2022年6月〜現在に至る N高等学校・S高等学校研究部 委託登録アドバイザー
2019年4月〜2024年3月 海城中学高等学校理科（地学科）専任教諭
2019年7月〜2020年3月 文京区教育センター学習相談カウンセラー
2018年8月〜2018年8月 東京大学地震研究所一般公開2018「建物の振動実験」
2018年4月〜2019年3月 武蔵高等学校中学校非常勤講師 高校2年「地学」
2018年4月〜2019年3月 神奈川県立多摩高等学校サポートティーチャー 高校1，2年「総合的な学習の時間」（探究活動）
2018年2月〜2018年2月 2017年度東京大学復興ボランティア会議UTVC第12回相馬市「寺子屋」学習支援ボランティア
2017年8月〜2017年8月 東京大学地震研究所一般公開2017「学生実験：見よう！測ろう！触ろう！地震波実験」
2017年6月〜2018年1月 東京大学地震研究所リサーチアシスタント
2017年4月〜2019年3月 麻布中学高等学校非常勤講師 中学2年「地学」
2015年9月〜2019年3月 東京大学理学部ティーチングアシスタント 地球物理学科「地球惑星物理学実験」
2015年8月〜2015年8月 東京大学地震研究所一般公開2015「学生実験：見よう！測ろう！地震波！！」
2013年4月〜2013年8月 Googleサイエンスフェア in 東北 2013メンター
Sasaki, Y. (2025). Where earthquake faults reach the ground surface: insight from 2016 Kumamoto event. European Geosciences Union Blogs for the Division of Tectonics and Structural Geology. https://blogs.egu.eu/divisions/ts/2025/10/02/seismogenic_fault_exploration_kumamoto_2016/
海城中学高等学校 (Sasaki, Y. et al.) (2021)．災害をもたらしうる地震現象のしくみ．海城中学高等学校著，防災教育〜災害に対してどのように向き合うか〜（2020年度STEAM Library事業）．経済産業省．https://www.youtube.com/watch?v=6t_v-BWSOTY
海城中学高等学校 (Sasaki, Y. et al.) (2021)．災害をもたらしうる洪水現象のしくみ．海城中学高等学校著，防災教育〜災害に対してどのように向き合うか〜（2020年度STEAM Library事業）．経済産業省．https://www.youtube.com/watch?v=fzh_loeNxyo
（教材ほか全リンク）https://steam-library-gov.note.jp/n/n9cc6a49eb8fc
Sasaki, Y. (2020)．英文要約による学習の習慣化と苦手意識の克服．植阪友理，市川伸一，柴里実，内田奈緒 編著，2019 年度学習支援事例集̶−自立的な学習者を育てる認知カウンセリングの実践̶−．文京区教育センター・東京大学大学院市川研究室（協定事業）．東京．