У статті 9 Закону України «Про освіту» відмічено, що однією з форм здобуття освіти є дистанційна форма здобуття освіти. Вона визначається, як «індивідуалізований процес здобуття освіти, який відбувається в основному за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників освітнього процесу у спеціалізованому середовищі, що функціонує на базі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій».
Заняття з використанням електронних технічних засобів навчання (далі - ТЗН) з дітьми молодшого та середнього дошкільного віку проводяться у разі згоди батьків не більше 10 хвилин, для дітей старшого дошкільного віку не більше 15 хвилин.
Важливо ще й те, що батьки повинні контролювати перебування дитини перед комп’ютером чи планшетом. Потрібно організувати перебування на свіжому повітрі. Дитині корисно буде послухати казку, оповідання, вивчити вірш, переказати прочитаний твір. Це можна зробити за допомогою запитань, малюнків. Цікава форма роботи – складання казки, можливо її героями будуть нереальні фантастичні створіння і нехай дитина дає волю своїм фантазіям, а дорослий занотовує казку і складає в скарбничку.
Зараз є багато цікавих настільних ігор, які розвивають логічне мислення, пам’ять,увагу – і це теж буде цікавим заняттям для дітей. Ще одним цікавим заняттям для дитини буде дослідницька діяльність. Можна з дитиною провести досліди, ознайомитися з властивостями деяких матеріалів. Деякий час можна приділити перегляду мультфільмів та розвиваючих і пізнавальних відео на YouTube каналі. Не ізолюйте дитину від суспільства. Підтримуйте контакт з друзями та близькими. Дитина може спілкуватися з друзями та близькими, яких ви не можете відвідати особисто, використовуйте відеочати.
9. Перелік дитячих сайтів:
https://childdevelop.com.ua завдання на логічне мислення, підготовка руки до письма.
МОН України - Дошкільна освіта https://mon.gov.ua/ua/tag/doshkilna-osvita
МОН України про платформу розвитку дошкільнят “НУМО https://numo.mon.gov.ua
НУМО – це ваш помічник у спілкуванні з дитиною у віці 3-6 років удома або в її садочку з вихователями. На платформі зібрано корисні підказки, цікаві вправи й ігри, які допоможуть дошкільнятам щодня опановувати важливі навички для подальшого розвитку.
Шановні батьки!
Пропонуємо Вам переглянути заняття в асинхронному форматі за посиланням:
Дистанційна робота педагогів КЗДО №43 КМР
Головна мета дошкільної освіти – створити сприятливі умови для особистісного становлення і творчої самореалізації кожної дитини, формування її життєвої компетентності, розвитку в неї ціннісного ставлення до людей, самої себе, природи, культури, світу.
Найбільш оптимальна та безпечна форма організації освітнього процесу в умовах воєнного стану - дистанційна.
Дистанційне навчання проводиться в нашому закладі в синхронному та асинхронному режимах.
Планування та здійснення освітнього процесу в ЗДО №43
(всі вікові групи + керівник музичний)
https://padlet.com/kdnz361540/43-frz6p6wi5h3utlnx
Онлайн-заняття керівника музичного:Сабліна Тетяна Олексіївна
МУЗИЧНІ ЗАНЯТТЯ
Групи №1,6 (ранній вік)
https://padlet.com/olgaschtoda566/5kufd17un3p1dx5k
Група №2 (старший дошкільний вік)
https://padlet.com/vladaz0801/f59u9gm5unddc9so
Група№ 3 (середній дошкільний вік)
https://padlet.com/selivanovalena200681/ksktpec70qyfc0d9
Група №4 (молодший дошкільний вік)
https://padlet.com/dashularoy1/n03oq9ployj9hqtm
Група №5 (старший дошкільний вік)
https://padlet.com/gubkon523/sqjpukkj3968pdo0
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Онлайн-заняття, робота з батьками вихователів ЗДО
ГРУПА №1,6
Штода Ольга Вікторівна
Робота з дітьми
https://padlet.com/kdnz361540/43-frz6p6wi5h3utlnx/wish/2291149130
Робота з батьками
https://padlet.com/olgaschtoda566/padlet-gxzlpn89x3x3t3h6
ГРУПА №2
Буділко Анастасія Георгіївна
Робота з дітьми
https://padlet.com/vladaz0801/zcmbjpbnq6737dfr
Робота з батьками
https://padlet.com/vladaz0801/ydk0c2liq5348vcq
ГРУПА №3
Селіванова Олена Сергіївна
Робота з дітьми
https://padlet.com/selivanovalena200681/ggpmw5rnotr1r9wj
Робота з батьками
https://padlet.com/selivanovalena200681/padlet-m532sszg7fnr83jq
ГРУПА №4
Рой Дар'я Олександрівна
Робота з дітьми
https://padlet.com/dashularoy1/e2d15qowepkd36u6
Робота з батьками
https://padlet.com/dashularoy1/km8djl3fsyrmel44
ГРУПА №5
Губко Наталя Ігорівна
Робота з дітьми
https://padlet.com/gubkon523/nh8sa3ky6cqjr8xu
Робота з батьками
https://padlet.com/gubkon523/lu6pkufujm70x9h7
ІНФОРМАЦІЯ
щодо впровадження ІКТ у КЗДО №43 КМР
1. Створення комп’ютерної інфраструктури ЗДО:
- Апаратне забезпечення:
1. Ноутбуки - 2 шт;
2. МФУ-принтери - 2 шт;
3. Музичний центр - 1 шт;
4. Роутер - 1 шт;
5. Ламінатор - 1 шт;
- Підключення до мережі інтернет – 1 ноутбук підключений від мережі, 2 – підключений по Wi-Fi, швидкість інтернету – 10 Мбіт/с., розмір оперативної пам’яті:
- у директора – 4 Гб.;
- у вихователя-методиста – 2 Гб.
- Програмне забезпечення:
1. Операційні системи Windows – 7 та 10 ;
3. Microsoft Office – 2003, 2007;
6. Браузер Google Chrome.
- Використовується програма інформаційної безпеки – Avast
2. Стан упровадження дистанційної форми навчання:
- в наявності наказ від 01.09.2022 року №39 «Про організацію освітнього процесу з 01.09.2022 року в КЗДО №43 КМР»
- в наявності розклад занять з урахуванням дистанційного навчання;
- заняття проводять у синхронному та асинхронному навчанні,
- дошкільні групи №2,3,4, – синхронне навчання - 20% (1 раз на тиждень), асинхронне навчання - 80% (4 рази на тиждень),
- дошкільна група №5 - синхронне навчання - 40% (2 рази на тиждень), асинхронне навчання - 60% (3 рази на тиждень);
- групи раннього віку асинхронне навчання - 100% (5 раз на тиждень, інформація для батьків).
Керівник музичний працює асинхронно – 100%, надає відео-заняття відповідно до графіку роботи з посиланням на You Tube каналі на індивідуальні Padlet-дошки кожної вікової групи, для кращого сприйняття дітьми (створення сюжетних занять).
Освітній процес в дистанційному форматі
https://padlet.com/kdnz361540/frz6p6wi5h3utlnx
- проведення оцінювання досягнень проводиться в онлайн-режимі через Google Форми, використовуючи в синхронному форматі такі методи діагностики: під час занять в синхронному форматі, спостереження, бесіди, дидактичні ігри, вправи, опитування батьків, аналіз мовлення дітей, вивчення продуктів праці дошкільнят (малювання, ліплення, аплікація).
- практичний психолог (вакансія);
- засоби комунікації з батьками проводять через онлайн-сервіси (Meet, Zoom, Padlet–дошка, Viber).
3. Навчання кадрів, організація використання ІКТ персоналом та адміністрацією:
- з педагогічними працівниками було проведення анкетування на рівень знать та навичок роботи щодо використання ІКТ, виходячи з результатів анкетування педагогів, було проведено п’ятиденний семінар-практикум «Медіаграмотність як складова інформаційно-цифрової компетентності педагога» у вересні місяці. Були надані консультації:
- «Взаємодія з батьками в дистанційному режимі»;
- «Як вдало провести батьківські збори»;
- «Цифровий кейс вихователя»
- удосконалення системи управлінської діяльності на рівні матеріального ресурсного забезпечення: сучасні, технічні засоби для широкого використання комп’ютерних та інформаційно-комунікаційних технологій для здійснення освітнього процесу педагогами в закладі дошкільної освіти.
4. Організація безпечного використання ІКТ у закладі дошкільної освіти.
Освітній процес у закладі організований в дистанційному форматі (педагоги працюють вдома, в наявності заяви) з дотриманням Санітарного регламенту для проведення занять з вихованцями та дотриманням інструкції з охорони праці та правил безпеки та по роботі з комп’ютером.