Особливості організації роботи щодо сюжетно-рольових ігор з дошкільниками.

Необхідним компонентом процесу розвивальної роботи в дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) № 421 - є різні види дитячої гри, оптимальне поєднання яких допомагає дошкільникам глибше пізнавати дійсність, збагачує їхню уяву новими враженнями, надихає на спостереження, яке вони потім використовують у ігровій, а згодом і в інших видах діяльності.

В дошкільному закладі вихователі організовують роботу з дітьми, використовуючи різні форми організації діяльності дошкільника для розвитку сюжетно-рольової гри.

Діти, під час таких ігор,активізують довільні й мимовільні процеси сприймання, уваги, пам’яті, які відбуваються з ініціативи дорослого та за бажанням дітей.