Інноваційна діяльність

Пошуково-дослідницька діяльність за методикою З.Плохій.

Суть технології: забезпечення оптимальної результативності формування екологічної культури особистості дошкільника.

Результативність використання: заохочення дітей до самостійності у пізнанні природи, формування основ світобачення.

Розвиток творчої уяви у дітей (методика Л.Фесюкової)

Це оригінальна методика з казкою з використанням нетрадиційного підходу до навчання. Нетрадиційно – це означає навчити дітей оригінально, незвично, по-своєму не тільки сприймати зміст казки, але й творчо перевтілювати хід подій, придумувати різні кінцівки, вводити непередбачувані ситуації, змішувати декілька сюжетів в один…

Технологія розвитку творчої особистості. Теорія розв’язання винахідницьких завдань.

Суть технології. Основне завдання – навчати дитину розв'язувати проблеми різного рівня складності з використанням винахідницьких завдань. Основна ідея технології полягає у тому, щоб переводити завдання з нижчого рівня складності на вищий. Для її успішної реалізації потрібно навчити дитину виявляти проблеми, з’ясовувати, чому легкі завдання розв'язуються просто, а важкі – складно. У роботі з дітьми дошкільного віку використовують колективні ігри, ігри-заняття, під час яких діти вчаться спостерігати навколишню дійсність, виявляти суперечливі властивості предметів, явищ, шукати відповіді на поставлені питання. Педагог орієнтується на вільний та самостійний вибір дитини – предмета, матеріалу, виду діяльності.