Температурний режим у дитячих закладах освіти: яким він має бути?

У зв’язку з різким похолоданням та несприятливими погодними, недотримання визначеного санітарними правилами і нормами температурного режиму в дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладах може негативно вплинути на стан здоров’я дітей та поставити під загрозу навчальний процес.

Вікові особливості теплорегуляції у дітей характеризуються великою чутливістю до змін показників мікроклімату та потребують забезпечення комфортного повітряного та теплового режиму приміщень. Дотримання санітарно-гігієнічних показників мікроклімату в навчальних закладах є однією з основних вимог для збереженні та зміцненні стану здоров’я дітей, тому обов’язково контролюється спеціалістами міського та районних управлінь Головного управління Держпродспоживслужби під час планових та позапланових перевірок та щоденного моніторингу температурного режиму у дитячих навчальних закладах.

Відповідно до наказу МОЗ №234 від 24.03.2016 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів»(Редакція від 09.09.2022 ) температура приміщень повинна бути +19 – 23° C; у залах для занять музикою та фізичною культурою +18 – 19° C; у приміщеннях, що займають кутове положення або знаходяться в торці будівлі дошкільного навчального закладу, температура повітря повинна бути не менше +21° C, а відносна вологість повітря в приміщеннях, де перебувають діти – в межах 40 – 60 %. Дотримати ці норми допоможе регулярне провітрювання, яке слід проводити в будь-який час року. Для здійснення постійного контролю за дотриманням температурного режиму необхідно всі приміщення ЗДО забезпечити термометрами.

В дитячих садках кімнатні термометри мають бути розміщені на внутрішній поверхні кожного приміщення, де перебувають діти, на рівні 0,8-1,2 м від підлоги, залежно від зросту дітей. При вході до  закладу дошкільної освіти необхідно розміщувати термометр для контролю за температурою повітря на вулиці.

Прогулянки на відкритому повітрі повинні проводитися не рідше 2 разів на день. Оптимальний час перебування на відкритому повітрі – 3,5-4 години на день з достатньою руховою активністю. Основними причинами скорочення тривалості перебування на свіжому повітрі є погіршення самопочуття, порушення стану здоров’я дітей, ускладнення метео умов. Встановлення у ЗДО нових систем, що впливають на мікроклімат приміщення, повинно здійснюватися з письмової згоди батьків (опікунів) та має бути забезпечено відповідним і своєчасним сервісним обслуговуванням та заміною витратних матеріалів. У разі підвищення захворюваності дітей, спричинених функціонуванням таких систем, експлуатація зазначених систем забороняється.

Дотримання встановлених норм показників мікроклімату забезпечує, перш за все, безперебійна та ефективна робота системи опалення закладу, робота канальної та механічної систем вентиляції. Також, при проведенні ремонтних робіт ( влітку) керівники (власники) закладів повинні передбачати утеплення фасаду, покрівлі, поновлення скла та утеплення вікон, дверей, по можливості встановлення сучасних (теплозберігаючих) вікон та дверей, забезпечити відкриття фрамуг для провітрювання, провести ревізію вентиляційних систем та ін. Крім того, необхідно виконувати наступні заходи профілактики забруднення повітря в приміщеннях навчальних закладів: приведення кількості дітей у відповідність до гігієнічних вимог наповнюваності класів (груп); використання приміщень лише за призначенням; використання обладнання, полімерних матеріалів, дезінфекційних засобів лише тих, що дозволені законодавством до застосування; щоденне вологе прибирання приміщень (за необхідності з використанням дезінфекційних засобів) та своєчасне проведення провітрювання.