1.ด้านการจัดการเรียนรู้

ผลลัพธ์  (Outcomes)  ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

-  ครูผู้สอนจัดทำแผนการสอนรายวิชาภาษาไทย  ป.  6  และหลักสูตรมาตรฐานของตัวชี้วัดในรายวิชาภาษาไทย

ตัวชี้วัด  (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

-  นักเรียนร้อยละ  65  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยผ่านเกณฑ์การประเมิน

ผลลัพธ์  (Outcomes)  ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน      

-  นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

-  แผนการจัดการเรียนรู้  รายวิชาภาษาไทย  ป.  5 และ  ป.  6

-  ออกแบบการเรียนการสอน  รายวิชาภาษาไทย  ป.  5  และ  ป.  6  

-  ออกแบบการเรียนการสอน  รายวิชาดนตรี  ป.  1   -  ม.  3

-  ออกแบบการเรียนการสอน  รายวิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม  ชั้น  ม.  2

ตัวชี้วัด  (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

-  นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  ร้อยละ  65  ขึ้นไป  และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  วิชาภาษาไทย  

ชั้น  ป. 5  และ  ป.  6  ร้อยละ  65  ขึ้นไป

-  รายวิชาดนตรี  ชั้น  ป.  1  -  ม.  3   และรายวิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  มีผลสัมฤทธิ์  ร้อยละ  70  ขึ้นไป   

ผลลัพธ์  (Outcomes)  ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

-  ครูผู้สอนจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้  รายวิชาภาษาไทย   ชั้น  ป.  6

ตัวชี้วัด  (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

-  ผู้เรียนผ่านเกณฑ์การประเมินในรายวิชาภาษาไทย  ชั้น  ป.  6  ร้อยละ  65  ขึ้นไป 

ผลลัพธ์  (Outcomes)  ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

-  ผู้เรียนทำใบความรู้/ใบงาน

-  ผู้เรียนใช้หนังสือเรียนภาษาพาที   และแบบฝึกหัดทักษะภาษา  ชั้น  ป.  5  และ   ป. 6  ในรายวิชาภาษาไทย

-  ครูผ้สอนใช้สื่อออนไลน์  เช่น  DLTV

-  ผู้เรียนศึกษาแหล่งเรียนรู้  เช่น  วัด  ห้องสมุด

ตัวชี้วัด (Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

-  นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมิน  ในรายวิชาภาษาไทย  โดยผ่านเกณฑ์การประเมิน  ร้อยละ  65  ขึ้นไป

ผลลัพธ์ (Outcomes)  ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

-  ผู้เรียนได้รับการประเมินผลการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและหลากหลาย

ตัวชี้วัด  (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

-  ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ผ่านเกณฑ์การประเมิน  ร้อยละ  65  ขึ้นไป  เป็นไปตามที่สถานศึกษากำหนด

ผลลัพธ์ (Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

-  ผู้เรียนได้ฝึกฝน  ฝึกปฏิบัติ  ย้ำคิดย้ำทำเพื่อพัฒนาตนเองในด้านการเรียนรู้ได้มากยิ่งขึ้น

ตัวชี้วัด  (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

-  ผู้เรียนผ่านเกณฑ์การประเมิน  การอ่าน  คิด  วิเคราะห์ในเนื้อหาที่เรียนได้ร้อยละ  65  ขึ้นไป

ผลลัพธ์  (Outcomes)  ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

-  ห้องเรียนเป็นไปตามข้อกำหนดของห้องเรียนคุณภาพ  และเสริมสร้างบรรยากาศในการเรียนการสอนให้น่าเรียนมากยิ่งขึ้น

ตัวชี้วัด  (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

-  ผู้เรียน  ร้อยละ   80  มีความสะดวกสบายในการจัดการเรียนการสอนและมีความสุขในเวลาเรียน   และผ่านเกณฑ์การประเมินห้องเรียนคุณภาพเป็นไปตามที่สถานศึกษากำหนด

ผลลัพธ์  (Outcomes)  ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

-  ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ตัวชี้วัด  (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

-  ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  ร้อยละ  65  ขึ้นไป