這是一套由國立屏東大學特殊教育學系攜手高雄市教師團隊共同研發的教材，專為在識字解碼與閱讀理解上有困難的國小學生所設計 。本教材依據十二年國教「特殊需求領域課程綱要」編寫，採用易於閱讀的「橋樑書」形式，將抽象的學習策略融入超市、早餐店與動物園等貼近生活的趣味情境中 。內容設計嚴謹，引導學生經歷從故事中習得策略、透過練習鞏固技巧，最後類化應用於學科學習的完整遷移歷程 。學生將在這些生活化的任務中，自然學會字詞解碼、筆記摘要、表格閱讀與計畫制定等關鍵能力，進而開啟自主學習的大門，享受學習的樂趣 。