แผนจัดการเรียนรู้ บทที่ 2
การปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนา
ขอบข่ายของเนื้อหา
1. ประวัติโดยสังเขปของวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
-วันมาฆบูชา
-วันวิสาขบูชา
-วันอาสาฬหบูชา
2.การปฏิบัติตนในวันสำคัญาทาง
ศาสนา
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1.เพื่อให้นักเรียนทราบประวัติโดยสังเขปของวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
2.เพื่อให้นักเรียนทราบถึงการปฏิบัติตนในวัน สำคัญทางศาสนา
3. เพื่อให้นักเรียนรักความเป็นไทยมีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม
กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นนำ
1. ครูผู้สอนและนักเรียนร่วมกันสนทนาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ ประวัติวันสำคัญทางศาสนาพุทธและวิธี
การปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนา
2. สร้างแรงบันดาลใจและจูงใจนักเรียนให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนา
3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานและพัฒนาการของการเรียนรู้
ขั้นสอน
4. ครูผู้สอนบรรยายเนื้อหาหน่วยที่ 2 และใช้คำถาม กิจกรรม เพื่อตรวจสอบความรู้ ความเข้าใจ
5. แบ่งกลุ่มนักเรียนเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละเท่าๆกันโดยให้ศึกษาวันสำคัญทางศาสนาและวิธีการปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนาโดยมีแบ่งหัวข้อดังนี้
กลุ่มที่ 1 วันมาฆบูชา
กลุ่มที่ 2วันวิสาขบูชา
กลุ่มที่ 3วันอาสาฬหบูชา
6. แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเปิดโอกาสให้นักศึกษาเพื่อนๆ ร่วมแสดงความคิดเห็น
ขั้นสรุป
7. ครูผู้สอนสรุปผลการนำเสนอจากแนวคิดของนักเรียน และให้แนวทางการ บำเพ็ญประโยชน์และการให้ทาน
8. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อประเมินความก้าวหน้า
9. สรุปผลการเรียนรู้จากการสังเกตการทำกิจกรรมในชั้นเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป
กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นนำ
1. ครูผู้สอนและนักเรียนร่วมกันสนทนาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ ประวัติวันสำคัญทางศาสนาพุทธและวิธี
การปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนา
2. สร้างแรงบันดาลใจและจูงใจนักเรียนให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนา
3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานและพัฒนาการของการเรียนรู้
ขั้นสอน
4. ครูผู้สอนบรรยายเนื้อหาหน่วยที่ 2 และใช้คำถาม กิจกรรม เพื่อตรวจสอบความรู้ ความเข้าใจ
5. แบ่งกลุ่มนักเรียนเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละเท่าๆกันโดยให้ศึกษาวันสำคัญทางศาสนาและวิธีการปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนาโดยมีแบ่งหัวข้อดังนี้
กลุ่มที่ 1 วันมาฆบูชา
กลุ่มที่ 2วันวิสาขบูชา
กลุ่มที่ 3วันอาสาฬหบูชา
6. แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเปิดโอกาสให้นักศึกษาเพื่อนๆ ร่วมแสดงความคิดเห็น
ขั้นสรุป
7. ครูผู้สอนสรุปผลการนำเสนอจากแนวคิดของนักเรียน และให้แนวทางการ บำเพ็ญประโยชน์และการให้ทาน
8. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อประเมินความก้าวหน้า
9. สรุปผลการเรียนรู้จากการสังเกตการทำกิจกรรมในชั้นเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป
การวัดผลประเมินผล
1. การวัดผล สังเกตได้จากสิ่งต่อไปนี้
1.1 การสนทนาซักถาม แสดงความคิดเห็น
1.2 การมีส่วนร่วมในการทำงานกลุ่มและหน้าที่
1.3 ผลงานที่ร่วมกันศึกษาค้นคว้าและนำเสนอ
2. การประเมินผล
2.1 ความรู้ความเข้าใจ กล้าแสดงออก
2.2 การมีส่วนร่วมในงานกลุ่มและผลของการนำเสนอ
2.3 การทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อกระตุ้นความจำและเข้าใจ
การวัดผลประเมินผล
1. การวัดผล สังเกตได้จากสิ่งต่อไปนี้
1.1 การสนทนาซักถาม แสดงความคิดเห็น
1.2 การมีส่วนร่วมในการทำงานกลุ่มและหน้าที่
1.3 ผลงานที่ร่วมกันศึกษาค้นคว้าและนำเสนอ
2. การประเมินผล
2.1 ความรู้ความเข้าใจ กล้าแสดงออก
2.2 การมีส่วนร่วมในงานกลุ่มและผลของการนำเสนอ
2.3 การทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อกระตุ้นความจำและเข้าใจ