Освітня програма закладу дошкільної освіти Комунальний заклад дошкільної освіти «Межівський ясла-садок №1 «Сонечко» Межівської селищної ради» розроблена на основі Базового компонента дошкільної освіти (Нова редакція 2021р.),  чинних освітніх програм,  нормативних актів, що визначають єдиний комплекс освітніх компонентів для досягнення вихованцями  результатів навчання (набуття компетентностей):

-Закон України «Про освіту» ( зі змінами);

-Закон України «Про дошкільну освіту» №3788-IX від 06.06.2024 (із змінами і доповненнями);

-Положення про заклад дошкільної освіти, затверджене постановою КМУ від 17.07.2025 № 818;

- Положення про дистанційне навчання, затверджене наказом МОН України від 08.09.2020 №1115;

-Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти) (нова редакція), затверджений наказом МОН України від 12.01.2021 №33 «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) нова редакція;

-Постанова Кабінету Міністрів України від 28.07.2021 №769 «Про затвердження Порядку організації  діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти»;

-Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів, затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234«Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів»;

-Лист МОН України від 19.04.2018 №1/9-249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти»;

-Наказ Державної служби якості освіти України «Про затвердження

Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи

забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти» від 04.03.2025

№ 407

-Лист МОН України від 18.08.2025 від 18.08.2025 «Щодо організації дошкільної освіти дітей з ООП»;

-Лист МОН України від 08.06.2022 №4/1196-22 «Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку»;

-Лист МОН України від 16.03.2021 №1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти»;

-Лист МОН України від 29.03.2022 №1/3737-22 «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні»;

-Лист МОН України від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників ЗДО на період дії воєнного стану в Україні»;

-Лист МОН України від 17.03.2022 №1/3475-22 «Про зарахування до ЗДО дітей із числа внутрішньо переміщених осіб»;

-Лист МОН України від 22.06.2022 №1/6887-22 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників»;

-Лист ДСНС України від 14.06.2022 №03-1870/162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти»;

-Лист МОН України від 24.10.2022 №1/12502-22 «Щодо відрахування дітей із закладів дошкільної освіти в умовах війни»;

-Лист МОН України від 21.10.2022 № 1/12392-22 «Про атестацію та підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти у період воєнного стану»;

-Наказ МОН України від 09.09.2022 №805  «Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників»;

-Лист МОН України від 31.05.2023 №4/1798-23 «Про організацію діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану»;

-Лист МОН України від 20.06.2023 №1/8820-23 «Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів»;

-Лист МОН України від 28.08.2025 №1/17853-25 «Щодо організації дошкільної освіти дітей  у 2025/2026 навчальному році»

Розділ 1. 

Структура закладу освіти

          Комунальний заклад дошкільної освіти «Межівський ясла-садок №1 «Сонечко» Межівської селищної ради».

        Управління закладом дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законами та установчими документами закладу, здійснюють:

 Засновник – Межівська селищна рада;

Орган управління закладом – відділ освіти, молоді та спорту виконавчого комітету Межівської селищної ради;

Безпосереднє керівництво роботою закладу здійснює його Директор в межах наданих йому повноважень.

 Розділ 2.

Вимоги до осіб, які навчаються в закладі

           За Статутом навчальний заклад є закладом  дошкільної  освіти  (ясла-садок) № 1 «Сонечко» загального типу для дітей віком від двох до шести (семи) років.

       Головною метою дошкільної установи  є забезпечення реалізації права громадян на здобуття  якісної дошкільної освіти. В закладі дошкільної освіти  функціонує 1 група загального розвитку.

       Мережа дошкільного закладу на 2025/2026 навчальний рік складається з 1 групи,  16 дітей:

- Група дітей віком від 5 до 6 (7 )років –  16  дітей

   Зарахування до закладу дошкільної освіти, переведення та відрахування («Положення про заклад дошкільної освіти» Постанова КМУ № 1022 від 26.09.2023 зі змінами)

1. Зарахування дітей до державного (комунального) закладу дошкільної освіти здійснюється керівником такого закладу протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини.

Прийом заяв про зарахування дітей до державного (комунального) закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням відповідного засновника державного (комунального) закладу дошкільної освіти.

Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.

2. До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:

·         копія свідоцтва про народження дитини;

·         медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти.

       Для зарахування дитини з ранніми проявами туберкульозної інфекції, малими формами туберкульозу до державного (комунального) санаторного закладу дошкільної освіти (санаторних груп) до заяви про зарахування додається довідка територіального закладу охорони здоров’я чи протитуберкульозного диспансеру.

      Для зарахування дитини до державного (комунального) спеціального закладу дошкільної освіти (спеціальних груп) до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини щодо виявлених особливостей розвитку (порушень слуху, зору, мовлення, поведінки, опорно-рухового апарату, інтелектуального розвитку чи затримки психічного розвитку).

      Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до державного (комунального) закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.

     Для зарахування дитини з інвалідністю до державного (комунального) закладу дошкільної освіти до заяви про зарахування додаються:

·         копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років, виданого лікарсько-консультативною комісією закладу охорони здоров’я, або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу відповідно до Закону України “Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю”;

·         копія індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю.

3. Першочергово до державних (комунальних) закладів дошкільної освіти зараховуються діти, які:

1) проживають на території обслуговування державного (комунального) закладу дошкільної освіти (в разі її встановлення його засновником (засновниками);

2) є рідними (усиновленими) братами та/або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в такому закладі дошкільної освіти;

3) є дітьми працівників такого закладу дошкільної освіти;

4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;

5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, дитячий будинок сімейного типу, патронатну сім’ю, а також усиновлених дітей;

6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;

7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;

8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.

       Під час подання заяви про зарахування дитини до державного (комунального) закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується до державного (комунального) закладу дошкільної освіти на загальних підставах.

      Після зарахування до державного (комунального) закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.

4. Переведення вихованців з однієї вікової групи до іншої в межах одного закладу дошкільної освіти та формування його новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня.

    Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший законний представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження).

         Керівник державного (комунального) закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.

        Переведення вихованця із державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого державного (комунального) закладу дошкільної освіти відбувається на підставі заяви одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про зарахування (крім випадків, коли за рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків).

5. За вихованцем зберігається місце у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:

·         у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;

·         у разі карантину в закладі дошкільної освіти;

·         на час відпустки одного з батьків або іншого законного представника дитини.

       Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в державному (комунальному) закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.

6. Відрахування вихованців з державного (комунального) закладу дошкільної освіти може здійснюватися:

1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про зарахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);

2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у закладі дошкільної освіти відповідного типу;

3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами - повних восьми років), що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;

4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти;

       Керівник державного (комунального) закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.

     Забороняється відрахування дитини із державного (комунального) закладу дошкільної освіти з інших підстав, ніж визначено цим пунктом.

     Відрахування дитини із закладу дошкільної освіти здійснюється відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.

    У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти відрахування з державного (комунального) закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.

Розділ 3.

Перелік типових освітніх програм, на основі яких створена освітня програма закладу

         У Межівському ясла-садку №1 «Сонечко» створена необхідна методична база, яка спрямована на реалізацію завдань комплексу освітніх програм розвитку дитини та додаткового компоненту освіти.

       Освітня робота в групах загального розвитку здійснюється за  освітньою програмою «Дитина»  та парціальними програмами.

Парціальні програми за якими працює заклад:

1. Програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку «Радість творчості»  Р.Борщ, Д. Самойлик  Тернопіль 2013р.

2. Програма національно –патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Україна – моя Батьківщина» О.Каплуновська, І.Кічата, Ю.Палець. Тернопіль 2016р.

3.Програма з основ правознавства «Дошкільнятам про основи правознавства» Т.Борисенко, Р.Бречка, Н.Крамаренко. Тернопіль 2017р.

4.Програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей «Вчимося жити разом» Т.О.Піроженко, О.Ю.Хартман.  Київ 2016р.

Розділ 4.

Форм організації освітнього процесу та інструментарію оцінювання

     Освітній процес в ЗДО будується на відповідному програмно-методичному забезпечені та представляє єдиний комплекс освітніх компонентів для досягнення вихованцями результатів навчання ( набуття компетентностей), визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, і науки України і парціальних програм.

    Адміністрацією закладу розроблено необхідні концептуальні, нормативні, методичні матеріали, які забезпечують якість роботи закладу: Статут, програмно-методичне забезпечення для реалізації завдань державних стандартів. З метою формування у дітей ключових компетенцій відповідно вимог Базового компонента та на засадах інтеграції в роботі з дітьми вихователем використовуються парціальні програми.

  На основі цих документів буде здійснюватися планування щорічних головних завдань діяльності, аналіз досягнення поточних результатів.

Форми організації освітнього процесу такі:

Дистанційна форма (онлайн – група від 5 до 6 (7) років)

Колективна, індивідуальна;

Типи занять – інтегровані, фронтальні, групові.

Розподіл фронтальних занять на тиждень проводився згідно обсягу затвердженого Санітарним регламентом.

Безперервна безпосередньо освітня діяльність в групі планується в першій половині дня відповідно до розкладу занять на тиждень. Весь освітній процес організовується з урахуванням віку і індивідуальних особливостей дітей.

Тип заняття обирає вихователь відповідно до теми та мети.

Крім спеціально організованої освітньо -виховної зайнятості передбачається така діяльність дітей: ігри (дидактичні),  спостереження, пошуково-дослідницька діяльність, віртуальні екскурсії тощо.

Фізичне виховання дітей передбачає проведення:

·        фізкультурних хвилинок під час занять;

·        фізкультурних пауз між заняттями.

Моніторинг якості освіти у відповідності до моделі випускника. Основні показники реалізації освітньої програми.

Мета моніторингу - виявлення ступеня відповідності результатів діяльності  Межівського ясла-садка №1 «Сонечко»  стандартам і вимогам дошкільної освіти.

Завдання моніторингу :

- безперервно спостерігати за динамікою розвитку ЗДО, своєчасно виявляти зміни і ті фактори, які викликають ці зміни;

- здійснювати тактичне і стратегічне прогнозування розвитку найважливіших процесів у  закладі дошкільної освіти;

- підвищувати мотивацію співробітників в галузі забезпечення якості освітніх послуг;

- залучати батьківську громадськість в процес поліпшення якості освіти  ЗДО.

№ з.п.

Заходи

Мета

Термін виконання

1.

Педагогічна діагностика (обстеження) особливості розвитку дітей 

Вивчення рівня розвитку дітей у різних сферах життєдіяльності за освітніми лініями у групі загального розвитку

Вересень, травень

Відстеження результатів освітньої роботи для дітей низького і нижче середнього рівня  розвитку

січень (у разі необхідності)

Виявлення рівня реалізації завдань програми

ІІ половина квітня

Визначення рівня шкільної зрілості в старших групах

2.

Проведення підсумкових занять, індивідуальних бесід з дошкільниками

Визначення рівня розвитку дітей, їх обізнаності у сферах життєдіяльності, визначення проміжних результатів.

1 раз на квартал

3.

Аналіз планів освітньої роботи з дітьми

Виявлення стану виконання державних вимог дошкільної освіти

щотижнево

4.

Анкетування, тестування педагогів, батьків

Отримання різноманітного емпіричного матеріалу про необхідні аспекти діяльності педагогів, батьків

За потребою, протягом року

5.

Педагогічна діагностика професійної діяльності педагогів.

Визначення рівня професійної  компетентності педагогів

Вересень, квітень

6.

Моніторинг стану здоров'я дітей

Визначення груп здоров'я за підсумками поглибленого медичного огляду

Вересень, квітень

7.

Моніторинг стану захворюваності дітей  та відвідування ЗДО

Визначення індексу здоров'я дошкільників

1 раз на місяць, 1 раз на квартал

8.

Моніторинг фізичного розвитку дітей

Виявлення ефективності розвитку фізичних якостей дітей

Вересень, квітень

9.

Педагогічний аналіз діяльності ЗДО за навчальний рік

Виявлення недоліків та прогнозування вирішення проблем

Травень, серпень

Основні показники реалізації освітньої програми

Виконання освітньої програми дасть змогу:

·        забезпечити формування у дітей дошкільного віку мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку;

·        створити умови для якісного соціально-емоційного розвитку дитини дошкільного віку як запоруки успішної самореалізації на наступному етапі життя в початковій ланці школи;

·        забезпечити компетентнісний підхід до освітньо-виховного процесу;

·        задовольнити освітньо-культурні потреби здобувачів освіти;

·        удосконалити систему підвищення професійної майстерності педагогів, надаючи пріоритет самоосвіті;

·        упроваджувати в освітню практику сучасні інформаційні і комунікаційні технології;

·        упроваджувати ефективні технології співпраці з батьками в практиці психолого-педагогічного партнерства.

·        Розділ 5.

 Навчальний план освітньої програми

комунального закладу дошкільної освіти

          «Межівський  ясла-садок № 1 "Сонечко"

       Межівської селищної ради»

на 2025/2026 на вчальний рік

І. ЗАГАЛЬНІ  ЗАСАДИ

       Навчальний план  КЗДО «Межівський ясла-садок № 1 «Сонечко» Межівської селищної ради» на 2025/2026 навчальний рік є нормативним актом, який встановлює перелік освітніх областей і об’єм навчального часу, що відводиться на безпосередню освітню діяльність, виконання у повному обсязі інваріантної та варіативної складових змісту дошкільної освіти.

        Зміст  освітньої роботи з дітьми дошкільного віку в 2025/2026 навчальному році педагогічний колектив вбачає у відповідності з основним концептуальним положенням Базового компонента дошкільної освіти, яким визначено вимоги до рівня освіченості, розвиненості й вихованості дитини 6 (7) років перед її вступом до школи.

       Завдання змістовних напрямів Базового компонента дошкільної освіти реалізується через різні форми організації життєдіяльності дошкільників (відповідно до Листа Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 26.07.2010 №1.4/18-3082 «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі»). В освітньому процесі ЗДО передбачено використання різноманітних форм організації педагогічного процесу, зокрема заняття різних видів і типів, а також індивідуальна робота, пошукові ситуації, спостереження, організовані ігри тощо.

        Відповідно до інструктивно-методичного листа МОН України «Про організацію роботи з дітьми 5-річного віку» №1/9-666 від 27.09.2010 в закладі буде забезпечено рівні стартові можливості для подальшого успішного шкільного навчання дошкільників та охоплено дошкільною освітою 16 дітей старшого дошкільного віку, шляхом дистанційної форми здобуття дітьми дошкільної освіти.

         Управлінська діяльність адміністрації закладу  направлена на забезпечення гарантованого права громадян на отримання дітьми дошкільної освіти.

         Реалізація принципу наступності  між дошкільною та початковою освітою буде здійснюватись відповідно до інструктивно-методичного листа МОН України від 19.04.2018 №1/9-249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти».

          З  цією метою буде продовжено співробітництво між педагогами                      КЗДО № 1«Сонечко » і вчителями початкових класів Межівського ліцею № 1 Межівської селищної ради  за трьома напрямами:

- інформаційно-просвітницьким;

- методичним; - практичним.

Пріоритетними напрямками освітньої роботи в закладі є :

1. Забезпечити якісну організацію освітнього процесу в дистанційному форматі. Адаптувати освітню програму до дистанційної форми навчання.

Планувати та проводити онлайн-заняття, відеозустрічі та  надсилати батькам матеріали для самостійної роботи з дітьми.

2.  Активізувати співпрацю з батьками в умовах дистанційного навчання.

Щотижнево інформувати батьків про зміст освітньої роботи (через Viber, Google-диск, тощо). Надавати батькам методичні рекомендації щодо організації навчання та дозвілля дітей вдома. Підвищувати педагогічну культуру батьків шляхом дистанційних консультацій, порад, інформаційних дайджестів. Проводити онлайн-консультації та батьківські зустрічі.

3.  Сприяти психоемоційному комфорту всіх учасників освітнього процесу.

  Забезпечити психологічну підтримку дітей, батьків і працівників у період дистанційного навчання. Створити умови для збереження і зміцнення психічного та фізичного здоров’я вихованців.

            Об’єм освітньої діяльності протягом тижня визначено у відповідності з санітарно-епідеміологічними вимогами до утримання і організації режиму роботи закладів дошкільної освіти.

           За Статутом навчальний заклад є закладом  дошкільної  освіти  (ясла-садок) № 1 «Сонечко» загального типу для дітей віком від двох до шести (семи) років.

            Діяльність  закладу дошкільної освіти регламентується планом роботи на навчальний рік і літній оздоровчий період, що схвалюється педагогічною радою закладу та затверджується його керівником.

Мова навчання – українська.

               Навчальний план на 2025/2026 навчальний рік складено на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 № 446 «Про затвердження гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності» та  рекомендацій  щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти у 2025/2026 навчальному році.

      Відповідно до вирішення ключових завдань у 2025/2026 навчальному році програму діяльності закладу буде зорієнтовано на цінності та інтереси дитини, урахування вікових можливостей, збереження дитячої субкультури, взаємозв’язок усіх сторін її життя.

II. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ  ПРОГРАМОВИХ  ВИМОГ

          Об’єм освітньої діяльності протягом тижня визначено у відповідності з санітарно-епідеміологічними вимогами до утримання і організації режиму роботи дошкільних навчальних закладів.

      Реалізація навчального плану передбачає врахування принципу інтеграції освітніх ліній у відповідності з віковими можливостями вихованців.

      У структурі робочого навчального плану виконання Базового компоненту дошкільної освіти та інваріантної складової забезпечується освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина»  повному обсязі годин, що передбачені гранично допустимим навантаженням на дитину у  закладах дошкільної освіти  з використанням видань, рекомендованих для використання в дошкільних  закладах у 2025/2026 навчальному році.

      Інваріантна частина визначає обов’язковий для дітей певного віку ступінь засвоєння знань, понять, забезпечуючи єдність освітнього простору України, створює необхідні умови для розвитку, навчання і виховання дітей.

      В інваріантній частині визначено об’єм часу, відведений на неперервну безпосередню освітню діяльність згідно освітніх ліній, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.

      З метою формування у дітей орієнтації на здоровий спосіб життя, досягнення компетентностей за освітньою лінією БК «Здоров’я та фізичний розвиток» в освітній процес включені заняття з основ безпеки життєдіяльності, валеологічного виховання, які інтегруються із заняттями ознайомлення із соціумом, та забезпечуються Програмою з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років «Про себе треба знати, про себе треба дбати» (авт. Лохвицька Л.В.).                                                                                                             

      При виборі методик навчання перевага надається розвиваючим методикам, що сприяють формуванню пізнавальної, соціальної сфери дітей. Неперервна безпосередньо освітня діяльність з дошкільниками, в основі якої домінує ігрова діяльність, в залежності від програмового змісту, проводиться фронтально, інтегровано.

III. СТРУКТУРА 2025/2026 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

 Заклад дошкільної освіти працює в режимі 5-ти денного робочого тижня, в дистанційному форматі,  старший дошкільний вік.

Освітній процес в ЗДО  організовано у відповідності з річним планом  закладу  на 2025/2026 навчальний рік.

Навчальний рік у ЗДО починається 1 вересня 2025 року і закінчується

31травня 2026 року.

З 01 червня по 31серпня - літній оздоровчій період.

Тривалість навчального року

I півріччя 01.09.2025 - 31.12.2025

II півріччя 12.01.2026 - 29.05.2026

Графік канікул:

Осінні  - з 27  жовтня 2025 року  по   02  листопада 2025 року.

Зимові - з 29 грудня 2025 року по 12 січня 2026 року.

Весняні  - з  25 березня 2025 року  по  29 березня 2026 року.                        

Літні - з 01 червня 2025 року по 31 серпня 2026 року.

        В період зимових та літніх канікул освітня діяльність направлена на оздоровлення, загальний розвиток, організацію розваг та творчості дітей.

        З урахуванням місцевих особливостей та кліматичних умов, за погодженням із відділом освіти можуть змінюватися структура навчального року та графік канікул.

        Організація роботи в літній оздоровчий період здійснюється за Інструктивно-методичними рекомендаціями «Про організацію діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану» (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.05.2023 року №4/1798-23).

Вересень – адаптаційний період для дітей раннього та молодшого дошкільного віку.

Діагностичний період: (моніторингові  дослідження)

01.09.2025 - 12.09.2025;

05.01.2026 – 15.01.2026;

11.05.2026 – 23.05.2026.

          Зміст плану освітньої роботи з дітьми систематизовано за освітніми лінями розвитку дитини, відповідно до освітніх програм та Базового компонента дошкільної освіти.

          Відповідно до норм, встановлених гранично допустимим навантаженням на дитину у  закладах дошкільної освіти, кількість занять складає:

старший дошкільний вік – 2 заняття на день загальною тривалістю двох занять – до 30 хвилин.

        Перерви між періодами безперервної освітньої діяльності - не менше 30 хвилин.

         Організація освітнього простору здійснюється за блочно-тематичним принципом на засадах інтеграції.

         У середині та наприкінці занять, що потребують високого інтелектуального напруження чи статичної пози дітей, проводяться фізкультурні хвилинки.

       Для підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її сталого інноваційного розвитку в 2025/2026 навчальному році педагогічний колектив закладу спрямовує свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості, починаючи з перших років життя дитини і завершуючи її вступом до школи.

      Організація освітнього процесу на інтегративній основі забезпечує вирішення в 2025- 2026 навчальному році таких змістових напрямів роботи:

– забезпечення фізичного, психічного і соціального розвитку дітей їх адаптації до змінених умов життя та успішного входження у соціальне середовище;

– актуалізацію питань безпеки життєдіяльності дошкільників;

– національно-патріотичне виховання у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку;

- формування у вихованців навичок спілкування і ефективної взаємодії з дітьми та дорослими.

          Висока якість дошкільної освіти буде забезпечена спільними зусиллями управлінських і методичних служб, педагогів та батьківської громадськості, діяльність яких націлена на досягнення оптимальних

результатів освітньої роботи з дітьми раннього і дошкільного віку, наступності у реалізації як навчальних, так і основних виховних завдань.

РОЗПОДІЛ ЗАНЯТЬ НА ТИЖДЕНЬ

Складений відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 № «Про затвердження гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності»

КЗДО «Межівський  ясла-садок  № 1 «Сонечко »Межівської селищної ради»

                            на 2025/2026 навчальний рік

Орієнтовні види діяльності за освітніми лініями

Орієнтовна кількість занять на тиждень

старша група  від 5 до 6 (7) років

Ознайомлення із соціумом

3

Ознайомлення з природним довкіллям

2

Художньо-продуктивна діяльність (музична, образотворча, театральна тощо)

5

Сенсорний розвиток

-

Логіко-математичний розвиток

2

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3

Здоров’я та фізичний розвиток*

3

Загальна кількість занять на тиждень

15

Додаткові освітні послуги на вибір батьків

5

Максимальна кількість занять на тиждень

20

Максимально допустиме навчальне навантаження на тиждень на дитину (в астрономічних годинах)**

8,3

1.Заняття з валеологічного виховання та ОБЖ інтегруються із заняттями ознайомлення із соціумом.

2.Одне заняття з розвитку мовлення інтегрується з художньою літературою.

РЕЖИМ РОБОТИ

КЗДО «Межівський  ясла-садок № 1 «Сонечко»

Межівської селищної ради

на 2025/2026 навчальний рік

Діяльність

від 5 до 6 (7) років

І половина дня

Ранкові зустрічі

11.00-11.10

І заняття

11.10-11.30

ІІ заняття

11.45-12.05

Підсумкове коло

12.05-12.15

Асинхронні заняття

12.30-16,00