НАШ ДЕНЬ

Ранковий прийом, ігри, індивід. спілкування                730 - 820

 Ранкова гімнастика                                                            820 - 830

Підготовка до сніданку                                                       830 - 835

Сніданок                                                                                835 - 850

Ігри, підготовка до організованої діяльності дітей       850 - 900

Організована діяльність дітей                                          900 – 1040

Підготовка до прогулянки                                                 1040 – 1050

Прогулянка                                                                           1050 – 1200

Повернення з прогулянки, підготовка до обіду            1200 - 1215

Обід                                                                                       1215 – 1240

Підготовка до сну                                                                1240 – 1250

Сон                                                                                         1250 - 1500

Поступовий підйом, оздоровчі процедури                    1500 – 1515

Організована діяльність дітей                                         1515 – 1600

Підготовка до підвечірка                                                   1600 – 1605

Підвечірок                                                                            1605 – 1625

Ігри, самост. д-ть, індивід. робота,                                  1625-  1800

Підготовка до ІІ прогулянки,

Прогулянка, ігри, повернення додому                             

Напрями діяльності протягом дня

Понеділок

9.00 – 9.30  Особистість дитини (фізкультура)

9.45 – 10.25 Інтегрована діяльність з пріоритетом «Дитина в природному довкіллі»

Вівторок

09.00 – 09.40 Інтегрована діяльність з пріоритетом «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

10.10– 10.40  Дитина в світі мистецтва  (музична діяльність)                

Фізкультурно-оздоровча діяльність на повітрі 

Середа

Логопедична освітня діяльність

09.40 – 10.20  Інтегрована діяльність з пріоритетом «Дитина в світі мистецтва»

Дитячий туризм 

Четвер

9.00 – 9.30  Особистість дитини (фізкультура) 

9.40 –10.20 Інтегрована діяльність з пріоритетом «Мовлення дитини»

П’ятниця 

Логопедична освітня діяльність

09.30 – 10.00  Дитина в світі мистецтва (музична діяльність)

10.10 – 10.50 Інтегрована діяльність з пріоритетом «Дитина в соціумі» 

Фізкультурний комплекс на повітрі