   至從我們全園申請沉浸式母語教學計劃後~我們各班老師將母語的精神落實在生活中~隨時穿插用本土語師生對話

本土語教學計畫:

1.落實生活母語~從早上拍招呼phah-tsio-hoo 開始，用本土語問早＜老師熬早 gâu-tsá＞、＜再會tsài-huē ＞

2.節慶活動教學:＜中秋節  Tiong-tshiu-tseh＞ 、＜過年kuè-nî ＞ 、＜母親節 bú-tshin-tseh＞、 ＜肉粽節bah-tsàng-tseh ＞ ....等 

3.補充教材:每學期全園老師共同討論選定的本土課本~(小康軒 唱跳學台語)

4.老師講古 káng-kóo :用台語說故事~選定合適的、簡短的繪本，讓孩子體驗不同的聽故事方式。

5.本土語兒歌:利用轉銜時間與課堂上，教唱本土語兒歌讓孩子們對本土語產生濃厚興趣。

6.本土語學習單:讓孩子在家跟家人用本土語做互動，加深本土語印象。
7.全園性本土語律動:一個月一次全園性本土語律動。
教學目的:

1.讓孩子喜歡聽本土語故事~本土語兒歌~朗朗上口

2.藉由早晚的拍招呼，每天用本土語對話，習慣成自然。

3.寫學習單也是加深本土語印象~總複習

4.語言是一種習慣，只有常常用、常常聽才會記住；希望藉由每天本土語師生對話~讓孩子自然開口說本土語

5.舉辦小型拜訪社區~在地文化~認識昭明的地理環境，更愛護這麼土地~愛我的家鄉(昭明)

教學省思:

       什麼叫沉浸式?就是每天每天...一滴一滴的加入，每天接觸本土語常常聽、每天用，這樣就會習慣我們的老師們也透過每天這樣的訓練，提升自己本土語能力，常常聽本土語兒歌、看本土語教材，再教孩子們；感覺自己就像是本土語翻譯機，一下子講中文一下子講本土語，中台語對照和語言遊戲真有趣。

       希望陪伴孩子們一起玩本土語，讓孩子們更愛本土語、喜歡講本土語，也希望家長們在家也不忘跟孩子用本土語對話讓本土語文化不會消失~傳承下去~<咱是台灣人 要會曉講 台灣話> lán  sī Tâi-uân-lâng   guá ē-hiáu  káng  Tâi-uân-uē