Тема недели "ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ"

Побеседуйте с ребенком о времени года, которое наступило.

 Обратите внимание ребенка на осенние изменения погоды (стало холоднее, дует ветер, часто идут дожди),  на сезонные изменения в жизни растений и животных. Насекомые прячутся в старые пни, коряги, забираются под кору. В лесу тихо и пустынно. Осенью убирают урожай: овощи на огороде, фрукты — в саду.  Люди одеваются теплее: надевают куртки, шапки, теплые штаны, кофты, обувают сапоги, ботинки.

На прогулке можно потренировать ребенка в умении узнавать деревья:  клен, дуб, березу, рябину, тополь, осину, ясень. Обратить внимание на характерные особенности ствола, ветвей, коры, листьев. Поговорите с ребенком о цвете осенних листьев, используя прилагательные золотые, алые, багряные, пунцовые.

Помогите ребенку запомнить, что в осени можно выделить два периода: ранняя осень и поздняя осень. Расскажите ребенку о том, чем эти периоды характеризуются. 

 Ранней осенью еще тепло, часто светит солнце, дожди идут редко. На деревьях начинают краснеть и желтеть листья, поэтому раннюю осень называют золотой. В парках и садах еще цветут астры, георгины, бархатцы и другие осенние цветы. На полях и в садах убирают урожай овощей и фруктов. В лесах собирают бруснику, клюкву, грибы. Перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг. 

Поздней осенью становится холодно, солнце светит все реже и уже совсем не греет, часто идут холодные моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья. Засыхают трава и цветы. Заканчивается отлет птиц. 

Словарь существительных: осень, дождь, туман, слякоть, ветер, туча, лист, листопад, ливень, ягоды, грибы, лукошко, фрукты, овощи, куртка, сапоги, зонт, лес, урожай, месяцы, дерево, лужа, птица, огород и т.д.

 Словарь прилагательных: хмурый, дождливый, осенний, пасмурный, спелый, опавший, холодный, золотой, разноцветный и т.д.

 Глагольный словарь: идти, желтеть, краснеть, дуть, опадать, кружиться, собирать, менять, засыхать, капать, плыть и т.д.

РУБРИКА "РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ"

Игра «Назови ласково» на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Туча - тучка.

Солнце - ...

Дождь - ...

Ветер - ...

Игра «Подбирай, называй, запоминай» на подбор определений и глаголов.

Небо осенью (какое?) - хмурое, серое, унылое.

Солнце осенью (какое?) - ...

Ветер осенью (какой?) - ...

Дождь осенью (какой?) - ...

Листья осенью (какие?) - ...

Осенью листья (что делают?) - краснеют, желтеют, вянут, сохнут, опадают, кружатся,

шуршат. Осенью дождь (что делает?) - ...

Осенью солнце (что делает?) - ...

Осенью птицы (что делают?) - ...

 Игра «Один – много».

 Серая туча – серые тучи.  Желтый лист - ….; большая лужа - ….; голое дерево- ….; воздушное облако-….; капля-…. 

Поиграйте с детьми в игру «Да или нет»

 Прочитайте стихотворение, а ребёнок должен внимательно слушать и отвечать «да» или «нет». 

Осенью цветут цветы? 

Осенью растут грибы?

Урожай весь собирают? 

Птичьи стаи улетают? 

Часто-часто льют дожди?

Тучки солнце закрывают? 

Колючий ветер прилетает?

 Достаём ли сапоги? 

 Солнце светит очень жарко,

Можно детям загорать? 

Ну а птицы гнёзда вьют? 

 А букашки прилетают? 

Звери норки закрывают?

Ну а что же надо делать – 

 Куртки, шапки надевать? 

РУБРИКА «ЧИТАЙКА»

 Прочитайте рассказ Н. Сладкова «Осень на пороге». Обсудите с ребенком, о каких приметах осени говорит писатель.

РУБРИКА «ТВОРЧЕСТВО»

 На прогулке обратите внимание ребенка на деревья, которые растут вблизи непосредственного окружения, проговорите их названия. Рассмотрите вместе с ребенком ствол, кору, ветви, листья этих деревьев. Помогите ребенку рассказать об особенностях стволов, коры, листьев каждого дерева. Соберите яркие осенние листья. Дома прогладьте их через тонкую бумагу теплым утюгом. Вместе с ребенком сделайте осенний букет или используйте листья для изготовления аппликации.