Тема недели

"Я-человек"

(рекомендации для родителей)

РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ КАРТИНКИ с изображением человека, покажите и назовите части тела человека (голова, руки, ноги, спина, живот, шея, ступня, колени, локти, плечи, туловище, грудь) и лица (глаза, брови, ресницы, нос, рот, губы, зубы, щеки, уши, подбородок, лоб, виски).

НАУЧИТЕ РЕБЕНКА НАЗЫВАТЬ СВОЕ ИМЯ, ОТЧЕСТВО, ФАМИЛИЮ, ВОЗРАСТ.

ПОИГРАЙТЕ:

Д/ИГРА «ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНЫ….»

Руки-…..,

уши -…,

ноги -….,

глаза -….,

рот -….,

нос -…..,

язык -…,

зубы -….

Д/ИГРА «НАЗОВИ ЛАСКОВО».

Нога – ножка,

рука ,

рот,

ноготь,

палец,

шея,

глаза,

спина,

живот,

бровь,

ухо,

язык,

ресницы.

«СОСЧИТАЙ СКОЛЬКО».

Один нос,

один рот,

два глаза,

два уха,

две руки,

две ноги и т.д.

ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ПОВТОРИ ЕГО:

Расческа нужна, чтобы……

Зубная паста нужна, чтобы….

Зубная щетка нужна, чтобы….

Полотенце нужно, чтобы….

Мыло нужно, чтобы….

Ножницы нужны, чтобы…

ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ НАЗОВИТЕ ПАЛЬЦЫ НА РУКАХ:

(большой, указательный, средний, безымянный, мизинец).

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА:

Тело.

Есть на пальцах наших ногти. (по ходу чтения указывать на называемую часть тела).

На руках запястья, локти.

Темя, шея, плечи, грудь

И животик не забудь.

Есть колени. Есть спина,

но она всего одна.

Голова.

Есть у нас на голове

Уха два и мочки две.

Брови, скулы и виски,

И глаза, что так близки.

Рубрика "Наше творчество"

Рисование "Мальчик и девочка"

Google Sites

Report abuse