Embedded Files
Visualitza aquest vídeo i extreu les teves pròpies conclusions sobre què vol dir "dramatització". Fixa't en les imatges.
Hi ha alguna escena que et recordi a alguna pel·lícula, obra de teatre, musical o història que coneguis? Quines?
Activitat 4: un tast de dramatització
Activitat 4: un tast de dramatització
La dramatització és la representació d'una determinada situació o fet.
Les dinàmiques que es proposaran a continuació giren al voltant de l'expressió oral, i tenen per objectiu que l'alumne expressi situacions, sentiments i emocions, controlant la respiració, fent un ús adequat dels sons i articulant la veu.
L'expressivitat
L'expressivitat
Sabries dir en quin estat anímic es troben els personatges en les diferents imatges?
Quin d'aquests personatges no mostra cap expressió?
Llegeix els tres fragments (A, B i C). Quin d'aquests et sembla més emotiu ?
Fixa't que diuen el mateix, però utilitzen diferents recursos lingüístics. Quin d'aquests pots reconèixer?
exclamacions
preguntes
renecs
eufemismes
onomatopeies
frases fetes
A
La mort del gos m'ha afectat molt més del que havia imaginat: el trobo a faltar cada matí, cada tarda, cada vespre! A casa s'ha produït un buit que em fa mal... Poso música per mirar d'allunyar-lo. L'enyoro com si fos una persona.
B
Se m'ha mort el gos. Tenia mala peça al teler de feia temps. Ha estat aquest matí de diumenge. Una pressa estranya m'ha impel·lit a fer un sot al jardí, un forat de mig metre de fondària. L'hi he enterrat i he sembrat al damunt unes llavors de pensament que tenia guardades.
C
Se m'ha mort el gos. S'havia convertit en un més de la família. Tenia el seu espai propi: el racó de pati amb el gibrell d'aigua, el plat de metall on menjava, la manta sobre la qual dormia cada nit... Era molt festós: quan jo mirava la televisió li encantava jeure als meus peus recolzat sobre les sabates.
Articulació de la veu
Articulació de la veu
A vegades la lectura en veu alta requereix fer un gran esforç. Practica en veu alta les vegades que calguin aquests embarbussaments articulant bé la veu. Recorda no deixar-te cap lletra!
La fada Flora fa una festa amb farina fina.
Que fi fa el cafè el cafeter Delfí.
En Ferran, ferrer feia fum i foc Ferran ferro fort.
En Feliu fa foc de fusta a la festa de la Floresta.
Digui-li que digui
que sigui l'indi xic
qui Ii tingui la bici
i qui l'infli.
En Celdoni fa un tiberi de vi xarel·lo amb allioli.
El cel està enrajolat.
qui el desenrajolarà
El desenrajolador que el desenrajoli
bon desenrajolador serà.
Setze jutges d'un jutjat mengen fetge d'un penjant.
En Pere, Peret, pintor,
premiat per Portugal,
porta pots i potinguetes
per posar pebre picant.
Un tigre, dos tigres, tres tigres.
Tres tristos tigres corren per la selva.
Fes d'espectador crític
Fes d'espectador crític
Mira aquest fragment d'una obra de teatre i pren exemple de l'expressió no verbal, així com la claredat amb que parlen i l'entonació que fan.
I ara tu!
I ara tu!
Abans de fer l'Sketch és important que siguis un bon intèrpret! Llegeix el següent fragment en veu alta, recorda tot el que has practicat: articular bé la veu, fer ús de les exclamacions i interrogacions que t'ofereix el text, i transmetre les emocions oportunes.
Comença al pati. Phineas està a l'arbre amb Ferb que està llegint un llibre.
Phineas: Saps, Ferb. Una de les vegades que millor ens ho hem passat va ser quan vam construir la muntanya Russa. Hauríem de tornar a fer-ho, però aquesta vegada com un musical! Què et sembla? Farem les mateixes coses, però a més cantarem espontàniament amb una música que no et deixarà diferent!
Ferb: Hmm, i com podrem saber que tots els altres cantaran i ballaran el mateix que nosaltres?
Phineas: No ho sé, però potser ho fan.
Ferb: Està bé. D'acord.
Finalment, grava la teva veu i escolta com ha quedat aquesta petita escena.
Què et sembla? Què creus que podries millorar?
Pràctica les vegades que siguin necessàries abans de passar a la següent activitat!
Page updated
Google Sites
Report abuse