Ens convertim en guionistes

Futurs i futures guionistes...

Abans de poder crear un guió propi, és important saber com es fa i quins són els seus elements. Així doncs, ara us mostrarem una part del guió d’una escena de Phineas i Ferb en el qual haureu de detectar certs elements que us indicarem. Esteu preparats?

Capítol número 8, Temporada 1. Muntanya Russa

Comença en el jardí. Phineas està a l’arbre amb en Ferb mentre llegeix un llibre.

Phineas: Saps Ferb? Una de les vegades que millor ho hem passat va ser quan vam construir la Muntanya Russa. Hauríem de tornar a fer-ho, però aquesta vegada com un musical! Que et sembla? Farem el mateix excepte que espontàniament cantarem i ballarem!

Ferb: Hmm, i com podrem saber que tota la resta cantarà i ballarà el mateix que nosaltres?

Phineas: No ho sé, però potser ho fan.

Ferb: D’acord, fem-ho.

Phineas: (Comença a cantar una cançó)

Sé el que farem avui,

Encara que soni estrany,

Nosaltres podem crear una muntanya russa, però amb cançons i balls!

Perquè quan arribi la tornada a l’escola al setembre,

I ens preguntin que recordem,

Totes les coses guais i interesants que hem fet durant tot l’estiu,

Estarem encantats d’explicar-los.

No crec que ningú estigui en desacord que de son les millors.

Phineas i Ferb: (Canten junts)

Hey Ferb, Hey Phineas, ja sé que farem avui (x4).

Aburrirme no escollirem!

Linda: Phineas, Ferb! Vaig a comprar unes cosetes. Porteu-vos bé fins que torni, entesos?

Phineas: Val, mare.

En el camí, Linda agafa el cotxe. Candace veu rere la finestra i crida

Candace: Estic al comandament, no? Els hi hauràs dit que soc la que mana?

Linda: Relaxat, Candace. No fa falta que ningú estigui comandant.

Candace: Però i si hi ha una emergència?

Linda: Com quina?

Candace: Que passa si, em... Que passaria si un ratolí salvatge, tota una família d’ells, fan un forat gegant a casa i ataquen a tothom?

Linda: Si això passa, tu estàs a càrrec.

Candace: Sí!

Candace obre la porta del jardí.

Candace: La mare diu que estic a càrrec amb una condició!

Phineas: La condició no te res a veure amb un ratolí, no?

Candace: Tu penses que és divertit, oh! (S’adona que s’està distraient). Us vigilo! (Entra a la casa, els està vigilant quan el seu telèfon sona. L’agafa) Hola? Oh, hola Stacy! La mare, justament ha marxat a comprar, m’ha deixat a càrrec, bueno, ja saps, amb una condició.

Ara es veu a Stacy, on ella i Jenny estan provant-se roba.

Stacy: Bueno, és millor que no tenir cap autoritat, no?

Candace: És qüestió dels graus d’autoritat. Primer tens una condició, després tens alguna cosa senzilla a càrrec, gairebé estàs a càrrec i així. Per això em queixo. Espera, on estan els meus germans ara? Què vols dir amb que els pots veure des d’on estàs? Què veus?!

A fora, Phineas i Ferb estan construint la muntanya russa.

M'HE FIXAT BÉ EN AQUEST GUIÓ?

Què us ha semblat el tastet del guió d’un dels capítols dels dibuixos Phineas i Ferb? Us ha agradat tant com a nosaltres?

Com bé us comentàvem, ara us demanarem que assenyaleu les diverses parts que creieu que hi ha en aquest text, el qual el classifiquem com a guió.

Primer escriviu una llista d’elements que heu vist, siguin els que siguin, en un full de llibreta.

OBSERVA UNA MICA MÉS...

Bé, ara us ajudarem a encaminar aquesta llista que heu fet indicant-vos elements que possiblement hi ha:

Heu vist un títol?
Apareixen els personatges de la història?
Que hi ha un narrador o narradors?
Qui són els/les protagonistes?
Hi ha algun element que no havies vist abans? Quin o quins?
Quin és el tema principal?

I FINALMENT, DESCOBRIM ELEMENTS D'UN GUIÓ

Perfecte, ja ens estem acostant a l’estructura final. Tenim un títol i el número de la temporada i el capítol, els personatge apareixen clarament, hi ha un narrador que explica les escenes i la els protagonistes també apareixen de forma molt reconeixible... Hi ha alguns trets importants a comentar, a més a més, no creus?

Si fas una bona ullada, quan comença el guió que tenim?

Comença en el jardí. Phineas està a l’arbre amb en Ferb mentre llegeix un llibre.

I aquesta forma de donar informació apareix més d’una vegada, oi? Aquesta part serveix per situar al lector del guió en quina escena està i la descriu.

Els noms dels personatges estan en negreta i al principi, per què? D’aquesta manera, cada personatge sap el que ha de dir, ja que després del seu nom hi ha un signe de puntuació (:) i després hi ha la oració que ha de dir.

Però, a vegades hi ha informació entre parèntesi, no?

(Comença a cantar una cançó)

I aquesta la diu el personatge? Què creus?

Bé, és una informació que ens expressa què fa el personatge mentre està parlant. Així el personatge que ho representa sap què ha de fer.

VISIONEM EL CAPÍTOL

Per acabar d’entendre l’estructura i resoldre els dubtes, anem a veure el tros de capítol i ens fixarem la relació que hi ha entre el guió que tenim amb el que ocorre al capítol.

POTS RELACIONAR AQUESTS CONCEPTES?

Ara que has pogut fixar-te en les diferències entre el guió escrit i com es representa, tenint en compte la variació de l'idioma, pots contestar a aquestes preguntes i crear l’estructura d’un guió?

Relaciona els conceptes que apareiexen a la imatge de l'esquerra.

Page updated

Google Sites

Report abuse