Інноваційна діяльність
В закладі дошкільному освіти здійснюється інноваційна діяльність за наступними педагогічними технологіями:
- використання елементів ТРВЗ педагогіки. Технологія розвитку творчої особистості (основне завдання навчити дитину вирішувати проблеми різного рівня складності. Ця технологія спрямована на розвиток творчих здібностей дітей,образного і критичного мислення, розвиток творчої уяви, фантазії, здатність мислити творчо та системно);
- нетрадиційні техніки художньо-естетичного спрямування (малювання зім’ятим папером, техніка «декупаж», паперопластика, квілінг, «Ебру», монотипія та ін);
- логічні блоки Дьєнеша, які знайомлять дітей з формою кольором та розміром об’єкта з елементарними математичними уявленнями. Вправи з цим матеріалом розвивають у дітей логічне та аналітичне мислення а також увагу уяву, пам’ять)
- використання карток - властивостей З.Семадені (використовуються для розвитку вміння визначати властивості геометричних фігур, ознайомлення дітей зі знаками кодами, ознайомлення з концепцією заперечення);
- використання методики "Казкові лабіринти гри" (В. Воскобович), кольорових паличок Д.Кюїзенера;
- спадщина В. Сухомлинського;
- методика Н.Гавриш - використання коректурних таблиць, схем-моделей у лексично-граматичній роботі.