國立彰化師範大學
先進科技輔助泛自閉症中心
我們是專為自閉症孩童及特殊孩童開發學習輔助系統的團隊
藉由先進科技輔助泛自閉症與發展障礙孩童上
專門為這群特殊孩子打造獨特的科技教育輔助課程
服務項目
服務項目
提供泛自閉症者科技應用課程,可讓特殊孩童不斷學習與訓練,達到深化效果。
提供智慧型訓練課程/智慧型機器人互動社交系統,幫助特殊孩童及認知障礙者改善其困難。
提供教學者虛擬實境/擴增實境互動教學的教材,協助教學者熟悉泛自閉症孩童/認知障礙者之困難與教學
發展重點
發展重點
開發科技輔助學習課程 :
提供各學校、機構使用先進科技應用於社交障礙及認知障礙者的訓練,改善障礙學習課程。
開發先進科技輔助泛自閉症互動式課程,同時向特殊教育者推廣科技輔助教育的優勢。
結合專業跨領域 :
先進科技跨領域結合特殊教育學系與復健諮商研究所專家指導。
運用虛擬實境(VR)、擴增實境(AR)技術,及智慧型遊戲玩伴機器人結合課程規劃改善泛自閉症/認知障礙者之學習發展。
與醫療結合 :
與教學醫院和國外殘疾教育醫療單位合作,增進不同文化科技教學使用經驗。
課程內容
課程內容
融入式虛擬實境課程
融入式虛擬實境課程
讓孩子進入虛擬實境的模擬情境中,透過VR裝置與虛擬實境世界進行交流。
擴增實境課程
擴增實境課程
透過虛擬物件與現實世界的結合,讓孩子與螢幕中的情境產生社會互動。
智慧型玩伴機器人課程
智慧型玩伴機器人課程
透過虛擬物件與現實世界的結合,讓孩子與螢幕中的情境產生社會互動。
目前成果
目前成果
目前本中心已開發多種社交技巧練習課程,運用於具有社交障礙孩童上。
每年約3-5位泛自閉症障礙兒童使用虛擬實境/擴增實境系統與機器人系統,進行相關課程教學與互動練習,至今已近12年。依照本中心每年所接收之兒童人數計算,已逾80-100人次。
受惠者持需增加中,已接受科技輔助課程學習者,經過評估後,大部分有明顯改善其障礙行為,且能類化於生活技能中。