Інклюзивна освіта

З 1 січня 2022 року набули чинності зміни до Порядку організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти: упровадження диференційованого підходу до забезпечення підтримки дітей з особливими освітніми потребам (ООП); затвердження нової форми індивідуальної програми розвитку; визначення рівнів підтримки в освітньому процесі дітей під час інклюзивного навчання.

Підхід до організації інклюзивного навчання у закладах освіти буде на основі "рівнів підтримки". Рівень підтримки – це обсяг тимчасової або постійної підтримки учнів в освітньому процесі відповідно до їхніх особливих освітніх потреб (ООП). Саме за рівнями (їх 5) буде розділятися освітня субвенція на надання державної підтримки особам з ООП.

27 січня 2022 року на базі нашого закладу освіти пройшли засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП за участі  фахівців Добросинсько-Магерівського  інклюзивно-ресурсного центру. Команда супроводу розглянула моніторинг динаміки розвитку дітей з ООП та визначила рівні підтримки. На засіданні були присутні батьки учнів. Тільки тісна співпраця, всебічна підтримка, взаєморозуміння, толерантність можуть сприяти прогресу в освітньому процесі дітей з ООП.

Дещо важливе із принципів інклюзивної освіти

• цінність людини не залежить від її здібностей і досягнень.

• кожна людина здатна відчувати і думати.

• кожна людина має право на спілкування і на те, щоб бути почутою.

• використання переваг, а не недоліків.

• справжня освіта може здійснюватись тільки у контексті реальних взаємин.

Інклюзивне середовище в закладі освіти створює потужна команда спеціалістів своєї справи:

• заступник директора з навчально-виховної роботи;

• вчитель;

• асистент вчителя;

• вчитель-логопед;

• вчитель-дефектолог;

• практичний психолог;

• медичний працівник школи.

Детально про функції вчителя та асистента вчителя в інклюзивному класі

Вчитель: планує та організовує урок, координує спільну роботу, формує систему стосунків, оцінює успішність учнів, контролює виконання ІПР, інформує батьків.

Асистент вчителя:

1. Організаційна функція: допомагає організовувати освітній процес; допомагаю учню з особливими освітніми потребами; спостерігає за дитиною.

2. Навчально-розвиткова функціяя: допомагає дітям опановувати матеріал; дбає про соціальну адаптацію; сприяє розвитку та розкриттю здібностей.

3. Діагностична функція: вивчає особливості діяльності і розвитку дитини; оцінює виконання ІПР.

4. Прогностична функція: надає пропозиції щодо корегування ІПР.

5. Консультативна: консультує батьків та вчителя/ів.

1. Закон України «Про освіту». – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.

2. Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту №1/9–675 від 25.09.12 року «Щодо посадових обов’язків асистента вчителя» – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://old.mon.gov.ua/img/zstored/files/1_9-675(2).doc

3. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України № 1/9 від 18.5.2012 р. «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах».– [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://mon.gov.ua/npa/organizatsiya-navchalno-vikhovnogo-protsesu-v-umovakh-inklyuzivnogo-navchannya

4. Наказ Міністерства освіти і науки України № 609 від 08.06.2018 року «Про затвердження примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти». – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-primirnogo-polozhennya-pro-komandu-psihologo-pedagogichnogo-suprovodu-ditini-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-v-zakladi-zagalnoyi-serednoyi-ta-doshkilnoyi-osviti

5. Постанова КМУ «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», від 15 серпня 2011 р. № 872 . — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/872-2011-%D0%BF/paran8#n8

6. Про активізацію роботи щодо забезпечення прав людей з інвалідністю [Електронний ресурс]: Указ Президента України №678 від 03.12.2015 р. – Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/678/2015.