Інноваційна діяльність

В закладі дошкільному освіти здійснюється інноваційна діяльність за наступними педагогічними технологіями:

- використання елементів ТРВЗ педагогіки. Технологія розвитку творчої особистості  (основне завдання навчити дитину вирішувати проблеми різного рівня складності. Ця технологія спрямована на розвиток творчих здібностей дітей,образного і критичного мислення, розвиток творчої уяви, фантазії, здатність мислити творчо та системно);

- нетрадиційні техніки художньо-естетичного спрямування (малювання зім’ятим папером, техніка «декупаж», паперопластика, квілінг, «Ебру», монотипія  та ін);

- логічні блоки Дьєнеша, які знайомлять дітей з формою кольором  та розміром об’єкта з елементарними математичними уявленнями. Вправи з цим матеріалом розвивають у дітей логічне та аналітичне мислення а також  увагу  уяву, пам’ять)

- використання карток - властивостей З.Семадені (використовуються для розвитку вміння визначати властивості геометричних фігур, ознайомлення дітей зі знаками кодами, ознайомлення з концепцією заперечення);

- використання методики "Казкові лабіринти гри" (В. Воскобович), кольорових паличок Д.Кюїзенера;

- спадщина В. Сухомлинського;

- методика Н.Гавриш - використання коректурних таблиць, схем-моделей у лексично-граматичній роботі.