Організація життєдіяльності дошкільників

1 червня Україна та світ традиційно відзначає Міжнародний день захисту дітей – прекрасне свято радості та надії. День захисту дітей був заснований у 1949 році за рішенням сесії Міжнародної демократичної федерації жінок. Уперше його відзначили у 1950 році в 51 країні світу. В Україні День захисту дітей відзначається згідно з Указом Президента від 30 травня 1998 року. Цьогорічний День захисту дітей є чи не найбільш трагічнішим в історії України. Внаслідок віроломної війни росії проти України, у нашій країні гинуть сотні дітей. Сотні невинних жертв на совісті можновладців і військових рф. Лише за останні 15 місяців, поки триває повномасштабна війна в країні, від дій російських окупантів постраждали більше 1 452  дітей. І ці цифри не остаточні, тому що війна триває та триває робота з їх встановлення в місцях ведення активних бойових дій, на тимчасово захоплених та визволених територіях. Це злочин, який не можна пробачити або забути. Але свято для дітей відбулося в нашому садку. Його подарунком були позитивні емоції дітей, їх посмішки, їх участь в іграх. Діти з задоволенням танцювали, виконували веселі руханки, розповідали вірші, грали, відгадували загадки. Дивлячись на усміхнені обличчя вихованців, розуміємо наскільки важливі мирне блакитне небо над головою, сонце, мама та тато поряд, дні та ночі без повітряних тривог. В дітях продовження роду людського й здійснення мрій і сподівань на краще. Миру, міцного здоров’я, здійснення мрій та Божої опіки всім нам! 

Велика шана та подяка за можливість проведення такого свята, спокійні світанки, дні та ночі нашим ЗСУ!

Ми щиро віримо, що вже наступного року українські діти зустрічатимуть свято не в підвалах під обстрілами, а у мирній, щасливій та вільній від окупантів Україні! 

З метою закріплення у дітей уявлень про можливі небезпечні ситуації природного, техногенного, медичного, біологічного характеру та відпрацювання поведінки дошкільників в умовах загрози та виникнення надзвичайних ситуацій; формуванню  і розвитку  у дітей дошкільного віку високих морально – психологічних якостей: мужності, відваги, витримки, ініціативи та кмітливості; удосконаленню  теоретичних знань і практичних навичок педпрацівників з питань захисту від наслідків надзвичайних ситуацій в ЗДО  проводиться    «Тиждень безпеки життєдіяльності дитини» з 23 по 28 квітня 2023 року

НАКАЗ -  https://drive.google.com/file/d/1WY38zquOeqvR3_XvMmV_K-sBCOE5xYYl/view?usp=share_link

"Дитина вдома. Місце для ігор вдома: гострі, колючі, ріжучі предмети, електроприлади, газ, ліки" 

Вихователі всіх вікових груп створити  умови для сприйняття дітьми правил безпечної поведінки вдома з різними предметами (гострі, колючі, ріжучі предмети, електроприлади, газ, ліки); формувати уявлення про те, як поводитися з речовинами та предметами, що колють або ріжуть.  Розширили уявлення про використання електричного струму в побуті, його значення; вчили застосовувати життєвий досвід. Формували розуміння наслідків необачної поведінки під час ігор, усвідомлення того, що небезпека прихована не в самих предметах, а в невмілому користуванні ними ; номери ексренних служб -101,102,103,104.

Мета: закріплювати знання дітей про правила поведінки на вулиці , та правила дорожнього руху; формувати основи безпечної поведінки на вулиці міста; виховувати обачність, дбайливе ставлення до свого життя та здоров’я. 

У старшій групі "Казка" пройшло мовленнєве заняття на тему :"У світі дорожнього руху."  та конструювання з будівельного матеріала "Вулиця". Бесіда про наземний транспорт, дорожні знаки, правила вуличного руху, безпека на дорогах. І на закріплення відтворили дорожній рух на території садка на велосипедах та самокатах.

У середній групі "Теремок" відбулося заняття з соціума на тему "Правила поведінки на дорозі" та малювання " Світлофор та машина".

У молодшій групі "Зайченя" відбулось конструювання з будівельного матеріалу на тему "Дорога для авто" та аплікація "Світлофор". На прогулянці катались на самокатах з дотриманям правил дорожнього руху.

Діти вчаться спілкуватися з незнайомими людьми у різних життєвих ситуаціях, вчаться просити допомоги, надавати допомогу тому хто потребує , орієнтуватись в різних життєвих ситуаціях (в магазині, в транспорті, на вулиці). Діти навчаються діяти в умовах небезпеки, в ситуації "один в дома". Це все ознайомлення проходить через сюжет казок, з допомогою казкових героїв. 

МЕТА: дати дітям реалiстичнi уявлення про небезпечнi природні явища, об’єкти природи; пiдвести дошкільнят до свiдомого розуміння взаємозалежності мiж природою i людиною; сформувати в дiтей практичні вмiння дбайливого ставлення до природи і навички безпечної та екологiчно доцiльної поведiнки.

 Мета: продовжувати навчати дітей правилам пожежної безпеки, формувати у дошкільнят навичок обережного поводження з вогнем, правильної поведінки під час пожежі, використовувати практичні уміння дорослих та дітей в різних екстремальних умовах.

     Вихователі провели повчальні тематичні заняття «Служба 101», бесіди за сюжетними картинами, дидактичні та рухливі ігри «Вогонь друг-вогонь ворог», моделювання надзвичайних ситуацій «Юні пожежники», сюжетно-рольові ігри «Я вдома сам», «Рятувальники», «Тривога».

Навчити дітей правильно себе поводити під час небезпеки – головне завдання вихователів. Адже, безпека дітей понад усе! 

Та на практиці відпрацювали план - евакуації на випадок пожежі. 

Прихід весни для нас, українців асоціюється з очищенням , відродженням та оновленням . Очищенням планети та душі від сміття, відродженням природи  та мрій, оновленням світу та думок. З такими традиціями наша невелика, але дружна садова родина зібралася задля участі в екологічній акції. До повномасштабного вторгнення діти традиційно висаджували Дерево Миру, а сьогодні з Вірою і Надією вихованці старшої групи " Казка" висаджували дерева Перемоги.

   Для висадки ми навмисне обрали  саджанці дуба символ довголіття, березу символ світла  та чистоти, та кущі горобини символ краси.

Коли висаджували вихованці загадали бажання кожен по своєму, висловили єдину думку і надію всього українства : ПЕРЕМОГА!!!

В ЗДО(ЯС) "Лелеченя" з 6.03 по  10 .03. 2023 року пройшов тематичний тиждень «Кольоровий тиждень». Кожен день тижня був присвячений певному кольору та мав своє направлення.  Метою тижня було  впровадити в практику роботи з дітьми елементи кольоротерапії, як методику покращення здоров’я за допомогою кольорів; використати педагогічні можливості кольору для розвитку пізнавальних здібностей дітей, мовлення, мислення, пам’яті, уважності, ейдетичних здібностей, креативності; розвинути естетичний смак, творчий потенціал дітей, збагатити позитивний емоційний досвід.

  В усіх вікових групах закладу  вихователі цього тижня створили атмосферу творчості, зацікавленості, невимушеності, експериментування, емоційного переживання, що сприяє колірному відкриттю у дітей.  Вихователі впровадили в практику роботи елементи кольоротерапії, використали педагогічні можливості кольору для розвитку пізнавальних здібностей дітей, мовлення, мислення, креативності.

Кожного ранку вихователі зустрічали дітей  в  групі, яка була оформлена у відповідний  колір. Дітки теж приходили одягнені у такий самий  колір. Всім було дуже цікаво. Діти називали кольори, пригадували їх відтінки та значення кожного з кольорів, визначали характер кольору, розглядали одяг,  робили один одному компліменти. Хлопчики були маленькими джентльменами, а дівчатка – неповторними та чарівними леді.

Діти із великим бажанням подорожували у Кольорову країну, вчилися любити природу, берегти її, бути з нею одним цілим, гралися в сюжетно – рольові, дидактичні ігри; слухали оповідання, казки, розгадували загадки кольорові, вивчали віршики про розмаїття весняних кольорів; малювали, аплікували, ліпили, виконували творчі завдання, підібрані вихователем до кожного кольорового дня, фантазували.

Кольоровий тиждень провели весело, цікаво та невимушено. Захопленню та гарному настрою не було меж. Кольори зцілюють нас, змінюють наш настрій і внутрішній стан, заспокоюють і змушують діяти, розпалюють творчу думку або пристрасть, допомагають зосередитися.

Ентузіазм, творчий підхід вихователів, інноваційні педагогічні технології допомогли зробити тиждень у закладі справжнім святом як для дітей, так і для дорослих.

Жовтий – символ тепла, радощів і поваги. Це – колір золота і стиглого колоса, через які він уособлює Сонячне світло.

Колір радості, сонця і оптимізму. Серце переповнюється захватом, душа співає.

ДЕНЬ ДОБРОТИ

  СИМВОЛ: сонце

  ДЕВІЗ: Хто людям добра бажає, той і собі має;

Червоний-символ крові й вогню, бо це – гарячий колір

Червоний- це колір життя, колір гідності, лідерства, потреба активно діяти, та домагатися успіху.

Червоний  надає впевненості, заряджає енергією, позбавляє від туги і негативних емоцій, викликає відчуття тепла і має зігріваючу дію.

Вчимося проявляти любов один до одного, бути милосердними, допомагати кожному, хто має в цьому потребу.

ДЕНЬ ПОЛУМЯНИХ СЕРДЕЧОК

СИМВОЛ: Сердечко

ДЕВІЗ: « В маленькому серці вогонь палає, для зла і зневаги місця не має» 

Зелений – символ природи і молодості

Зелений- колір природи, рослин. Без них неможливе життя , вони своїм корінням йдуть у землю, а листям тягнуться до неба. Небо і земля мають цілющу силу.

Зелений колір-скромний, спокійний, м’який. Це – надія, безпека, розквіт, юність, спокій.

Вчимося любити , берегти та бути одним цілим з природою.

Зелений - заспокоює, врівноважує, допомагає відпочити очам, зняти нервове перенапруження, здатен вселяти надію, заспокійливо впливає на нервову систему. Він має болезаспокійливий ефект, знижує артеріальний та внутрішньо очисний тиск, сприяє ритмічній роботі серця.

 ДЕНЬ ЗАХИСТУ ПРИРОДИ

СИМВОЛ: Листочок

ДЕВІЗ : « Нехай земля квітує всюди, природу збережімо, люди!»

Синій колір зустрічає спокоєм своїм.

Це колір повітря та легкої води — струмків та річок. Це колір вічності, таємниці та глибокого спокою.

Блакитний –асоціюється з водою і небом, вселяє в душі оптимізм, спокій, пригнічує агресивність і негативні емоції. Блакитний- це порядок і дисципліна.

 ДЕНЬ ВОДИ

 СИМВОЛ: Крапелька води

 ДЕВІЗ ДНЯ: « Водичко, водичко, умий діткам личко»

Він барвистий, веселковий. 

Різнокольоровий день -  закріплення вивченого матеріалу та розвитку вміння бачити красу кольорів у природі. 

План проведення тижня «Ознайомлення дітей з творчістю Т. Г. Шевченка»  у старшій групі «Казка» 

Мета. Глибше ознайомити дітей з життям та творчістю українського народного поета Т. Г. Шевченка. Показати , як поет оспівує красу рідного краю. Вчити виразно, чітко читати вірші, збагачувати словник вихованців, сприяти національному вихованню учнів, формувати почуття гордості за Україну.

Ознайомлення дітей з творчістю Тараса Шевченка. Розповідь про письменника, його дитинство.

Заняття на тему: « Т.Г. Шевченко – співець краси рідного краю». 

Аплікація «Тече вода з-під явора…»

Розгляд дітьми збірок Т.Г. Шевченка. Розповідь вихователя про твори видатного письменника Т.Г. Шевченка.

Читання вихователем творів видатного письменника Т. Г. Шевченка зі збірки «Кобзар». Бесіда з дітьми за змістом прочитаного.

Дистанційно:

Продовження знайомства з творчістю письменника. Перегляд відео казки «Казки картиної галереї».https://youtu.be/mOBbjM2iR2w

Організували  виставку дитячих малюнків  за творами Т.Г.Шевченко

 ФЛЕШМОБ ВІРШІВ ШЕВЧЕНКА

 21 лютого 2023 року,  дошкільнята ЗДО(ЯС) "Лелеченя" долучилися до відзначення Міжнародного дня рідної мови. Цей день у  дошкільному закладі   був насичений різноманітними навчальними і виховними заходами. У своїй роботі вихователі ставили за мету розкрити дітям усю красу української мови, її багатство.

Впродовж  дня,  при відзначенні Міжнародного дня рідної мови, у садку проводились різноманітні заходи: книжкова виставка  «О рідна мово, скарб мій!», поповнено у групах бібліотечку для дітей книжками на українській мові, інформаційні «хвилинки»  розроблені  поради для педагогів «Відкрий, о мово рідна, свої скарбниці золоті», проведені  тематичні заняття з дошкільниками на тему «Мова рідна. Слово рідне», «Із скарбниць народних – до сердець дитячих», «Подорож Україною», «Я - українець, моя рідна мова - українська», літературна вікторина «На галявині казок».

Під час занять, вихователі ознайомлювали  зі зразками українського фольклору, віршами Т.Г.Шевченка, Л.Українки тощо. На занятті з ліплення  діти відтворювали сюжет  вірша Т.Г.Шевченко  "Тече вода з- під явора".

У своїй роботі вихователі ставили за мету розкрити дітям усю красу української мови, її багатство. А це величезне надбання української народної творчості: діти розказували вірші, виконували народні пісні, грали народні ігри,  слухали, драматизували та  інсценували українські народні казки. У кожній групі відбулося прослуховування дітьми у записах українських пісень. Діти обмінювалися думками: яку мову вони вважають рідною і чому?.

Створювали настрій свята і оформлені національні куточки.

Малеча радо приймала участь у заходах  шанування української мови.

На дворі останні дні зими, а в групах нашого дитсадка, на підвіконнях, буяє весна. Вихователі всіх вікових груп та діти створили міні-городи, які дарують радість усім - від маленьких до великих. 

Дітям дуже подобається працювати із землею та створювати умови для вирощування рослин. Перед посадкою дошкільнята розглядали насіння, закріплювали знання  про користь овочів та фруктів, відгадували загадки, преглядали  пізнавальне відео про рослини, займалися дослідницькою діяльністю. 

Городи на підвіконні в дитячому садку сприяють розвитку допитливості і спостережливості в дітей, вони допомагають краще пізнати життя рослин. Дана форма роботи дає можливість розширити уявлення малят про рослини, як живі організми, про умови, необхідні для їх росту і розвитку, розвивати естетичні почуття, уміння радіти красі вирощуваних рослин та результатом своєї праці. І все ж, не тільки достатком