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國中技藝教育之目標
國中技藝教育之目標
•培養學生生涯認知發展之基本能力。
•培養學生生涯認知發展之基本能力。
•透過職群實務學習，加深生涯試探。
•透過職群實務學習，加深生涯試探。
•培育人本情懷與統整能力。
•培育人本情懷與統整能力。
•培養自我發展、創造思考及適應變遷能力。
•培養自我發展、創造思考及適應變遷能力。
•建立正確生涯價值觀及奠定生涯準備基礎。
•建立正確生涯價值觀及奠定生涯準備基礎。
技藝教育課程進路簡介
技藝教育課程進路簡介
高職階段（稱為實用技能學程）
高職階段（稱為實用技能學程）
◎實用技能學程教育目標：
◎實用技能學程教育目標：
1.傳授各職群之專業基礎技能，
1.傳授各職群之專業基礎技能，
加強對未來職業生涯之試探。
加強對未來職業生涯之試探。
2.教導各行職業之就業知能，
2.教導各行職業之就業知能，
提昇以謀職為目的，繼續進修為輔之能力。
提昇以謀職為目的，繼續進修為輔之能力。
實用技能學程特色
實用技能學程特色
◎享有三年免繳學雜費之優惠
◎享有三年免繳學雜費之優惠
學生亦可依學習性向轉銜至高職就讀。
沒有排富條款
沒有排富條款
公私立都一樣
公私立都一樣
•實用課程，技術專精
•實用課程，技術專精
實作課>理論課，以習得專精技術為導向。
採分段式課程，每一年段都有年段課程重點，修完每一年段即能具有就業工作能力
•畢業出路，攻守兩相宜
•畢業出路，攻守兩相宜
升學：可報考四技二專各種入學管道。
就學：具有專業技能又有多張證照，可 順利創（就）業。
進可攻，退可守
進可攻，退可守
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