Aprender a aprender

Para aprender a aprender se estructura en dos grandes bloques o dimensiones. Cada una de estas dimensiones agrupa una serie de sub competencias y para cada una de estas sub competencias se señalan unos indicadores de evaluación. Estos últimos son las tareas u operaciones concretas que el alumnado debe ser capaz de desarrollar para demostrar el dominio de la competencia. Los indicadores muestran de forma clara lo que debe saber y saber hacer el o la estudiante, así como un conjunto de actitudes personales.

Las dimensiones de la competencia Aprender a Aprender son:

• Conciencia de las capacidades y de los conocimientos para el aprendizaje.

• Gestion consiente de los procesos de aprendizaje, realizados tanto de manera individual como en equipo.