Data: 02 de Fevereiro de 2026 às 09:30h

Professor(a): Davi Lima (IM/UFAL).

Resumo: Alguns exercícios de matemática nos confundem já no enunciado, enquanto outros não nos dão ideia nem de começar. A partir de enunciados de sentenças simples vamos abordar problemas matemáticos que a primeira vista seriam bem difíceis mas com as ferramentas certas podemos modelá-los e abordá-los de modo sistemático. Nosso minicurso pretende revelar algumas destas técnicas que nos permitem identificar, modelar e resolver exercícios que no fim do dia nos deixam com um sorriso bobo.

Data: 02 de Fevereiro de 2026 às 11h

Professor(a): Maite Kulesza (UFRPE), Michele Novais (UFRPE).

Resumo: Nesta palestra inicialmente pretendemos apresentar uma análise sobre a participação de meninas na Olimpíada Pernambucana de Matemática (OPEMAT) de 2015 a 2021. Além disso, apresentaremos alguns dados da participação de meninas na OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas), visando levantar uma discussão, em especial no estado de Pernambuco, sobre a participação das meninas nas Olimpíadas de Matemática, e da importância da representatividade feminina de modo que, nos próximos anos, possamos diminuir essa disparidade de gênero e observar de forma mais efetiva a participação das mulheres nas áreas de exatas.

Data: 02 de Fevereiro de 2026 às 14h

Professor(a): Lucas Colucci (IME/USP).

Resumo: TBA

Data: 03 de Fevereiro de 2026 às 14h

Professor(a): Carlos Gustavo (IMPA).

Resumo: Vamos apresentar alguns problemas olímpicos interessantes (e discutir suas soluções), que envolvem tópicos como Aritmética, Combinatória e Geometria.

Data: 04 de Fevereiro de 2026 às 14h

Professor(a): Luíze D’Urso (IMPA).

Resumo: De todas as questões de matemática olímpica, as que envolvem jogos são indiscutivelmente das mais divertidas. Nessa palestra conheceremos quatro jogos, aparentemente distintos, que surpreendentemente se relacionam. 

Data: 04 de Fevereiro de 2026 às 15h

Professor(a): Karol Borges.

Resumo: A palestra apresentará, por meio da resolução de questões instigantes, três importantes competições de matemática voltadas ao público feminino: a European Girls’ Mathematical Olympiad (EGMO), a Pan-American Girls’ Mathematical Olympiad (PAGMO) e o Torneio Meninas na Matemática (TM²). Serão discutidos os conteúdos envolvidos na resolução das questões, além de um breve histórico, o formato, os critérios de participação e as formas de acesso a cada uma dessas olimpíadas.

Data: 05 de Fevereiro de 2026 às 14h

Professor(a): Sandoel Vieira (UFPI).

Resumo: Nesta palestra, vamos explorar o universo da OBMEP, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, destacando o que ela é e as inúmeras oportunidades que oferece para estudantes e professores.

Data: 06 de Fevereiro de 2026 às 09:30h

Professor(a):  Márcio Gomes (Colégio GGE)

Resumo: A palestra “Criatividade, Desafios e Futuro: O Poder da Matemática Olímpica” aborda o papel das olimpíadas de matemática como instrumento de desenvolvimento intelectual, formação acadêmica e transformação de trajetórias pessoais. Inicialmente, é apresentada uma visão geral sobre as olimpíadas matemáticas, com destaque para as competições internacionais e sua importância no cenário educacional global.

Em seguida, discute-se o impacto das olimpíadas na vida do estudante, enfatizando o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade, da persistência frente a desafios e da capacidade de resolver problemas complexos. A palestra inclui a apresentação e a resolução comentada de alguns problemas de matemática, com foco em problemas olímpicos, evidenciando estratégias, ideias centrais e a beleza do pensamento matemático envolvido.

Também é abordado o papel das olimpíadas no futuro acadêmico dos estudantes, destacando oportunidades como programas de iniciação científica, intercâmbios, bolsas de estudo e o ingresso em universidades por meio de vagas olímpicas, adotadas por diversas instituições no Brasil e no exterior.

Por fim, a palestra conclui ressaltando como a matemática olímpica vai além das competições, atuando como uma poderosa ferramenta de formação intelectual, abertura de oportunidades e construção de um futuro acadêmico sólido, estimulando jovens talentos a explorarem todo o seu potencial por meio da matemática.

Data: 06 de Fevereiro de 2026 às 11h

Professor(a): Elaine Silva (IM/UFAL).

Resumo: Nesta palestra, propomos uma reflexão sobre as trajetórias das meninas nas olimpíadas de matemática. Serão discutidos dados sobre a participação das meninas nesse tipo de competição, bem como possibilidades desde a escola até etapas mais avançadas, destacando desafios, oportunidades e a importância de ações voltadas à permanência.