DIRIO REFLEXIVO TEMA 5
1 ¿Cuáles actividades se trabajaron en el tema?
Se sostuvo un encuentro virtual guiado por las instrucciones de la maestra en donde se socializaron las inquietudes del auditorio y los recursos de apoyo para realizar las actividades. Así realizamos un mapa comparativo con las características de los estudiantes por niveles y edades en la página en línea Canva.
2 ¿Cuáles estrategias se emplearon?
Indagación dialógica y observación, en estema aprendimos hacer un cuatro comparativo de la característica de los estudiantes por niveles
3 ¿Cuáles recursos se utilizaron y su impacto en mi formación?
Se utilizaron recursos digitales y tecnológicos, se estudiaron los currículos vigentes del nivel inicial, primario y secundario. Se presentó la actividad del tema realizada en Canva. Me impacto la diferencia de las características de los estudiantes quienes son nuestro eje principal y fundamental para nuestra educación dominicana y desarrollo de nuestra sociedad.
4 ¿Qué aprendí con cada experiencia?
Aprendí que los estudiantes deben quemar etapas durante su conocimiento y aprendizaje que son propias de las características estudiantiles. Las mismas son fundamentales para el desarrollo integral del proceso de enseñanza y aprendizaje. También aprendí la importancia de realizar adecuaciones y ajustes curriculares para responder a la diversidad en el aula.
5 ¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas?
Conoceré a fondo la naturaleza del nivel para el cual laboro para así no desconocer las características mostradas por mis estudiantes. Aplicaré este conocimiento en mis clases para identificar las necesidades y características de mis estudiantes y ajustar mi enseñanza de acuerdo con sus perfiles individuales. También buscaré fomentar el trabajo colaborativo y la diversidad en el aula.
6 Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción.
El reto principal será aplicar los conocimientos adquiridos en la formación en el aula, ya que muchas veces la teoría puede parecer diferente a la realidad. Por lo tanto, será importante encontrar formas prácticas de aplicar estos conocimientos en mi práctica docente.