2022-2023 н. р.

Якісна добірка українських YouTube- каналів для дітей, контент яких не лиш розважальним, але й навчальним. 

Канал для ознайомлення з історичними подіями.

https://www.youtube.com/@Knyga-mandrivka

Музичний канал.

https://www.youtube.com/@HeyKids_ua

Цікавий канал для ознайомлення з тваринами.

https://www.youtube.com/@malyatkotv

Канал з цікавими фактами від Каю.

https://www.youtube.com/@user-we1lw2tk5q

Канал з казками для дітей.

https://www.youtube.com/@user-ie4nq7xo1p

Науковий канал для старших дошкільників.

https://www.youtube.com/@cikavanauka

Корекційно-розвиткові заняття для дітей з особливими освітніми потребами. Такі заняття спрямовані на корекцію порушень шляхом розвитку особистості, її пізнавальної діяльності, емоційно-вольової сфери та мовлення.

6 грудня - день Збройних сил України - одне з найважливіших свят цього року, адже ЗСУ зараз є нашою опорою.Ми вітаємо усіх захисників  України, для дітей Ви є не коміксними, а справжніми супергероями нашого часу,на яких рівняються дошкільники.Вдячні за вашу мужність, силу і відвагу!



Часто у батьків виникають запитання: "Чим зайняти чадо коли вимкнули світло?". Сучасні діти звикли до гаджетів, але це не завжди є виходом із ситуації яка склалася, немає зв'язку чи доступу до інтернету.У таких випадках ми пропонумо 20 цікавих ігор які підібрані під різні вікові категорії,інтереси дітей та час гри в них.Це цікаве заняття та спільно проведений час разом який сприяє заспоконню і тісному зв'язку родини.

Ігри для дітей від 1-7 років.

Різної тривалості за часом.

спрямовані на розвиток фантазії,вчить мислити нестандартно

Спрямовані на розвиток фантазії та  не стандартного мислення.

Допомагають заспокоїтися і відволіктися в стррестових ситуаціях.

26 грудня педагоги нашого закладу долучилися до виготовлення різдвяних янголів та прикрашення новорічних красунь в центральному сквері нашого міста.

17 січня відбулося засідання Команди психолого - педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами ДНЗ 21, за участю консультанта (фахівця) ІРЦ Оксани  Мухарської, було обговорено питання виконання ІПР, моніторинг надання додаткових корекційно- розвиткових занять; складання ІПР 

25 - 26 січня працівники ДНЗ #21 випікали смаколики. Разом з ВО "Разом" передали нашим захисникам. Смачного! Сили та наснаги, швидкої Перемоги! Все буде Україна !!!

Книги про Україну, від яких Ваші діти будуть у захваті

Через Інтернет, смартфони та різноманітні ґаджети сучасних дітлахів буває важко змотивувати до читання та слухання казок  чи оповідок.На щастя, існують книги перед яким не встоїть практично жодна дитина, особливо, якщо вони про рідну Україну.

1. “Книга-мандрівка. Україна"

2. “Зварю тобі борщику”

3. “Абетка України”

4. “Дитячий Кобзар”

5. “Це наше і це твоє”

6. “Про Київ для дітей та батьків”

7. “Іван Сила на прізвисько “Кротон””, Антон Копинець

8. “Прислів’я українські”, Анастасія Стефурак

9. “Дітям про Україну”, Дарія Іваницька

10. “Таємниці львівських левів


Педагоги ДНЗ №21 нещодавно пройшли курс "Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів" 

Certificate л.pdf
Certificate (1).pdf
Certificate (2) (1).pdf
Certificate (2).pdf
Certificate (4).pdf
Certificate (3).pdf


16 лютого День Єднання

Ідея дня Єднання виникла на початку лютого 2022 року,коли з'явилася інформація про те, що саме 16 лютого Росія може здійснити повномасштабне вторгнення в Україні .

Ми сильні ,ми вільні ,бо єдині !ЄДНАЙМОСЯ!!!

#Долоньки_миру #Умань_інфо #ОсвітаУмань

День Героїв Небесної Сотні — пам'ятний день, що відзначається в Україні 20 лютого на вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні. 

9 березня день народження українського поета, прозаїка, мислителя, живописця, гравера, етнографа, громадського діяча.

Т. Шевченко не писав жодного твору спеціально для дітей. Та будучи майстром живопису словом, його пейзажна та автобіографічна лірика ще при житті письменника увійшла в шкільні читанки і з літератури про дітей стала літературою для дітей.


14 березня - день українського добровольця!

Вдячні кожному хто стоїть на обороні

#Uman #УманьОсвіта


Здатність проявляти й розрізняти емоції – як

власні, так і іншої людини.

Важливо сформувати в

дитини відповідного віку

уявлення про те, що

немає поганих і хороших

емоцій, а натомість є

позитивно й негативно

забарвлені. Дитина має

засвоїти, що може

відчувати будь-які емоції,

але заподіювати шкоду

собі чи іншим не можна.

Емоції є найважливішим ланцюжком зв’язку дитини з навколишнім світом, фундаментом ставлення до себе й до інших. Саме емоції та почуття дають дитині змогу осмислити й розрізнити добро і зло, красиве й некрасиве, пізніше – опанувати здатність регулювати власну поведінку.

Дитина ще не вміє керувати своїми емоціями, стримувати їх небажані прояви. Тому вся активність дитини – виразно емоційна, забарвлена позитивними чи негативними переживаннями. 

Сходинки розвитку навички !

1 Відтворює емоцію – ми бачимо емоційну реакцію 

                   (наділяє емоціями іграшки, неживі об’єкти)


Розкажи:                               Зроби:                      Спитай у вихователя:

Розкажіть історію, як любили                           Під час мультфільму                                        Чи грається моя дитина іграшками,

гратися іграшками, вигадували                  спостерігайте за реакцією дитини,                        озвучуючи діалоги? Чи змінюється 

імена (які?) та історії, розмовляли             промовляючи: «Ти побачив, що                               при цьому тон її голосу, міміка? 

їхніми голосами.                                          герою сумно, боляче, він образився?»,                   

                                                                «Ти здаєшся сумним. Тобі шкода героя?», 

                                                                 «Смієшся, бо радий за героя?».Гра: ви 

                                                                  показуєте емоцію – дитина

                                                                       називає її і навпаки.Гра для компанії: 

                                                                       називаючи емоцію, 

                                                                       кидаєте м’ячик. Хто впіймав, показує її. 

                                                                      Тоді називає свою емоцію і передає м’яч далі.

                                                                      Намалюйте разом з дитиною обличчя з 

                                                                      носом і очима та додайте деталі, 

                                                                      щоб змінити емоцію.


2 Виявляє усвідомлення того, що інші діти є людьми, а не речами

 (їм буває радісно, боляче, образливо тощо)

3 Відчуває 

прості емоції: злість, смуток, цікавість тощо.

4 Прояв істерик, афектів(закономірний етап розвитку, коли дитина ще не може керувати

  емоціями; дорослий у цей  час навчає дитину власною реакцією)

5 Переходить свідомо від одного емоційного стану до іншого (від гніву до заспокоєння)

6 Проявляє цікавість до стану  інших людей (чи ставить          запитання про стан інших людей)