Освітній процес

ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ЗДО №13 у 2024\2025 н.р.

Нормативною основою організації освітнього процесу в ЗДО  №13  у 2024/2025 н.р. є Базовий компонент дошкільної освіти (далі — Стандарт), «Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти».

Згідно листа МОН від 21.08.2023 № 1/12490-23 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році» педагоги освітній процес будують за принципами опосередкованого навчання, діяльнісного підходу, партнерської взаємодії дитини та дорослого.

Педагоги використовують різні види діяльності, притаманні періоду дошкільного дитинства: художня, рухова, мовленнєва, комунікативна, здоров’язбережувальна, мистецько-творча, господарчо-побутова, пізнавально-дослідницька.

Основною формою організованої навчальної діяльності дітей дошкільного віку залишаються заняття з різних розділів Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина», які плануються переважно в першу половину дня та регламентуються тривалістю згідно наказу МОН від 13 травня 2015 р. за № 520/26965 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності».

Ігрова діяльність широко використовується в освітньому процесі як самостійна форма роботи з дітьми та ефективний засіб і метод розвитку, виховання, навчання в інших організаційних формах. Педагоги створюють умови для повноцінної участі дітей в усіх видах ігор (як самостійних, так і ініційованих дорослим) та мотивують до вільної гри. Пріоритет надається творчим іграм та іграм за правилами.

Всі види діяльності дітей, організовані педагогами ЗДО, спрямовані на досягнення освітніх результатів (компетентностей) та забезпечують неперервність здобуття освіти впродовж життя, реалізовують принцип наступності між дошкільною освітою та НУШ.

При виборі форми планування педагоги враховують передбачену законодавством та окреслену установчими документами закладу фінансову, академічну, кадрову та організаційну автономію.

В умовах воєнного стану часте перебування дітей в укриттях може суттєво знизити рівень їхньої рухової активності, яка є біологічною потребою дитячого організму. Складаючи календарні плани роботи, педагоги продумують та додають до звичайних запланованих активностей резерв щоденних заходів, під час яких діти матимуть додаткову можливість розвивати основні види рухів: додаткові фізкультхвилинки, фізкультурні паузи, рухові хвилинки, гімнастичні етюди, рухові ситуації, флешмоби, розваги, оздоровчі акції тощо. Ці заходи педагоги проводять як у період тривалого перебування дітей у місцях безпеки, так і на вулиці або приміщенні ЗДО після виходу зі сховища.

Актуальним напрямом є національно-патріотичне виховання. Зміст освітньої роботи в поточному навчальному році з даного напряму педагоги визначають відповідно до Закону України «Про основні засади державної політики у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності», «Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти», «Методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», листа МОН від 25.07.2016 № 1/9-396 «Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах» та використовують в роботі Патріотичний кейс дошкілля України.

Інноваційні методики, технології

Згідно структури освітнього процесу та з метою підвищення якості освітніх послуг, розвитку творчих здібностей та ініціативності дітей педагоги ефективно використовують новітні методи, елементи інноваційних технологій, методик:

-          LEGO-конструювання (вихователь Сахарук Н.О.),

-          Лялька-персона в освітньому процесі ЗДО (вихователь Сахарук Н.О.),

-          Ляльковий театр «Іскорки суперсил» (вихователь Сорочук А.І.)

-          кольорові палички Х.Кюїзенера (вихователь Мовяк Л.М.),

-          ТРВ3, метод «Шість  капелюхів мислення, синквейн (сенкан), кубик Блума у роботі з літературним твором (вихователь Соловянчук О.В.),

-          спадщина В.О. Сухомлинського (вихователі Бардюк О.А., Пархомчук Т.П.),

-          «Інноваційна методика в дослідницько-пошуковій діяльності «Екологічне виховання. Від споглядання в природі до елементарних дослідів» (вихователь Андрейчук В.М.),

-          «Степ-аеробіка», «Фітбол-гімнастика», «Стретчинг», «Глайдинг», «Джампінг», «Розвиваючий рух» Вероніки Шерборн», «Точковий масаж за методикою А.Уманської», «Дихальна гімнастика Стрельнікової» (інструктор з фізичної культури Ройко А.С.).

Розподіл занять на тиждень у закладі дошкільної освіти №13 

на 2024/2025 навчальний рік

РОЗКЛАД

 організованої освітньої діяльності ЗДО№13 на 2024\2025н.р.

РОЗПОРЯДОК ДНЯ 

організації життєдіяльності дітей ЗДО на 2024\2025н.р.