แผนจัดการเรียนรู้ บทที่ 1
บำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด หรือศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ
ขอบข่ายของเนื้อหา
1. การบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด หรือศาสนสถาน
2.การให้ทาน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1.เพื่อให้นักเรียนทราบถึงการบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด หรือศาสนสถาน
2.เพื่อให้นักเรียนทราบถึงการให้ทาน
3. เพื่อให้นักเรียนรักความเป็นไทยมีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1.เพื่อให้นักเรียนทราบถึงการบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด หรือศาสนสถาน
2.เพื่อให้นักเรียนทราบถึงการให้ทาน
3. เพื่อให้นักเรียนรักความเป็นไทยมีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม
กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นนำ
1. ครูผู้สอนและนักเรียนร่วมกันสนทนาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัดและการให้
2. สร้างแรงบันดาลใจและจูงใจนักเรียนให้เห็นถึงความสำคัญของการบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด และการให้ทาน
3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานและพัฒนาการของการเรียนรู้
ขั้นสอน
4. ครูผู้สอนบรรยายเนื้อหาหน่วยที่ 1 และใช้คำถาม กิจกรรม เพื่อตรวจสอบความรู้ ความเข้าใจ
5. แบ่งกลุ่มศึกษาค้นคว้าความหมาย ความเป็นมา ลักษณะ กลไกลผนวกกับความคิดของนักเรียน และแสดงความคิดเห็นรูปแบบแผนผังความคิด ประเด็น " การบำเพ็ญประโยชน์และการให้ทาน" นำเสนอโดยครูผู้สอนจับฉลากตามหมายเลขกลุ่ม
6. แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเปิดโอกาสให้นักศึกษาเพื่อนๆ ร่วมแสดงความคิดเห็น
ขั้นสรุป
7. ครูผู้สอนสรุปผลการนำเสนอจากแนวคิดของนักเรียน และให้แนวทางการ บำเพ็ญประโยชน์และการให้ทาน
8. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อประเมินความก้าวหน้า
9. สรุปผลการเรียนรู้จากการสังเกตการทำกิจกรรมในชั้นเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป
กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นนำ
1. ครูผู้สอนและนักเรียนร่วมกันสนทนาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัดและการให้
2. สร้างแรงบันดาลใจและจูงใจนักเรียนให้เห็นถึงความสำคัญของการบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด และการให้ทาน
3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานและพัฒนาการของการเรียนรู้
ขั้นสอน
4. ครูผู้สอนบรรยายเนื้อหาหน่วยที่ 1 และใช้คำถาม กิจกรรม เพื่อตรวจสอบความรู้ ความเข้าใจ
5. แบ่งกลุ่มศึกษาค้นคว้าความหมาย ความเป็นมา ลักษณะ กลไกลผนวกกับความคิดของนักเรียน และแสดงความคิดเห็นรูปแบบแผนผังความคิด ประเด็น " การบำเพ็ญประโยชน์และการให้ทาน" นำเสนอโดยครูผู้สอนจับฉลากตามหมายเลขกลุ่ม
6. แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเปิดโอกาสให้นักศึกษาเพื่อนๆ ร่วมแสดงความคิดเห็น
ขั้นสรุป
7. ครูผู้สอนสรุปผลการนำเสนอจากแนวคิดของนักเรียน และให้แนวทางการ บำเพ็ญประโยชน์และการให้ทาน
8. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อประเมินความก้าวหน้า
9. สรุปผลการเรียนรู้จากการสังเกตการทำกิจกรรมในชั้นเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป
การวัดผลประเมินผล
1. การวัดผล สังเกตได้จากสิ่งต่อไปนี้
1.1 การสนทนาซักถาม แสดงความคิดเห็น
1.2 การมีส่วนร่วมในการทำงานกลุ่มและหน้าที่
1.3 ผลงานที่ร่วมกันศึกษาค้นคว้าและนำเสนอ
2. การประเมินผล
2.1 ความรู้ความเข้าใจ กล้าแสดงออก
2.2 การมีส่วนร่วมในงานกลุ่มและผลของการนำเสนอ
2.3 การทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อกระตุ้นความจำและเข้าใจ
การวัดผลประเมินผล
1. การวัดผล สังเกตได้จากสิ่งต่อไปนี้
1.1 การสนทนาซักถาม แสดงความคิดเห็น
1.2 การมีส่วนร่วมในการทำงานกลุ่มและหน้าที่
1.3 ผลงานที่ร่วมกันศึกษาค้นคว้าและนำเสนอ
2. การประเมินผล
2.1 ความรู้ความเข้าใจ กล้าแสดงออก
2.2 การมีส่วนร่วมในงานกลุ่มและผลของการนำเสนอ
2.3 การทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อกระตุ้นความจำและเข้าใจ