Освітній процес в закладі здійснюється відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти, програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», освітньої програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»,  а також відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та літній оздоровчий період.

Робота проводиться за освітніми напрямками: 

• "Особистість дитини"

• "Дитина в соціумі"

• "Дитина в природному довкіллі"

• "Дитина у світі мистецтва"

• "Гра дитини"

• "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі"

• "Мовлення дитини"

Модернізація дошкільної освіти пов’язана зі змінами  ставлення до виховання, у центрі якого перебуває - ДИТИНА, з її природними нахилами, можливостями, прагненнями, інтересами.

         В освітньому процесі нашого закладу використовуються                          такі основні форми організації дітей:

• - спеціально-організована діяльність (заняття);

• - ігри;

• - самостійна діяльність дітей;

• - індивідуальна робота;

• - спостереження, розваги й свята.

                   Основною формою організованої діяльності є заняття

Тривалість занять:

• -  для дітей раннього віку -  10 (15 хв. за рахунок інтегрованих занять);

• - для дітей молодшого дошкільного віку -  15 (20 хв. за рахунок інтегрованих занять);

• - для дітей середнього дошкільного віку– 20 (25 хв.за рахунок інтегрованих занять);

• - для дітей старшого дошкільного віку– 25  (30 хв. за рахунок інтегрованих занять) (інтегровані збільшуються на 5-10-15 хвилин, відповідно до вікової групи                                                                                                              (наказ МОН України від 20 квітня 2015р. №446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності»)

 Режим – це науково обгрунтований розпорядок життя, який передбачає раціональне розподілення часу та послідовність різних видів діяльності.

Організація освітнього процесу у 2024-2025 н.р.

Організація освітнього процесу в ЗДО всіх типів та форм власності здійснюється відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положення про ЗДО, Санітарного регламенту ЗДО. Питання організаційних аспектів діяльності ЗДО в умовах воєнного стану регулюються Законом України № 2136-IX від 15.03.2022 «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану», а також зазначені в листах Міністерства освіти і науки України (далі – МОН) від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників ЗДО на період дії воєнного стану в Україні», від 17.03.2022 № 1/3475-22 «Про зарахування до ЗДО дітей із числа внутрішньо переміщених осіб», від 22.06.2022 № 1/6887-22 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників».

Звертаємо увагу, що організовуваний освітній процес у закладах дошкільної освіти у 2024/2025 н. р. слід відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (2021) (та враховувати під час взаємодії з дітьми «Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти»

Заклад дошкільної освіти працює в офлайн режимі з червеня 2023 року, працює дві чергові різновікові групи, в них виховується 48 дітей.

Організація освітнього процесу в ЗДО залежить 

від безпекової ситуації

• комунікація здійснюється з урахуванням локації дітей (удома, у бомбосховищі, в умовах зовнішньої або внутрішньої міграції, з батьками,  вихователями, опікунами) 

• надавання інформації щодо можливості використання безкоштовного доступу до освітніх послуг з метою залучення дітей до освітнього процесу;

• інформування сімей, що евакуйовані з небезпечних територій і можуть долучитися до освітнього процесу за місцем тимчасового проживання;

• сприяння тимчасовому долученню дітей до освітнього процесу в ЗДО в зарубіжних країнах на період воєнних дій;

• організація індивідуальних консультацій із фахівцями (практичними психологами);

• психологічний супровід дітей та їхніх батьків у кризовому стані (в умовах евакуації).

Дотримання санітарного регламенту в ЗДО

  Перегляд розважальних телепередач, мультфільмів і діафільмів для дітей дошкільного віку допускається не частіше 1 разу на день. 

      Тривалість перегляду розважальних телевізійних передач не повинна перевищувати 20 хвилин на день для дітей 3-4 років і 30 хвилин для дітей 5-6 років. А у разі, коли дитині необхідно взаємодіяти з гаджетами, дотримуватись таких правил:

 Заняття з використанням комп’ютерів дозволяється проводити для дітей старшого дошкільного віку два рази на тиждень (не більше одного разу протягом дня). Безперервна тривалість роботи з комп’ютером не повинна перевищувати 10 хвилин. Після занять з дітьми проводять зорову гімнастику. Для дітей з хронічними захворюваннями; дітей, що часто хворіють; після перенесених захворювань (протягом 2 тижнів); дітей з порушеннями зору тривалість занять з комп’ютером зменшується до 5-7 хвилин. Для роботи з комп’ютером необхідно забезпечити раціональну організацію робочого місця: меблі повинні відповідати зросту дитини, верхня горизонталь екрана відеомонітора повинна знаходитися на рівні очей, відстань від очей до екрана – не менше 50 см. 

Заняття з використанням електронних технічних засобів навчання (далі - ТЗН) з дітьми молодшого та середнього дошкільного віку проводяться у разі згоди батьків не більше 10 хвилин. Для дітей старшого дошкільного віку безперервна тривалість занять з використанням ТЗН -15 хвилин.