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「横光利一文学のなかの子供を読む」 （野中 潤）発表のための資料を随時公開します。
発表の際は、対面会場にはプロジェクターにて、またZoom参加者のみなさんには、画面共有をすることで情報を共有しますが、可能であれば、こちらのサイトにアクセスできる状態で参加してください。リアルタイムで展開する小説本文への訓詁・注釈に参画していただくことが可能になります。
【参考資料１】横光利一「子どもの表象」作品リスト
【参考資料１】横光利一「子どもの表象」作品リスト
【参考資料２】クラウド共有された「笑われた子」本文
【参考資料２】クラウド共有された「笑われた子」本文
主として「笑われた子」（原題「面」）を取り上げます。
現場の教員や学生、研究者で事前勉強会を行い、「笑われた子」本文（テキスト【X】、【Y】、【Z】）に付箋をつけてコメントを書き込んでいます。
参加者の皆様も、ぜひ自由にコメントを書き込んでください。
操作方法については、学生向けに作成した以下の動画をご覧ください。
Google ドキュメントにコメントを挿入する方法の解説動画
Google ドキュメントにコメントを挿入する方法の解説動画
下のボタンをクリックすると、テキスト【X】〜【Z】の３つのファイル（公開）にそれぞれアクセスできます。
一般参加者のために、コメントがまったくないテキスト【W】（すぐ下に表示されているもの）も用意しました。他のファイルにならい、付箋で自由にコメントを書き込んでください。
【Y】のファイルは、上記の事前勉強会に先立って2月22日（土）の夜に開かれた「ICTで国語授業を変える教育者グループ」のイベント参加者により、以下のような経緯であらかじめいくつかのコメントが書き込まれていました。
2月22日（土）のイベントでは、テキスト【A】〜【D】の４つのファイル（非公開）に小中高の教員22名がコメントを書き込み、参加者の数人がそのうちのいくつかを【Y】ファイルに転記しています。
【参考資料３】 ChatGPTとの対話ログ
【参考資料３】 ChatGPTとの対話ログ
実験的に「笑われた子」についてChatGPT3（チャットAI）と対話をしてみました。（3月11日実施）
実験的に「笑われた子」についてChatGPT3（チャットAI）と対話をしてみました。（3月11日実施）
次世代大規模言語モデル｢GPT-4｣によるChatGPT-4（チャットAI）とも対話をしてみました。（3月15日実施）
次世代大規模言語モデル｢GPT-4｣によるChatGPT-4（チャットAI）とも対話をしてみました。（3月15日実施）
ChatGPT-4（チャットAI）との２回めの対話です。（3月17日実施）
ChatGPT-4（チャットAI）との２回めの対話です。（3月17日実施）
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