ข้อมูลผู้ประเมิน

1. การสร้างและพัฒนาหลักสูตร

- จัดทำหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย โดยมีการวิเคราะห์มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตัวบ่งชี้ สภาพที่พึงประสงค์ โดยการประยุกต์ให้สอดคล้องกับผู้เรียน สถานศึกษา และท้องถิ่น

2. ออกแบบหน่วยการจัดประสบการณ์  การเรียนรู้

- สร้างแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในลักษณะการบูรณาการ ผ่านการเล่น การลงมือกระทำจากประสบการณ์ตรงอย่างหลากหลาย เกิดความรู้ ทักษะ คุณธรรม จริยธรรม รวมทั้งเกิดการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา

 3. จัดประสบการณ์การเรียนรู้

- จัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยให้ความสำคัญกับกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็ก เน้นเด็กเป็นสำคัญ จัดประสบการณ์การเล่นและการเรียนรู้อย่างหลากหลาย เพื่อพัฒนาเด็กโดยองค์รวม อย่างสมดุลและต่อเนื่อง และสอดแทรกการจัดประสบการณ์แบบ PBL (Project Based Learning)

 4. สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

- ผลิตสื่อการสอนและแบบฝึกเสริมทักษะ

- ผลิตสื่อประกอบการจัดกิจกรรมในการส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองและมีความสุขในการเรียนรู้

5. สร้างเครื่องมือวัดประเมินผล

ประเมินพัฒนาการเด็กโดยยึดหลักดังนี้

- ประเมินพัฒนาการอย่างเป็นระบบ

- ประเมินพัฒนาการเด็กครบทุกด้าน

- ประเมินพัฒนาการเด็กเป็นรายบุคคลอย่างสม่ำเสมอ ต่อเนื่องตลอดปี

- ประเมินพัฒนาการตามสภาพจริงจากกิจกรรมประจำวัน ด้วยเครื่องมือและวิธีการที่หลากหลาย

- สรุปผลการประเมิน จัดทำข้อมูลและนำผลการประเมินไปใช้พัฒนาเด็ก

 6. ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

- ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาและจัดทำวิจัยในชั้นเรียน

 7. การจัดบรรยากาศในการเรียนรู้

- จัดบรรยากาศในการเรียนการสอนโดยคำนึงถึงความเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน

8. การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

- จัดกิจกรรมโฮมรูม ครูประจำชั้นพบนักเรียนในชั่วโมงเช้าก่อนเข้าเรียนในสถานการณ์ปกติ

1. จัดทำข้อมูลในระบบสารสนเทศของนักเรียน

- จัดทำข้อมูลนักเรียนตามโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน งานประจำชั้นและแบบประเมินพัฒนาการต่าง ๆ

2. ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

- ออกเยี่ยมบ้านนักเรียน อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง ทั้งแบบเยี่ยมตามสภาพจริงและ Online รวมไปถึงให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการให้ความช่วยเหลือตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

3. ปฏิบัติงานวิชาการและ งานอื่นของสถานศึกษา

- ปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายบริหารงานทั่วไป ฝ่ายบริหารงานวิชาการ รวมถึงโครงการต่าง ๆ และงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย

 4. ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

- ร่วมประชุมผู้ปกครอง ให้ผู้ปกครองได้ติดตามข้อมูลต่าง ๆ เช่น ข้อมูลครอบครัว, ข้อมูลการเจริญเติบโต, สถิติการเข้าเรียน และรายงานผลการประเมินพัฒนาการของนักเรียน

1.การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

- พัฒนาตนเองโดยการเข้าอบรม/ประชุม/สัมมนาตลอดปีงบประมาณ 2568  ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมด้านการเรียนการสอนทั้งรูปแบบการอบรมแบบปกติ และ Online

2. การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

- เข้าร่วมกิจกรรมนิเทศการสอนในบทบาทของผู้รับการนิเทศและผู้นิเทศรวมกัน ไม่น้อยกว่า 5 ครั้ง

 3. การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

- จัดทำนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้จากการเข้าร่วมประชุม/อบรม/สัมมนา อย่างน้อย 2 รายการ