Інноваційна діяльність

Інноваційна діяльність

Навчання та виховання дітей, їх всебічний розвиток неможливі без пошуку цікавих форм організації освітнього процесу, здійснення інноваційної діяльності. Педагоги дошкільного закладу в роботі зі своїми вихованцями ефективно використовують інноваційні та здоров’язберігаючі технології, сучасні методи і прийоми. Зокрема впроваджуються елементи педагогічної спадщини М.Монтессорі, новітніх технологій М.Єфименка, В.Ліщука, К.Орфа, ТРВЗ, розвиваючі завдання.

У групах організована робота по впровадженню таких інноваційних технологій:

- використання методики В. Ліщука - навчання дітей ранньому читанню, яка надає їм можливість оволодіти елементарними навичками ознайомлення з літерами, складами, поступово залучає дітей до поскладового читання з раннього дитинства(вихователі Ткач Л.І, Чикурда Д.М.);

• використання в практичній діяльності методики М. Єфименка, в якій основним напрямком роботи є розвиток та зміцнення природних задатків дитячого організму;

• використання в роботі з дітьми з розвитку їх музичних здібностей методики Карла Орфа, (муз керівник Ференець В.В.)

• використання в роботі з дітьми методики М.Монтессорі для раннього розвитку дітей