Визитка проекта

• Внеурочная деятельность

• Окружающий мир

• История

• Краеведение

• 10+

Югорка и его друзья знали, что о крае раньше ходили фантастические легенды. Первые путешественники рассказывали, что «белки и олени падают на землю, как дождь из туч». Новгородцы в своих выражениях часто использовали красивые сравнения, как «самородный зверинец», «кладовая мягкой рухляди»

Богатство края, конечно, привлекало ватаги торговых людей и новгородской рати в Сибирь. Ежегодно устраивали торговые ярмарки, где торговали: пушниной, мамонтовой костью, рыбьим клеем, птичьим пером, березовой чагой, меховой одеждой и т.д. Вместе с торговлей продолжались набеги князей, воевод на Югорскую землю с недоброй целью. Югра временами платила дань новгородцам.

Позже освоение севера Сибири совершалось и простыми людьми, среди которых были и крестьяне. Такие люди умело располагали к себе местные народности, завязывали с ним и экономические и культурные связи.

Самобытную культуру северных народностей в XVIII в. - начало XX века изучали многие ученые, которые позже написали сотни книг. В сказках о жителях края, ханты и манси, писали «дети снегов из страны северного ветра»

Все истории, связанные с таинственным краем, вызывали и сейчас вызывают у Югорки и его друзей не поддельный интерес, любопытство, они готовы их слушать без перерыва даже на сон. Югорка и его друзья готовы участвовать в любой игре, лишь бы узнать, побольше интересных историй, легенд.

1. На задворках России. 

Цель: познакомить учащихся с историей Югры в прошлом, с первыми походами новгородцев в Сибирь с целью открытия новых земель, сбора дани и контроля.

Интерактивное упражнение: Слова из букв. “Найти ключевые слова”.

2. Березово.

Цель: познакомить с первым русским укреплением, который позже будет служить местом торговли и ссылки государственных преступников.

Интерактивное упражнение: Кроссворд “Березово”.

3. Самарово. 

Цель: познакомить с первыми ямами (станциями) для перемены лошадей, собачьих и оленьих упряжек. 

Интерактивное упражнение: Викторина с вводом текста “Самарово: вехи жизни”.

4. Избы читальни. 

Цель: познакомить с первыми избами-читальнями, красными чумами, библиотеками-передвижками в рамках культурной революции, ликвидации безграмотности на Обском Севере.

Интерактивное упражнение из серии "Кто хочет стать миллионером?": Викторина с выбором правильного ответа “Уровень грамотности населения Обского Севера”.

5. Хранители Мудрости.

Цель: познакомить с певцами и сказителями хранителями народной мудрости, устным народным и  литературным творчеством народов Югры.

Интерактивное упражнение: Выбор из множества. “Найдите произведение автора”.

6. Окно в природу.

Цель: познакомить с природой Югры, флорой и фауной. 

Интерактивное упражнение: Пазл“Природа Югры”.

7. Югра сегодня. 

Цель: познакомить с историей городов Югры, настоящими достижениями Югры. Интерактивное упражнение: Лента времени “Города ХМАО-Югры”.

    Заключительный этап.

Участники веб-квеста должны владеть начальными навыками работы с текстовыми документами на компьютере и цифровыми ресурсами, а именно: поиск, анализ, переработка информации, умениями работать с веб-сервисами, навыками сотрудничества и работы в команде, знаниями безопасного поведения в сети Интернет.

• Оборудование: смартфон, планшет, ноутбук или компьютер, мышь, клавиатура. 

• Программное обеспечение: операционная система Windows 10, пакет Microsoft office (программы: управления файлами, обработки документов, создания презентаций),  браузер Google Chrome, доступ в Интернет. 

• Сетевые сервисы Веб 2.0 для  организации совместной работы: сервисы Google (почта Gmail, документы, таблицы, рисунки, сайты Google и т.д.), карта Maps.google.com 

• Материалы на печатной основе: приглашение, маршрутный лист, дипломы (сертификаты) финалистов.

• Другое: нет.

• Информационные источники в Интернете: Википедия, YouTube, Архив Югры.

• WEB-сервисы: https://learningapps.org/, https://clck.ru/,