Зір – одна з найбільш вразливих систем людського організму. З кожним днем кількість дітей з порушеннями зору зростає.
Щодня спеціалісти нашого закладу працють над:
· Формуванням у дітей уявлень про свої зорові можливості та вміння користуватись порушеним зором
· Формуванням вмінь отримувати інформацію про навколишній світ за допомогою усіх збережених аналізаторів
· Навчанням вмінню використовувати отриману полісенсорну інформацію у предметно-практичній, пізнавальній та комунікативній діяльності, в просторовому орієнтуванні.
Усі види корекційно- відновної роботи пов’язані із завданнями лікувального процесу. Знання зорових можливостей дитини при різних зорових діагнозах дозволяють вчителям – дефектологам цілеспрямовано впливати на покращення та збереження зору, створювати умови для закріплення результатів відновного лікування.
Вчителі – дефектологи проводять спеціальні підгрупові та індивідуальні корекційні заняття з розвитку зорового сприйняття, орієнтування в просторі, соціально-побутового орієнтування, розвитку мовлення, формування предметних уявлень,розвитку дрібної моторики та перцептивних відчуттів.
Дізнатись про зорові можливості , охоронний режим зору та особливості роботи з кожною дитиною можливо на індивідуальних консультаціях вчителів – дефектологів.
Малювання на склі
Розвиток тактильних відчуттів
Розвиток просторового орієнтування з використанням елементів лялькового театру
Корекційна гімнастика на офтальмотренажері