2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
- มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
1. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล
2. จัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคล
3. จัดทำ SDQ,EQ)
- จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเผยแพร่ข้อมูลเพื่อเป็นการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน/ผู้ปกครอง
1. ผลการประเมิน ปพ. 6
2. ระบบดูแลช่วยเหลือ
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
- ผู้เรียนทุกคนมีข้อมูลสารสนเทศเป็นปัจจุบัน
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
- ผู้เรียนร้อยละ 100 มีข้อมูลระบบสารสนเทศของห้องเรียนชั้นเรียน แบบบันทึกต่าง ๆ เป็นปัจจุบัน
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
- มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน
- จัดทำช่องทางเพื่อการติดต่อสื่อสารผ่าน ไลน์กลุ่มของห้องเรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
- ผู้เรียนได้รับการประสานความร่วมมือในการดูแล ช่วยเหลือจาก ครู ผู้ปกครอง
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
- ผู้เรียนได้รับการประสานความร่วมมือในการดูแลช่วยเหลือ จากครู ผู้ปกครอง ผ่านทางเบอร์โทรศัพท์ หรือไลน์กลุ่มของห้องเรียน
- บันทึกข้อมูลเยี่ยมบ้านนักเรียน ร้อยละ 100
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
- ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
- ร่วมกิจกรรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษารายวิชาภาษาไทย
- ร่วมกิจกรรมการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิชาภาษาไทย
- รับผิดชอบงานสอนวิชาภาษาไทยชั้น ป. 5 และ ป. 6
- ปฏิบัติหน้าที่เป็นครูเวรประจำวัน
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
- เป็นแบบอย่างในการปฏิบัติในหน้าที่ที่ตนเองรับผิดชอบ
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
- ปฏิงานตามที่ได้รับมอบหมาย เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดีต่อผู้เรียนและสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
- ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน
- ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
- นักเรียนและผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการการร่วมทำกิจกรรมและให้ความสำคัญในการขับเคลื่อนการพัฒนาสถานศึกษาและนักเรียน
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
- ครูสามารถประสานความร่วมร่วมมือกับผู้ผู้ปกครองภาคีเครือข่ายได้