Звіт
навчально-виховної роботи
Новоозерянського ЗДО «Мрія»
за 2023-2024 н.р.
Дошкільний навчальний заклад «Мрія» розташований за адресою с. Нові Озеряни, Ніни Сосніної 20. Дитячий садок працює з 9-годинним режимом дня. Укомплектований кадрами.
Організація навчально-виховного процесу здійснюється згідно законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Положення про дошкільний навчальний заклад», чинного законодавства та власного Статуту. Протягом року працювали за програмою «Українське дошкілля» .
Наш заклад працював над темою «Україна – моя Батьківщина».
Завдання, над якими працювали:
· Ознайомлення з історією рідного краю, життям і побутом народу України;
· Виховання любові до рідного краю;
· Формування духовно-моральних взаємин між людьми, виховання пошани та любові до культурного спадку свого народу та сучасного мистецтва;
· Формування толерантного ставлення до представників інших народів, культур і традицій
· Формування мовленнєвої культури.
У ЗДО «Мрія» виховувалось 18 дітей. Із низ 5 дітей старшого віку , 10 дітей - середнього віку, 3 дітей - до 3-х років і дві дитини – інклюзія . Як засвідчив аналіз діяльності закладу за минулий навчальний рік, проведена системна та послідовна управлінська, методична та організаційно-педагогічна робота сприяла успішному виконанню поставлених завдань на навчальний рік, проте негативні корективи у діяльність закладу внесло повномасштабне військове вторгнення Росії на територію України .
З 24 лютого по 13 березня заклад працював дистанційно. З 14 березня , згідно рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 07.03.2022 р, було призупинено освітній процес. З 24.03. 2022 р колектив Новоозерянського ЗДО "Мрія" було відправлено на простій, згідно з підстави - розпорядження селищного голови від 21.03.2022 р. № 34 "Про оголошення простою у зв'язку з веденням воєнного стану . З 31.03.20222 р. було призупинено дію трудових договорів у зв'язку з військовою агресією росії проти України, відповідно до Закону України "Про організацію воєнного стану" П.П. 5.п.1 ст6 ЗУ "Про правовий режим воєнного стан" п.3 Указу Президента України від 24.02.2022 р № 64/2020, затвердженого ЗУ "Про затвердження Указу Президента України "Про введення воєнного стану в Україні", керуючись розпорядженням селищного голови від 30.03.2022 р. №39 "Про призупинення дії трудових договорів у зв'язку з військовою агресією російської федерацією проти України та запровадження воєнного стану". З 22. 04. 2022 р. Новоозерянський ЗДО " Мрія" перебував на простої відповідно до розпорядження селищного голови від 20.04.2022 р. № 46 "Про оголошення простою у зв'язку з веденням воєнного стану". З 25. 08. 2022 заклад дошкільної освіти припинив простій і відновив свою роботу, згідно з розпорядженням селищного голови від 20.08.2022 р. № 46 "Про оголошення простою у зв'язку з введення воєнного стану"
Хочу ще звернути увагу, що діяльність закладу дошкільної освіти регламентується планом роботи, який складається, як правило, на навчальний рік (з 1 вересня по 31 травня).
У минулому навчальному році з закладу дошкільної освіти випустилось 5 дітей. Рівень підготовки до школи був високий у 4 дітей, 1 дитина мала середній рівень.
Велика увага приділяється вдосконаленню освітнього процесу. Вихователі постійно працюють над підвищенням своєї кваліфікації, беруть участь у вебінарах, курсах онлайн. Надали відкриті покази занять:
Роговенко Т.А.:
1) «Вирушаємо на допомогу» (геометричні фігури, годинник, лічба);
Сапацінська Н.Т.:
1) «Віночок моєї України» (тематичне);
У садочку вихователями були проведені виставки робіт:
- « В осінньому квітучому королівстві»,
- « Гарбуз - господар городу»,
- « Палітра фантазії"
Також були проведені свята та розваги:
- « Листків осінь назбирала і дітям всім подарувала»,
- « Прийшов Миколай - чобіт підставляй».
- " Новорічний карнавал"
В Новоозерянському ЗДО "Мрія" було налагоджено ефективний та дієвий освітній процес за допомогою партнерської взаємодії між батьками та педагогічним колективом . Завдячуючи батьківському комітету , було придбано 20 обручів, 2 м'ячі.
Свою роботу Новоозерянський ЗДО "Мрія" висвітлював на сайті.
У садочку якісно харчуються діти. Продукти завозяться щопонеділка. Замовляли в м. Житомирі - постачальник ТОВ «ТВК-сервіс». Хліб - житньо-пшеничний (сірий), білий пшеничний (батон) - постачає фірма «Агроленд», с. Високе. Фрукти та овочі постачають батьки з власних присадибних ділянок. Звільняються від постачання овочів та фруктів батьки дітей-інвалідів. Ці діти мають пільги. У нас троє таких дітей.
Вартість харчування для батьків (так звана батьківська плата) становить 40%, 60% вартості фінансує Брусилівська селищна рада.
Допомогу надав і відділ освіти та спорту - керівник Чмуневич М.І. У садочок було закуплено миючі та дезинфікуючі засоби.
Але водночас є і низка проблем, над якими потрібно працювати.
Одна з них - проведення занять з фізичної культури. З року в рік тягнеться робота по закупівлі спортивного інвентаря . Потрібні дуги, гімнастичні палки, спортивні килимки і м'ягкий інвентар.
Для харчоблоку потрібно закупити панелі.
В умовах сьогодення організація освітнього процесу повинна відбуватися з урахуванням безпекової ситуації за допомогою очної, дистанційної або змішаної форми роботи. У процесі організації освітньої діяльності в дистанційному форматі слід звернути особливу увагу на такі аспекти:
- організація навчання педагогічних працівників щодо дистанційної роботи з дітьми та надання їм методичної підтримки;
- систематичність організації освітнього процесу з дітьми раннього та дошкільного віку.
Бажано використовувати синхронне і асинхронне навчання. Синхронне навчання – це процес, коли відбувається онлайн-заняття, а асинхронне – коли вихователь записує відеозаняття або записує, наприклад, мотиваційне відео і передає його батькам для самостійного опрацювання дітьми. Якщо дитина не може самостійно опрацювати наданий матеріал, то батьки опрацьовують його разом із дитиною . В умовах запровадження дистанційної форми організації освітнього процесу батьки мають стати партнерами педагогічних працівників. Тобто перша робота має здійснюватися саме з ними, а вже далі з їхніми дітьми.
Оскільки форма організації освітнього процесу у ЗДО залежить від безпекової ситуації у кожному регіоні, комунікація має здійснюватися з урахуванням локації дітей (удома, у бомбосховищі, в умовах зовнішньої або внутрішньої міграції, у закладі дошкільної освіти, з батьками, вихователями, опікунами, волонтерами тощо) і орієнтуватися на виконання різних завдань, як-от:
- інформування сімей, що евакуйовані з небезпечних територій і можуть долучитися до освітнього процесу за місцем тимчасового проживання;
- надання інформації щодо можливості використання приватних освітніх платформ із безкоштовним доступом до освітніх послуг з метою залучення дітей до освітнього процесу.